Škola v přírodě: Německý program a environmentální vzdělávání v České republice

Jednodenní i pobytové programy, badatelské i tvořivé aktivity - to vše nabízí nezapomenutelné výukové zážitky pro školy a školky. Žáci se mohou pohybovat v přírodních zahradách nebo v lese, zkoušet pozorování živočichů, vaření z darů přírody nebo tvoření z přírodních materiálů. Starší děti mohou diskutovat o globálních problémech a rozvíjet kritické myšlení. Lipka nabízí širokou škálu programů na svých pěti pracovištích.

Pobytové programy

Pobytové výukové programy nabízí pracoviště Jezírko, Rychta a Rozmarýnek. Pozor, pobytové programy Jezírka jsou téměř obsazené na dva roky dopředu, objednávat můžete už jen zimu 2026/2027. Na školní rok 2027/2028 přijímáme objednávky od 1. května.

Příklady realizovaných škol v přírodě

Škola v přírodě 2025 - 3. ročník

V týdnu od 16. 6. - 20. 6. 2025 se žáci 3. ročníku zúčastnili školy v přírodě v Karlově pod Pradědem. Děti zažily týden různých sportovních aktivit, poznávání a učily se týmové spolupráci. První den sice podvečer překazil déšť, takže jsme museli matematický týmový kvíz přesunout do budovy, ale další dny nám již počasí přálo. Děti si mohly v lese postavit domečky, zaběhnout si orientační běh a zdokonalovat se v týmové spolupráci napříč třídami.

Ve středu jsme se vydali na túru do Karlovy Studánky, kterou jsme všichni úspěšně zvládli. Děti si cestou hrály fazole a plnily si aktivity týkající se společenství lesa. Ve čtvrtek nás čekal lesní kvíz a v podvečer se žáci vydali hledat poklad.

Škola v přírodě 2025 - 5. ročník

V termínu od 9. 6. 2025 - 13. 6. 2025 zažili naši páťáci nezapomenutelný týden plný dobrodružství, poznávání a týmové spolupráce na škole v přírodě. Hned první den navštívili Dům přírody Poodří a záchrannou stanici v Bartošovicích, poté se přesunuli do Morávky v Beskydech, kde si vyrobili týmové vlajky a vymysleli originální názvy týmů.

Čtěte také: Školy v přírodě a aktivity

Během týdne děti plnily napínavou detektivní hru, sportovaly, hrály míčové hry a vydávaly se na výlety po okolí. Nechyběl ani program lesní pedagogiky, stavění lesních městeček a tradiční táborák s písničkami a stezkou odvahy. Ve čtvrtek děti úspěšně vyřešily detektivní záhadu, malovaly na kamínky, soutěžily ve sportovních hrách a večer si užily diskotéku. Poslední den patřil výšlapu na hrad Hukvaldy a nákupu suvenýrů na památku.

Školy v přírodě - 2. B a 4. ročník

V týdnu od 26. 5. 2025 do 30. 5. 2025 se vydaly třídy 2.B, 4.A, 4.B a 4.C na školu v přírodě. Zatímco 2.B a 4.A trávily čas na Rejvízu, 4.B a 4.C se vydala do Zlatých hor. Děti toho zažily opravdu mnoho. Navštívily například Rychtu v Úvalnu, dveřové muzeum, mechové jezírko nebo Zlatokopecké doly.

Škola v přírodě na Slezské Hartě - bilingvní 1.A a 2.A (12. 5. 2025 až 16. 5.)

Ve dnech 12. 5. 2025 až 16. 5. 2025 se děti z bilingvní 1.A a 2.A zúčastnily školy v přírodě na Slezské Hartě. Celý týden byl naplněn pestrým programem, který spojoval učení, pohyb i tvořivost. Každý den se děti věnovaly angličtině, a to nejen uvnitř chaty, ale i při hrách, procházkách a dalších aktivitách v přírodě.

