Příroda tvoří v dějinách základ a rámec života lidské společnosti. V evropských jazycích mají výrazy odpovídající českému termínu „příroda“ také další význam, který lze vyjádřit českým slovem přirozenost.
Zdroj rozmanitosti výkladu vztahů přírody a společnosti tkví v rozporném postavení člověka jako bytosti přírodní a současně kulturní, tedy přírodní bytosti, která současně přetváří přírodu i sebe samu. Člověk podléhá jak zákonitostem přírody, tak společnosti. Přičemž společnost je výsledkem jak biologické evoluce, tak kulturního vývoje. Člověk je živočišným druhem, jehož činnost je vědomá, zaměřená na cíl, reflektující smysl, využívající minulé zkušenosti a předávající zkušenosti dalším.
To co spadá do sféry kultury, bývá označováno jako „druhá příroda“.
Pro lepší pochopení ekologické sociologie je důležité definovat několik klíčových pojmů:
V jejím pojetí je TUR takový vývoj lidské společnosti, který umožňuje žijícím generacím uspokojovat své potřeby tak, aby nebyly omezovány možnosti budoucích generací uspokojovat své potřeby. TUR je cílový stav, který je ovšem třeba chápat jako nekončící proces udržování obnovené harmonické rovnováhy společnosti se životním prostředím. Dosažení TUR předpokládá hluboké změny hodnotových orientací a životního stylu lidí, které by měly vést k omezení kvantitativního růstu materiálních parametrů a k rozvoji kvalitativních parametrů.
Čtěte také: Co nabízí Ekologická poradna Dr. Landy?
Socializace (sociální učení) je proces, který společnosti umožňuje předávat její kulturní modely z generace na generaci. Proces tohoto předávání ovšem není mechanický, významnou roli v něm hraje i jedinec samotný. Socializací rozumíme proces vývoje individua ve složitou sociální bytost, která se aktivně zúčastňuje společenského a kulturního života.
Kulturní vzorce charakteristické pro určitou společnost (jazyk, hodnoty, normy a sociální role) skupina jedinci předává hned po jeho narození, tento proces je intenzivní zejména v prvních letech, ale probíhá celý život. Během tohoto procesu jedinec znalosti nejen poznává, ale také integruje do své osobnosti. Základním mechanismem socializace je učení. Druhým mechanismem socializace je zvnitřňování vzorců sociálního chování.
Sociolog a psycholog G. H. Mead poukázal na to, že osobnost u dětí se vyvíjí v procesu identifikace s druhými. Nestačí, aby se dítě naučilo, že není slušné mlaskat, cílem socializace je, aby si samo přálo jist „tak, jak se patří“. Konkrétní chování mu bude totiž připadat „přirozené“, zatímco ve skutečnosti je v podstatě „umělé“. Socializace utváří způsob jednání a formuje tendence k reagování v různých situacích. - bez uspokojivé socializace zůstávají individua neschopna vstupovat do běžných interakcí s druhými členy skupiny.
Typy socializace:
Sociální status je společensky definovanou pozicí v rámci širší společností (Schaefer R.T., Lamm R.P.). Jde o postavení, které jedinec nebo skupina zaujímá ve společnosti. Jsou s ním spojena práva a povinnosti, zpravidla vyplývající z profesní pozice. Může se měnit v kontextu věku, socioekonomického zařazení a míry sociální aktivity.
Čtěte také: Postupy likvidace nebezpečného odpadu
Souběh více statusů v životě jedince je dán jeho postavením jako příslušníka určité třídy či vrstvy, jeho profesní zakotveností, úrovní vzdělání, místem bydliště, rodinnou pozicí či náležitostí k určité věkové skupině. Prostý fakt narození jedince je základem pro vrozený či připsaný (určený) status, jedinec ho získává bez ohledu na své schopnosti, nadání či povahové vlastnosti.
Čtěte také: Strojírenství a ekologické předpisy
tags: #ekologická #sociologie #ČZU #PEF #definice