Didaktické hry s přírodou pro mateřské školy

Příroda je nejpřirozenějším a nejdokonalejším učebním prostředím nejen pro děti, ale i pro nás pro všechny. Dětem nabízí prostor k objevování, tvoření i rozvoji vnímavosti a to způsobem, který je pro ně přirozený a hluboce prožitkový. V době, kdy je dětský svět stále více uzavřen mezi čtyřmi stěnami a děti jsou obklopeny technologiemi, rychlými a pestrobarevnými podněty z obrazovek, má návrat k přírodě velký význam.

Vzdělávací oblast a příroda

Podzim představuje jedno z nejbarevnějších období roku - měnící se listy, spadané plody, vítr, déšť i zklidnění přírody. V souladu s RVP PV i RVP ZV lze podzimní přírodu zapojit do všech vzdělávacích oblastí - od matematiky přes jazyk až po výtvarnou a pracovní výchovu.

Aktivity a hry s přírodními prvky

Podzim je období, kdy se dá docela snadno učit zcela přirozeně - bez učebnic, bez stresu, v rytmu přírody. V předškolním věku je kladeno důraz na prozkoumávání světa kolem nás a rozvíjení základních badatelských dovedností.

• Pozorování stromů: Děti si v lese nebo v parku vyberou jeden strom, který se jim líbí. Vhodné pro MŠ i 1. třídu.
• Tichá chvilka v přírodě: Děti si v lese vyberou místo, kde si sednou, a po dobu několika minut zcela mlčí. Vhodné pro MŠ, 1. a 2. třídu.
• Kruh z přírodnin: Společně nasbírejte různé přírodniny. Na zemi nebo na kartonu vytvářejte kruhový obraz - střídání barev, tvarů a velikostí.
• Práce s dýní: Děti si vyberou dýni, změří obvod, výšku a odhadnou hmotnost. Poté je zváží a zapíší výsledky. Rozšíření: Můžete přepočítávat váhu na poloviny, čtvrtiny.
• Otisk listů: Děti natřou list barvou a přitisknou ho na papír. Mohou zkoušet různé barvy i vrstvy listů.
• Třídění jablek: Děti odhadnou hmotnost jednotlivých jablek. Poté je zváží a zapíší výsledky.
• Hmatové hádanky: Dítě sáhne dovnitř se zavřenýma očima a popisuje, co cítí.
• Příběh listu: Každé dítě si vybere list. Učitel položí otázky: „Kde list žil? Jak se cítil, když padal?

Děti předškolního věku jsou v procesu, kdy začínají chápat základní rozdíly mezi živou a neživou přírodou. Jedním z nejlepších způsobů, jak děti zapojit, je pohybová hra. Když učitel řekne „ŽIVÉ!“, děti začnou pohybovat jako zvířátka nebo rostliny, běhají, skáčou, lezou po zemi. Naopak, když zazní „NEŽIVÉ!“, děti ztuhnou a „zastaví“ se na místě, například jako kámen nebo strom.

Po úvodní hře se děti mohou vydat na zahradu a mají za úkol najít a posbírat předměty, které patří do živé a neživé přírody. Po sběru přírodnin je důležité dát dětem prostor k detailnímu pozorování. Lupy a přenosné mikroskopy jim umožní nahlédnout do světa, který by normálně neviděly. Po pozorování se mohou děti pustit do tvoření koláže, která reflektuje to, co našly. Na papírech rozdělí prostor na dvě části - jednu pro živou přírodu a druhou pro neživou přírodu. Na závěr jsme si připravili jednoduchý pokus, který dětem ukázal, jak rostliny reagují na změny v prostředí. Do sklenice s vodou jsme dali pampelišku, která se okamžitě zatáhla. Po nějaké době, když jsme ji opatrně vyndali, vypadala opět stejně jako předtím.

Čtěte také: Vybavení škol pro výuku fyziky

Po všech aktivitách je důležité, aby děti měly možnost sdílet své pozorování. Co je zaujalo? Jaké věci našly? Co je překvapilo?

Pohybové hry s přírodou

Mateřská škola je pro děti prvním krokem do světa vzdělání, kde se učí nejenom různým znalostem, ale také důležitým dovednostem pro život, jako je spolupráce, empatie a týmová práce. Pohyb je klíčovou součástí dětského vývoje. V mateřské škole můžeme propojit radost z pohybu s láskou k přírodě prostřednictvím různých pohybových her. Děti se mohou skvěle vyřádit a využít přebytečnou energii, ale také se mohou něco nového naučit.