Během pobytu žáci poznávali okolí Slezské Harty, podnikali procházky a hráli různé venkovní hry. Jedním z vrcholů týdne byl výstup na horu Velký Roudný, kde si všichni užili nejen dobrodružství, ale také nádherné výhledy do krajiny. Nechybělo ani malování kamínků a společné hry, které posílily týmového ducha. Na závěr pobytu žáci navštívili Arboretum v Novém Dvoře. Celý týden si všichni moc užili, děti si odvezly spoustu nových zážitků, znalostí i kamarádských vzpomínek.

Škola v přírodě na německé straně Cínovce

V prvním červnovém týdnu se celá naše škola vydala na dlouho očekávanou školu v přírodě na německou stranu Cínovce. Zatímco první a druhá třída absolvovala povinný plavecký výcvik v našem hotelu, my, třetí a čtvrtá třída, jsme měli připravený nabitý objevitelský program plný úžasných zážitků a poznání pod vedením našeho pana ředitele Lukáše Kohoutka a našich učitelů.

Čtěte také: Příroda Libá a ubytování

Ubytování

Bydleli jsme v útulném hotelu Lugsteinhof v německém Zinnwald/Cínovec, který se nachází přímo v srdci Krušných hor. Hotel nám poskytl perfektní základnu pro naše výpravy do okolí. Hotel jsme si vybrali především kvůli krásnému bazénu, který je ideální pro plavecký výcvik.

První den: Rašeliniště a město Altenberg

Po obědě jsme se vydali na první výlet přes jedinečné Georgenfelder Hochmoor do města Altenberg. Rašeliniště na česko-německé hranici s naučnou stezkou vysvětlující vznik, účel a těžbu rašeliny ve zdejší oblasti nám ukázalo fascinující svět přírody. Toto rašeliniště má tloušťku asi 5 metrů a je tak staré přibližně 10 000 let. Procházka po dřevěných chodnících mezi rašeliníky, borůvkami a klečí byla jak putování do pravěku! V Altenbergu jsme pak poznávali místní kulturu a koupili jsme si krásné suvenýry na památku.

Druhý den: Tři poklady v jednom dni

Dosáhli jsme všech stanovených turistických cílů! Naše cesta vedla k třem úžasným místům:

• Komáří vížka - rozhled z Komáří vížky patří nejen k nejkrásnějším v Krušných horách, ale může se směle tvrdit, že i k nejkrásnějším v celé Evropě, jak říkal už cestovní průvodce z roku 1890. Výhled z této hory skutečně vyrazil dech!
• Zřícenina gotického hradu Krupka - Na stavu hradu se výrazně podepsala třicetiletá válka, za níž utrpěl značné škody. I přes svůj zrušený stav nám hrad vyprávěl příběhy středověkých rytířů a života v dávných dobách.
• Barokní bazilika v Bohosudově - Krásný kostel, který představuje skvost barokní architektury a ukázal nám umělecké mistrovství našich předků.

Třetí den: Do podzemí hornických štol

Středečním cílem byla Štola Lehnschafter - jedna z nejstarších částí dolu v Mikulově. Sestup do podzemí byl jako cesta do jiného světa. Dozvěděli jsme se, jak těžký život měli horníci a jak důležitá byla těžba pro celý region Krušných hor. Největším zážitkem z celého dne však bylo setkání se zmijí. Na to nikdo z nás nezapomene!

Čtvrtý den: Lázně, elektrárna a nejvyšší rozhledna

Prohlédli jsme si lázeňskou část města Teplice s její bohatou historií léčivých pramenů. Poté jsme navštívili tepelnou elektrárnu Ledvice s vyhlídkovou věží, která je skutečným zázrakem techniky - je to nejvyšší rozhledna v České republice s výškou 144 metrů a rychlostí výtahu 20,3 m/s! Výhled odtamtud byl jednoduše úžasný. Večer jsme si pak užili bazén a večerní diskotéku, což byl perfektní způsob, jak zakončit náročný den.

