Environmentální Problémy Práce

Kurzy a přednášky o environmentálních problémech se mohou konat dopoledne, odpoledne nebo i navečer, dle dohody s kontaktní osobou a přizpůsobení vašim požadavkům. Minimální počet účastníků je 10, maximální po domluvě.

Antropocén a Vliv Lidstva na Ekosystém

Antropocén - interaktivní přednáška o tom, jak lidstvo v posledních několika stech letech nevratně ovlivnilo globální ekosystém - řeč bude o příčinách, následcích a o výhledech do naší nejisté budoucnosti. Naučíme se vnímat sám/a sebe v kontextu vývoje lidského druhu. Přemýšlet o svém místě v lokálním a globálním ekosystému. Jsou lidé sami sobě bohy? Je trvale udržitelný rozvoj “udržitelný”? Proč vymřeli mamuti?

Klimatické Změny a Jejich Dopady

Klimatické změny - nejdůležitější téma dnešní doby a budoucnosti. Jak lidské aktivity ovlivňují klima na planetě? Co nás čeká? Jak přispět ke zmírnění globálního oteplování v osobním životě? Stačí se dívat na teploměr nebo zahrabat hlavu do písku? Má Greta Thunberg pravdu? Stane se předpověď počasí přežitkem? Adaptovat se na klimatické změny nebo vyhynout? Jaký osud čeká tučňáky v arktických oblastech a motýly na Havaji? Naučíme se, jak funguje klimatický systém naší planety. Přemýšlet o svém místě v lokálním a globálním ekosystému.

Uhlíková Stopa a Každodenní Činnosti

Uhlíková stopa - jak se naše každodenní činnosti podepisují na životním prostředí? Jak si změřit svou ekologickou / uhlíkovou stopu? Jak zmírnit svou uhlíkovou stopu? Dopravní zácpa v oblacích. Nové hříchy a nové desatero. Co to stojí, aby nám v zimě bylo teplo? Bude počet aut větší než počet lidí na planetě? Používat kalkulačky osobní uhlíkové/ekologické stopy. Přemýšlet o dopadu svých každodenních činností na lokální a globální ekosystém. Snižovat svou osobní uhlíkovou stopu.

Plastové Odpady a Životní Cyklus Výrobků

Plastové odpady - miliardy igelitových sáčků, nakupování bez obalů, sběrači plastů v indických městech, životní cyklus výrobků… Kolik odpadu vyprodukuje ročně jeden průměrný Evropan? Co ukrývají navršené kopce na okrajích velkých měst? Naučíme se přemýšlet nad plastovými obaly a výrobky z plastu, které používám. Snižovat spotřebu plastových obalů na minimum. Zásady „zero waste“.

Čtěte také: Příležitosti environmentální výchovy

Promítání filmů Plastic Ocean nebo Sea of Life (o znečištění oceánů plasty) dle výběru (oba filmy mají kolem 1 hodiny a 30 minut). Následná informace o plastovém znečištění a diskuse. Plastové odpady - miliardy igelitových sáčků, nakupování bez obalů, sběrači plastů v indických městech, životní cyklus výrobků. Kolik odpadu vyprodukuje ročně jeden průměrný Evropan? Je v oceánech víc plastů než ryb?

Šetrné Nakupování a Konzumace

Jak šetrně nakupovat / konzumovat? - každá lidská činnost, každý výrobek nebo služba, kterou nakupujeme, má určitý (většinou negativní) vliv na životní prostředí. Podle čeho se rozhodovat při vybírání a nakupování zboží? Naučíme se zásady šetrného nakupování a konzumování.

Film Nabytá Chuť a Diskuse

Promítání filmu Nabytá chuť (1 hodina 10 minut) o novém hnutí Locavore (mladí lidé, co si sami loví potravu) a následná diskuse. Dokázali byste ulovit zvíře v případě nutnosti? Je lov jenom zbytečné zabíjení zvířat? Naučíme se přemýšlet o tom, čím se živím, odkud naše potrava pochází. Přemýšlet o svém životním stylu v kontextu promítaného filmu.

Nakládání s Odpady a Cirkulární Ekonomika

Vyučující vysvětlí nakládání s odpady s využitím praktických znalostí a vysvětlením širších vztahů, výklad bude veden tak, aby si posluchači tvořili svůj vlastní názor na základě dodaných informací. Na kurzu budou také vysvětleny mezioborové souvislosti, výhody a nevýhody různých možností nakládání s odpady, překážky a potřeby pro recyklaci odpadů. Svojí přednášku lektor doprovodí promítáním praktických ukázek z praxe, kdy bude k vidění to, o čem se povídá, ale není to vidět. K dispozici budou praktické ukázky - např. recyklační meziprodukty z plastů v porovnání s prvoplasty. Vysvětlení principů cirkulární ekonomiky jakožto nástroje pro ochranu před spotřebováváním surovin a produkci odpadů.