• Napodobování zvířat: Děti mají v této pohybové hře za úkol napodobit různé druhy živočichů. Může se jednat nejenom o různá oblíbená zvířata, ale také o různé druhy hmyzu jako je třeba včela nebo pavouk.
• Hledání rostlin: Tato hra propojuje pohyb s hledáním rostlin v přírodě. Děti mohou být rozděleny do týmů nebo hledat samostatně. Jejich úkolem je najít podle obrázků různé druhy rostlin v okolí školky.
• Ježek a zásoby na zimu: Zahrajte si s dětmi na ježka, který se snaží vykrmit před tuhou zimou. Na podzim ježek neúnavně hledá hmyz a jiné laskominy, kterými se živí. Potom se uloží k zimnímu spánku.

Pohybové hry propojené s tématem přírody mají nejen pozitivní vliv na tělesný vývoj dětí, ale také podporují jejich lásku k přírodě a učí je důležitým životním dovednostem. Paní učitelky ve školce mají jedinečnou příležitost inspirovat děti k objevování krásy přírody kolem sebe prostřednictvím kreativních a zábavných pohybových her.

Didaktické hračky pro mateřské školy

Didaktické hračky jsou praktickým a velmi cenným pomocníkem. Děti si s jejich pomocí hravou a zábavnou formou procvičují logické myšlení a zlepšují sociální dovednosti, což jim pomáhá v navazování nových přátelství a začlenění do kolektivu. Nabídka dětských didaktických hraček pro mateřské školy je obrovská. Můžete si vybrat Montessori pomůcky, magnetické skládačky, dětské společenské hry, jak funguje lidské tělo nebo krásně zpracované globusy. Samozřejmostí jsou také zajímavé hlavolamy pro děti nebo hodiny na učení času. Při nákupu nezapomínejte, že každá hračka rozvíjí jiné schopnosti.

Příklady didaktických hraček s přírodní tematikou:

• Fofrník: Postřehová hra, která procvičí rychlý úsudek i znalosti o přírodě.
• Jumbo figurky domácích zvířátek: Objevte kouzlo venkova s velkými figurkami domácích zvířátek - maminky a mláďátka!
• Chytré okénko hravého badatele: S chytrým okénkem hravého badatele se každá procházka přírodou promění v dobrodružnou expedici.
• Třídicí podnos: Pomůcka, která snadno přemění tác na všestranný třídicí podnos - ideální pro třídění, počítání a společné vzdělávací činnosti.
• Interaktivní globus: Originální a interaktivní cesta k poznávání zeměkoule, tvarů kontinentů, zvířat a nejznámějších památek.
• Rybaření: Užijte si s kamarády či s rodinou zábavné rybaření různě velkých ryb. Kdo uloví tu největší? Zjistíte přiloženým metrem!
• Maxi puzzle Zvířata a jejich mláďata: Objevte fascinující svět zvířat a jejich mláďat s naším vzdělávacím maxi puzzle!
• Maxi pexeso Zvířata a jejich kostra: Edukativní hra, která dětem umožní zábavnou formou objevovat stavbu těl obratlovců.
• Dřevěné pravítko s listy: Krásně ilustrované dřevěné pravítko s listy doplněné o názvy stromů z české dílny Lesní svět.
• Třídicí hra Zvířátka: Vzdělávací hračka navržená k rozvoji logického myšlení a jemné motoriky u dětí.
• Jumbo sada dinosaurů a domácích mazlíčků: Skvělá příležitost k učení i hraní.
• DJECO hra Vegeto Mondo: Ponořte se do světa přírody a zábavy!

V této kategorii nabízíme širokou škálu vědeckých her a pomůcek s přírodní tematikou. Tyto hry jsou ideální pro podporu dětského zájmu o přírodu a vědu, a pomáhají vytvářet kladný vztah k přírodě. Naleznete zde pokusné sady pro vědecké pokusy. Tyto sady obsahují všechny potřebné nástroje a materiály pro uskutečnění vědeckých pokusů, jako jsou například pokusy s magnetem, pokusy s vodou a další. Přírodní modely jsou interaktivní a zábavné hračky, které umožňují dětem poznávat přírodní procesy a vlastnosti živých organismů. Tyto modely zahrnují například modely zvířat, stromů, rostlin a další.