Čtěte také: Školy v přírodě a očkování dětí

Pátý den: Historie a hranice

Poslední den jsme hráli kuželky a vydali se na poslední výlet k vojenskému bunkru z druhé světové války na Cínovci. Viděli jsme také sochu ozbrojeného pohraničníka v životní velikosti - kontroverzní dílo připomínající komunistický režim a rozdělení naší země.

I naši spolužáci z první a druhé třídy si poslední den pořádně užili. Dostali absolventské diplomy a navíc je čekal kurz první pomoci, při kterém se naučili resuscitaci.

Proč jsou pobyty v přírodě tak důležité?

Škola v přírodě není jen zábava - je to jedinečná příležitost k učení mimo klasickou třídu. Děti si procvičují samostatnost, učí se spolupráci, poznávají přírodu i historii svého regionu. Společné zážitky a překonávání výzev posilují kamarádství a sebevědomí. Navíc poznání vlastní země a sousedních zemí rozvíjí národní i evropské povědomí.

Naše škola v přírodě byla plná objevů, učení a nezapomenutelných zážitků. Krušné hory nám ukázaly svou krásu, historii i tajemství. Určitě na tyto dny nikdy nezapomeneme!

Environmentální programy pro školy - nabídka pro školní rok 2025/2026

S radostí vám představuji nabídku environmentálních programů pro školní rok 2025/2026. Programy jsou určeny pro skupiny do 30 žáků a obvykle začínají od 8:00, jiný čas je však možný po domluvě. Lze je hradit z projektů nebo šablon. Těším se na spolupráci.