Práce Ekologa a Nakládání s Látkami

Popsat popis práce ekologa /například absolventa FŽP/. Co to znamená nakládání s odpady, ochrana ovzduší, nakládání s vodami a chemickými látkami v podniku. Zajímáš se, co se stane odpadem, když jdeš vynést koš? Co to znamená nakládání s odpady, ochrana ovzduší, nakládání s vodami a chemickými látkami v podniku. Co je náplní práce ekologa, externího ekologa, jaké mají firmy povinnosti. Vysvětlíme si rozdíl mezi oběhovým hospodářstvím a recyklací.

Čtěte také: Starbucks a udržitelnost

Czech Envi Thesis

V pátém ročníku soutěže Czech Envi Thesis studenti z celého Česka představili v Ústí nad Labem nejzdařilejší práce letošního roku v oblasti společenskovědního přístupu k ochraně životního prostředí. I letos byly k vidění inovativní práce, zabývající se například odpady, přírodou ve městech nebo systémem sdílených elektrokol.

Soutěž Czech Envi Thesis, zaštiťovaná ministrem životního prostředí, vybírá nejlepší práce vysokoškolských studentů zabývajících se společensko-vědním pohledem na ochranu životního prostředí. „Hlavním smyslem soutěže je popularizovat důležitá témata a nejzdařilejší studentské práce tak, aby neskončily v šuplíku,“ zdůraznil úvodem finálového kola organizátor Jan Macháč z Univerzity J. E. Purkyně (UJEP).

Odbornou porotu nejvíce zaujalo téma Jany Spurné z Filozofické fakulty Univerzity Karlovy. Ta zvítězila s bakalářskou prací na téma "Typy plýtvání potravinami v českých domácnostech." Její výzkum identifikoval čtyři základní typy českých domácností ve vztahu k plýtvání potravinami a ukázal, že plýtvání ovlivňuje nejen vztah k životnímu prostředí, ale také další aspekty jako je ekonomická situace domácnosti, pohlaví a věk.

Pomyslné stříbro letos vybojoval Jakub Drdla, student Fakulty sociálně ekonomické UJEP, který se dostal do finále s prací na téma "Postoje a preference žáků základních škol ve vztahu k přírodě blízkým opatřením ve veřejném prostoru". Jeho výzkum se zaměřil na to, jak děti vnímají atraktivitu zeleně ve městě.

Bronzovou příčku na stupni vítězů o nejlepší studenty obsadila Silvie Komárková, absolventka Ekonomicko-správní fakulty Masarykovy univerzity v Brně, která se věnovala tématu udržitelnosti institucí vysokého škol.

Čtěte také: Ochrana životního prostředí

Diplomové Práce a Environmentální Zátěž

Tato diplomová práce je zaměřena na posouzení environmentální zátěže korunkového uzávěru láhví. V teoretické části jsou popsány současné globální problémy životního prostředí a~vybraná ekologická legislativa, která se může týkat i strojírenských podniků. Součástí je i~uvedení různých metodik hodnocení zátěže životního prostředí, ze kterých byla k řešení vybrána metoda LCA (hodnocení životního cyklu výrobku). Práce popisuje korunkový uzávěr a jeho výrobu. V praktické části je provedeno posouzení environmentální zátěže životního cyklu tohoto výrobku. Jsou vybrány tři varianty korunkového uzávěru, jejichž životní cykly jsou modelovány a posouzeny. Výsledky jednotlivých variant jsou následně porovnány.

Vodní Zdroje a Globální Ekologické Problémy

Tato práce pojednává o globálním ekologickém problému, ve kterém se zaměřuje především na problém vodních zdrojů, a navrhuje možná řešení nedostatku sladké vody pro lidstvo. První kapitola charakterizuje globální problém ekologický a jeho rozdělení. Druhá kapitola se zabývá současným stavem vodních zdrojů, rozdělených na povrchovou, podzemní a odsolovanou vodu. Třetí část pojednává o příčinách nedostatku sladké vody. Čtvrtá kapitola se věnuje válkám o vodu a lokalitám, v kterých konflikty hrozí.

Výukové Materiály a Environmentální Problémy

V úvodu práce bude nejprve pozornost věnována charakteristice globálních environmentálních problémů a následně i kritické analýze učiva o environmentálních problémech v obsahu platných kurikulárních dokumentů, ve gymnaziálních učebnicích zeměpisu/geografie, popř. i ve školních atlasech. Jádro diplomové práce bude tvořit komplexní zpracování výukových materiálů 5 vybraných globálních environmentálních problémů, které budou obsahovat jak výukové prezentace pro vyučujícího i s metodickým návodem, tak i materiály pro kontrolu zpětné vazby - např. pracovní listy, seznam možných témat pro seminární práce apod. Alespoň jedno téma bude „otestováno“ ve výuce na některé (např. partnerské) škole. Získané poznatky a výsledky budou začleněny do diplomové práce.

tags: #environmentalni #problem #prace

Oblíbené příspěvky:

• Ochrana přírody Dolní Moravy
• Postup připojení odpadu
• Přírodní krásy Salvadoru
• Hodnocení RD Stanoviště
• Celkové informace o emisi dluhopisů