Čtěte také: Proč je příroda největší luxus?

Lupy a mikroskopy jsou vhodné nástroje pro pozorování přírodního světa. Umožňují dětem pozorovat detaily, které jsou jinak těžko vidět. Lupy jsou ideální pro pozorování hmyzu a rostlin, zatímco mikroskopy umožňují pozorovat mikroskopické struktury.

Interaktivní hry jsou další zábavnou možností, jak pomoci dětem naučit se o přírodě a vědě.

Další pomůcky a hračky

• Hlukový semafor: Na měření hlasitosti zvuků.
• Vývojové puzzle: Dřevěné puzzle ukazující rozdíly a změny v jednotlivých vývojových obdobích (kachna, dýně, brambory, jahoda, jablko).
• Razítka: Seznamují děti s jednotlivými druhy a proměnlivostí počasí.
• Obří nádoba s lupou: Skvělé pro pozorování rostlin a živočichů.
• Sada XL razítek "4 roční období": S úchyty 7,5 cm.
• Sada razítek "List a plod": 12 ks, úchyty 7,5 cm.
• Sada razítek "Jaké je dnes počasí?": Úchyt 7,5 cm.
• Razítka "Zvířátka a stopy": Set 12 ks, úchyty 7,5 cm.
• Vějíř barev: Pomůcka pro experimenty s barvami.
• Hrací stůl pro děti: Pro hry s vodou i pískem.
• Kořenový dům / farma žížal: Pro malé přírodovědce.
• Mravenčí farma: Pozorování pro malé přírodovědce.
• Meteorologická stanice: Teplota, vítr, srážky.
• Magnetická podkova: Pokusy s magnetickými silami.
• Pozorovací dóza s lupou: Pro malé přírodovědce.
• Teleskopický podběrák: Pomůcka pro přírodovědce.

Děti jsou přirozeně zvědavé, zajímají se o stromy, rostliny, živočichy a dokonce i počasí, není tedy žádným překvapením, že tyto vědecké hračky s přírodní tematikou jsou hitem pro děti všech věkových skupin. Mohou pomoci k vytváření kladného vztahu k přírodě, stejně jako mohou naučit jak příroda a svět kolem nás fungují.

Tyto pomůcky a hry lze využívat jako výukový materiál pro škloly a školky v přírodě nebo táborové a skautské hry.

Tipy a inspirace pro zelený den v mateřské škole

Den 20. března oslavujeme Mezinárodní den lesů. Cílem je hravou formou vést děti k environmentální výchově a kladného vztahu k přírodě.

Čtěte také: Krásy argentinské provincie

Hra na lesního strážce

Pomůcky: označení lesního strážce (např. vesta), předměty symbolizující nebezpečí (např. plastový oheň, odpadky)

Postup:

1. Nejprve se posadíme s dětmi do komunitního kruhu a diskutujeme o tom, jaká mohou v lese nastat nebezpečí.
2. Následně se paní učitelka zeptá, zda mají děti představu o tom, jak by mohl/a vypadat lesní strážce/strážkyně a co má za úkol.
3. Poté je vybráno vždy jedno dítě, které bude představovat lesního strážce. Také je od ostatních hráčů odlišeno (např. vestou).
4. Třída se promění v les, doporučuji přichystat předem i různé kulisy (např. z kartonu keře a stromy, plyšová zvířátka, apod.) a hráči se po něm volně pohybují.
5. Každý z hráčů může v přírodě napáchat nějakou tu „neplechu“. Úkolem strážce je buďto uhasit požár či hráče na nevhodné vyhazování odpadků upozornit.

Ve větším počtu dětí je vhodné si předem připravit kartičky s obrázky s různými neplechami, které se mohou v lese vyskytnout, a ty si poté hráči budou losovat.

Poté si můžete zahrát pár kol hry, ve které budou minimálně 3 strážci přírody a všichni hráči budou moci v lese dělat co se jim zlíbí.

Závěrečná reflexe: Zhodnoťte společně s dětmi, jaká role jim vyhovovala více, k jaké nepleše docházelo nejčastěji a jak by se toto chování dalo řešit.