Výukové programy pro základní školy

1. Terénní exkurze od Studénky žel.
   • Délka programu: 45 minut.
   • Charakteristika programu: Tento program je stručný, s důrazem na praktické ukázky a přímé propojení s přírodou. Je praktický a ukázkový - umožňuje žákům propojit školní výuku s reálným světem přírody. Díky jeho pestrosti je ideální pro opakování a upevnění znalostí. Představení různých typů ptačích hnízd.
   • Žádný z mých programů není pouhým suchým povídáním. Vždy pracuji s ukázkami přímo z přírody, které žákům přiblíží probírané téma. Během 45 minut si stihneme ukázat několik zajímavostí a dokonce si některé z nich osahat. Součástí programu mohou být i praktické úkoly, při kterých si žáci sami zkoušejí přiřazovat různé didaktické pomůcky, a tím si upevňují znalosti získané ve škole.
2. Savci České republiky
   • Budeme si povídat o savcích České republiky - jaké druhy zde žijí a čím jsou zajímavé. Přednáška je doplněna o videa z praxe a ukázky, jako jsou lebky nebo kožešiny. Pokud chcete delší variantu programu, budou k dispozici také ukázky paroží a rohů. Delší varianta navíc nabízí možnost zkoumání přírodních materiálů pomocí malých mikroskopů nebo interaktivních her.
3. Kontaktní program se suchozemskými želvami
   • Chcete zpestřit výuku poutavou aktivitou? Chcete zkusit zaujmout žáky jinak než výkladem a učebnicí? Chcete vnést kousek přírody do výuky? Právě pro vás je tento program určen - ať už pro školní výuku, nebo pro družinu. Nabízím kontaktní program se živými suchozemskými želvami, doplněný o vyprávění o tomto fascinujícím plazu. Žáci si budou moct želvy pozorovat zblízka a podívat se o nich mnoho zajímavostí.
   • Zabývám se chovem suchozemských želv, například želvy čtyřprsté nebo želvy ostruhaté, které mě doprovázejí do vaší školy. Poutavou formou vám přiblížím tyto úžasné tvory, které patří mezi jedny z nejstarších současných skupin živočichů.
4. Hmyzí hotel
   • Cena programu: 1 dítě / 100 Kč, minimální počet pro platbu je 19 dětí (v ceně je jeden mini hmyzí hotel).
   • Společně se seznámíme s kouzelným světem včeliček samotářek - povíme si, jak létají, jak opylují květy a proč jsou pro přírodu tak důležité. Poté se děti pustí do tvoření vlastního hmyzího domečku. Každé dítě si vybere špalík, střechu i zadní část a s pomocí jednoduchého nářadí si vyvrtá otvory a domeček sestaví. Program je veden hravou a zážitkovou formou, zároveň však rozvíjí manuální zručnost a vztah k přírodě. Je potřeba spolupráce alespoň jednoho pedagogického pracovníka. Veškerý materiál i nářadí přivezu s sebou (včetně kartonů na stoly).
5. Ptačí hnízda a hmyz
   • Program trvá 45 minut a je navržen jako rychlá, ale poutavá aktivita plná interaktivních prvků a zajímavých ukázek. Na začátku žákům krátce představím téma a ukážu jim hnízda sršňů, včel a čmeláků, aby si mohli všimnout rozdílů ve struktuře a materiálu, ze kterého jsou postavena. Dále předvedu rámeček s včelími plástvemi z úlu, což žákům umožní detailně pozorovat jejich unikátní konstrukci. Nakonec se zaměříme na preparáty brouků a živý hmyz nasbíraný před přednáškou.
   • V další části programu se žáci zapojí do skupinových aktivit. Budou přiřazovat a skládat vývojová stádia různých bezobratlých, jako je beruška, motýl, kobylka, žížala nebo hlemýžď. Součástí programu jsou také další interaktivní úkoly zaměřené na třídění, poznávání a porovnávání hmyzu. V závěru programu shrneme, co jsme společně objevili, a nechám prostor pro dotazy. Program uzavřeme rozloučením a rozdělením drobných dárků pro účastníky.
6. Přírodní pokusy
   • Nejprve je vhodné upravit prostor ve třídě tak, aby byly lavice sraženy k sobě a vytvořily dlouhou pracovní plochu, kterou zakryjeme plachtou. Tento uspořádaný prostor umožní žákům pohodlně pracovat ve zkoumání, přičemž každá skupina bude mít maximálně pět členů. Během programu budu jednotlivé pokusy nejen představovat, ale také je spojovat s příklady z přírody, aby si žáci mohli lépe představit, kde se život s daným jevem setkávají v běžném životě. Například vysvětlím vznik duhy, povrchové napětí vody nebo některé fyzikální vlastnosti vody.
   • Program je možné přizpůsobit prostředí a podle potřeby její uspořádat i venku, kde mohou žáci přímo pozorovat přírodní podmínky a souvislosti, o kterých se během pokusů hovoří.
7. Sovy
   • Sovy jsou výjimečné tím, že jsou aktivní hlavně v noci. To znamená, že mají zvláštní přizpůsobení, která jim pomáhají ve tmě lovit potravu. Všimli jste si někdy, jaké mají velké oči? Ty jim umožňují perfektně vidět i ve tmě. A co jejich peří? Soví peří je měkké a speciálně upravené, aby létaly naprosto tiše - to je jejich tajná zbraň při lovu.
   • Žáci se během přednášky dozvědí nejen tyto zajímavosti, ale budou mít také jedinečnou možnost dotknout se sovího peří a prohlédnout si lebku sovy. Navíc nahlédneme do jejich stravovacích návyků - pomocí vývržků, které si žáci budou moci prozkoumat.
8. Ježci
   • Součástí programu budou také videa a praktické pozorování z terénu, která pomůže dětem lépe pochopit zvyky a chování ježků v přírodě. Nezůstane však jen u našich domácích ježků - dáme se i na výlet do světa cizokrajných druhů. Děti se seznámí s africkým ježkem bělobřichým, což je drobný, exotický druh, který se stále častěji objevuje jako domácí mazlíček. Tento program bude obohacený o zajímavé příběhy a poznatky z praxe, aby byl nejen poučný, ale také zábavný.
9. Voda v přírodě
   • Je poutavá přednáška určená pro žáky 1. stupně ZŠ, ve které společně zjistíme, kde se voda vzala, kde ji v přírodě nacházíme a jaké podoby může mít - od kapky deště přes led až po páru. Děti se dozvědí, jak voda putuje krajinou, proč je pro život tak důležitá, a také ji „uslyšíme“ - protože voda dokáže i krásně znít.
   • V průběhu povídání předvedu několik jednoduchých pokusů, které pomohou dětem lépe pochopit přírodní procesy. Pokusy předvádím já, děti se aktivně zapojují pozorováním, hádáním a diskusí. Pokud máte zájem o program, kde si děti pokusy provádějí samy, doporučuji program „Bádáme s kapkou vody“.
10. Vánoce voní přírodou!
    • V tomto programu si nejprve povíme, proč je příroda pro náš život tak důležitá a co všechno nám dává. Poté si každý žák vlastnoručně vyrobí voňavou svíčku z včelího vosku se vším, co k tomu patří: knotem, ozdobami z vosku, vykrajovátky i dárkovým balením. Tři svíčky si pak může odnést domů jako krásný vánoční dárek.
    • Délka programu: min. 90 minut (ideálně lze prodloužit max.

Terénní exkurze

• Přírodovědná vycházka městským sadem v Opavě: Nabízí skvělou příležitost, jak zpestřit běžnou výuku a propojit teoretické znalosti s praxí. Během vycházky si popovídáme o vodě v krajině a její důležitosti pro udržení zdravého ekosystému. V sadu si ukážeme rozmanitost flóry a fauny, kterou lze v městském prostředí nalézt. Děti se naučí rozeznávat běžné rostliny a živočichy, a pochopí, jak jsou všechny složky přírody navzájem propojené. Pro školní třídy je možné připravit pracovní listy, které děti využijí během vycházek. Tyto listy budou obsahovat úkoly a otázky zaměřené na pozorování, zápis zajímavých poznatků a propojení vycházky s probíraným učitelem.
• Terénní exkurze od Studénky žel.:
  • Délku trasy doporučuji minimálně 2 km časově min. 1,5 hod. až 2 hod. Vzdálenost druhé trasy je 4,8 km časově min. 3 hod. a vede kolem rybníku Kačák, který sousedí s Kotvicí. Třetí trasa je dlouhá 6,5 km časově i s výkladem a klidným tempem s pauzami na svačinku min. 4 až 4,5h.
  • Výlet začíná u železniční stanice ve Studénce a hned po krátké 300metrové cestě se připojíme na stezku, která nás provede jedinečným prostředím této lokality. Cestou seznámíme s mnoha zajímavými rostlinami a zvířaty, které zde žijí. Povíme si o jedinečných ekosystémech, kterými budeme procházet, a zaměříme se i na problém invazivních druhů, které ohrožují původní přírodu. Možná uvidíme živou kuňku obecnou, jeho hlas je typickým znakem zdejšího prostředí. Za pěkného počasí můžeme pozorovat ještěrky, které se vyhřívají na slunci.
  • Trasu zpravidla vedu po zpevněném povrchu, což umožňuje pohodlnou chůzi a přístupnost pro všechny. Tato vycházka je ideální pro všechny, kteří chtějí nejen obdivovat krásu přírody, ale také se mohou dozvědět více o tom, jak různé druhy rostlin a živočichů žijí a fungují v rámci svých ekosystémů.
• Pohodová nenáročná trasa kolem rybníka Kačák: Který sousedí s rybníkem Kotvice. Se zastávkou na ptačí pozorovatelně v PR Kotvice.
• Přírodní památka Turkov: Je jedinečnou ukázkou zachovalé přírody na území Ostravy. Vyhlášená byla v roce 1993 a dodnes představuje významný přírodní klenot své bohaté biodiverzitě a unikátní poloze. Nacházíte se na rozhraní tří ostravských městských obvodů - Martinova, Poruby a Třebovic - což ji činí snadno přístupnou přímo z měst. Turkov ukrývá poslední fragment lužního lesa podél řeky Opavy, který se zachoval v původní podobě. Na malé ploše zde najdeme neuvěřitelnou pestrost života, od ptáků přes hmyz až po savce. Na jaře se oblast proměňuje v nádherný koberec plný květin. Přírodní památka Turkov je klasifikována jako lokální mokřad, což znamená, že má zásadní význam pro udržení vodního režimu a biologické rozmanitosti v této oblasti. Turkov nabízí příležitost k přírodě v městském prostředí a poznání přímo úžasného prostředí pro nenáročné procházky, během nichž lze pozorovat, jak příroda harmonicky splývá s okolním městským životem.