Tip! Nezapomeňte však podpořit i dětskou fantazii a vymyslet je vlastní neplechy, ke kterým může v lese docházet.

Hokus pokus: Taneční šišky

Pomůcky: šišky, sklenice, voda, papíry, pastelky

Postup:

1. Vyrazte s dětmi na procházku do lesa.
2. Následně se dětí zeptejte, zda by chtěly ve školce vyzkoušet pokus, zda umí šišky tancovat. V lese pak nasbíráme ideálně různé druhy šišek.
3. Po návratu do školky si můžete zatancovat oblíbený taneček dětí (např. YouTube - Gummy bear, Ram sam sam, apod.).
4. Poté s pomocí dětí připravíme všechny pomůcky.
5. Nejprve nalijeme vodu do sklenic.
6. Poté již do sklenice vložíme šišku špičkou dolů. Každý druh šišky by měl mít svou vlastní sklenici. Následně již uvidíte pravý šiškový tanec.
7. Nakonec si tento pokus může každý stoleček dětí vyzkoušet samostatně.

Tip! Doporučuji při pokusu pořídit časosběrné video, jelikož si poté můžete detailně všimnout daných pohybů, které lze i zrychlit.

Kombinovaná výtvarná technika - lesní krajina

Pomůcky: tvrdý bílý papír většího formátu, tempery, štětec, pastelky lepidlo, nůžky, tužka, přírodní materiály, omalovánky s lesní tematikou

Postup:

1. Paní učitelka rozdělí děti do několika skupinek, v případě smíšené třídy věkově namíchané skupinky dětí.
2. Každá skupinka dostane tvrdý bílý papír a tužkou si načrtnou stromy či zvířata, která chtějí malovat.
3. Dále si mohou vybrat některou z omalovánek s lesní tematikou a vybarvit ji pastelkami či temperami a poté nalepit na papír.
4. Poté na obrázek zkusí přidat nějaké přírodní materiály (např. listy či větvičky). U tohoto bodu je vhodná asistence paní učitelky (např. s tavicí pistolí či Herkulesem).

Modelování lesních zvířátek

Pomůcky: modelovací hmota, nalepovací očička, přírodní detaily pro dozdobení (např. malé větvičky)

Postup:

1. Tato aktivita si klade za cíl rozvíjet fantazii a kreativitu dětí.
2. Úkolem dětí je z modelovací hmoty vytvořit libovolné lesní zvířátko.
3. Následně mu mohou přilepit očička a dozdobit ho přírodními detaily.

Výrobek můžete využít pro předčtenářské schopnosti -) vytleskávání slabik, tvorba jmen zvířátkům, starší děti mohou vymyslet jméno začínající na stejné písmeno jako dané zvířátko, či pro předmatematické schopnosti -) hledání stejných zvířátek, stejných x odlišných znaků, porovnávání větší x menší, více x méně, apod.

Nakonec můžete vytvořit výstavu a jednotlivá zvířátka vystavit.

Lesní smyslovka

Pomůcky: přírodniny, šátky na oči, Orffovy hudební nástroje, demonstrační obrázky stromů

Postup:

1. Nejprve se dětí zeptáme, zda ví, kolik máme smyslů a jaké to jsou. V této aktivitě velkou část z nich procvičíme.
2. Při pobytu v lese paní učitelka děti vyzve, ať se na chvilku všichni utiší a snaží se vnímat zvuky přírody, protože si o nich poté ve školce budete povídat. Po návratu do školky si společně shrňte, co děti slyšely a zda by mohly tyto zvuky pomocí Orffových nástrojů napodobit.
3. Po návštěvě lesa se děti posadí do kruhu a paní učitelka vždy pošle jeden list, který si děti mohou prohlédnout, ale neměly by ho otrhat. Následně tento list zkusí přiřadit ke správnému demonstračnímu obrázku stromů.
4. Poslední aktivitou je poznávání přírodnin dle hmatu. Zavažte dětem oči a jejich úkolem bude poznat, co za přírodninu právě drží v ruce.

Přejeme Vám úspěšný den plný pozitivních prožitků spojených nejen s přírodou!

tags: #didakticke #hry #priroda #materska #skola

Oblíbené příspěvky:

• Ochrana Ovzduší: Studium
• Zkušenosti uživatelů s Nissan Primera
• Ochrana sýčka
• Sklárna Josefův Důl - historie
• Letní večer