Další environmentální programy a aktivity

• Projektový den v přírodě:Připravili jsme pro vás jedinečný program vhodný na projektový den, který přiblíží svět rostlin a zvířat nejen odborně, ale i prakticky. Programem vás provede zkušená botanička Ing. Zdena Rozbrojová a ekolog, ornitolog Ing. Markéta Cichá, které se postarají o poutavý a podrobný výklad přímo v terénu. Během této exkurze se zaměříme na flóru a faunu konkrétní lokality. Žáci si vyslechnou odborný výklad, který je obohacený o ukázky přírodních zajímavostí, a zároveň si osvojí nové poznatky praktickým pozorováním v přírodě. Součástí programu jsou pracovní listy s úkoly, které žáci vypracovávají ve skupině, čímž si procvičují kolektivní spolupráci a prohlubují své znalosti. Kromě toho na ně čekají zajímavé aktivity, které pomáhají pochopit ekologické souvislosti a význam ochrany přírody. Jako odměnu si žáci odnesou přírodninu, které jim bude připomínat tento výjimečný den. Cílem exkurze je nejen rozšířit vědomosti žáků o rostlinách a zvířatech, ale také podpořit jejich zájem o přírodu a její ochranu.
• Ekologické barvy na dřevo: Nabízím ekologické barvy na dřevo.
• Stopy zvířat: Naše příroda je domovem mnoha druhů zvířat, ale jejich plachost nám často znemožňuje je spatřit. Přesto však můžeme pozorovat jejich pobytové znaky, jako jsou stopy. Během tvrdnutí odlitků si řekneme více o stopách, jejich rozpoznávání a významu pro sledování zvířat.
• Vzdělávací a pobytové programy Národního parku Šumava: Vzdělávací a pobytové programy Národního parku Šumava navštěvují většinou školy z česko-německého příhraničí. Trávit společně čas, poznat některá místa Národního parku Šumava, naučit se něco o přírodě i místních řemeslech. I tak vypadají vzdělávací programy pro česko-německé skupiny v environmentálních střediscích Národního parku Šumava. Berlínští žáci měli program společný s českou školou ze Sušice. Program se zaměřil na krajinu Národního parku Šumava, ale také na česko-německé přátelství.
• ŠKOLY V PŘÍRODĚ: Děláme už 20 let. Díky pobytu v přírodě mohou děti objevovat její krásu a zúčastnit se venkovních činností, které prospívají jejich tělesnému a duševnímu zdraví. Zajišťujeme pobyty v pečlivě vybraných objektech, aby byly zajištěny podmínky nejen pro výuku, ale i odpočinek a především hru. Kromě doporučených týdenních pobytů rádi zajistíme i zkrácené turnusy od pondělí do pátku. Náš kompletní servis nabízí zkušené denní i noční vychovatele a zdravotníky. Kompletní dokumentace a podklady potřebné pro správné zajištění pobytu jsou u nás samozřejmostí, a to včetně možnosti správy výběru financí. U nás si vyberete přesně ty služby, které potřebujete a budou vám nejvíce vyhovovat.

Tabulka: Přehled terénních exkurzí od Studénky

tags: #skola #v #prirode #nemecky #program

Oblíbené příspěvky:

• Rozměry a ceny kovových konstrukcí pro tříděný odpad
• Recyklace kovového odpadu v ČR
• Metody biologické likvidace
• Jak správně zapojit odpad
• Recenze likvidace vozidel