Den v přírodě: Témata k maturitě z angličtiny

Pro všechny maturanty jsme jako inspiraci a pro porovnání s vlastními písemkami vypracovali vzorovou písemnou práci z angličtiny 2019 jaro na jedničku. Všem maturantům přejeme jen skvělé hodnocení a držíme moc palce, a to nejen u maturity z anglického jazyka, ale i u jiných maturitních předmětů.

Vzorový článek

Na první pohled je vidět vhodná grafická úprava práce. Vzorový článek obsahuje očekávané výrazy pro spojování slov, vět nebo souvětí - např. Rád/a byste s přáteli navštívil/a Wales.

Příklad textu v souladu se zadáním

Text je psán v souladu se zadáním této části písemné práce.

Our hotel is situated less than a twenty-minute drive from Cardiff International Airposrt. Dear Mr. I would like to book one single room and two double rooms for a group of my friends, 5 people in total. The dates would be from July 6th to July 10th, 2019. Can you please confirm that the reservation is possible? Are minibars with cold drinks and chocolate bars included in the rooms’ amenities?

Tematický den: Den jazyků v duchu jídla

Den jazyků jsme letos pojali v duchu jídla: ochutnali jsme několik britských a amerických specialit: uvařili jsme si pravý anglický čaj s mlékem, ochutnali toasty s Marmite, z USA jsme si vybrali snídaňové Pop Tarts, sladko-slané Peanut Butter Cups a ochutnali i (nealkoholické) Root Beer.

Čtěte také: Dobrodružství s albatrosy v knihách

Zkušenosti studentů s výukou angličtiny

Navštívil jsem již spoustu kurzů a individuálů, naučil se spoustu gramatiky, ale nikde mě nenaučili konverzovat tak jako zde. Navíc oceňuji jejich odborné kurzy. Engineering s p. S jazykovou školou jsem byla velmi spokojená, oceňuji profesionální přístup lektora Filipa, který měl vždy výborně připravené hodiny a uměl je přizpůsobit mým potřebám. Velmi oceňuji individuální přístup, hodiny šité na míru, flexibilitu, dobrou vůli a lidský přístup p. Navrátila. Velmi doporučuji i všem , kteří si v angličtině moc nevěří. Iva.K.

Zvolila jsem si individuální výuku s Mgr. S. Nikdy před tím jsem nenavštěvovala jiný kurz angličtiny, tudíž nemohu kladně či negativně posuzovat výuku s jinými kurzy. Nakonec tedy mohu hodiny u Mgr. S. Pavlína J. Intenzivní kurz angličtiny v ENG Olomouc můžu jen doporučit. Dohodli jsme se jak na termínu tak čase výuky což v mém případě časového vytížení nebylo snadné najít. Co musím vyzdvihnout je paní lektorka, která přesně pochopila co potřebuji a vždy se na mě perfektně připravila. Za mne 100% doporučuji.

Skvělí lektoři, super spolupráce. Kvituji individuální přístup. Za rok se dostanete tam , kde jinde to trvá mnohem déle. Všem přátelům, kterým jsem tuto jazykovou školu doporučila, jsou spokojení a kurzy stále navštěvují. Budu doporučovat i nadále, zaslouží si to ! Profesionální a systematický přístup k výuce. Kurz zcela naplňuje moje očekávání. Paní ředitelka mě perfektně připravila na testy FCE její přístup je opravdu profesionálnlní, ale zároveň lidský a sympatický mohu jen vřele doporučit.

Individuální kurz v angličtině byl velkým přínosem, chválím pozitivní přístup, vysokou připravenost a odbornost lektorů. Jana P. Individuální přístup, příjemné prostředí i vyučující. Možnost dohodnutí témat, která je potřeba procvičit či doučit. Navštěvování lekcí kurzu CAE v této jazykové škole se pro mě stalo aktivitou, ve které jsem mohla spojit příjemné s užitečným. Nejvíce bych ocenila vstřícný a profesionální přístup, ochotu kombinovat online lekce s prezenčními a také časovou flexibilitu při plánování jednotlivých lekcí.

Samotná výuka anglického jazyka probíhala formou cvičení z učebnice v kombinaci s konverzacemi na různá témata. Díky tomuto jsem se vždy na lekcích cítila dobře a vnímám je jako velký přínos. Kateřina Č. S lektorem anglického jazyka, p. Navrátilem, jsem byl maximálně spokojený. Výuka anglického jazyka s tímto lektorem mi přinesla obohacení slovní zásoby, odborných znalostí i zvýšení úrovně mluveného projevu. Pan lektor je velmi vstřícný, otevřený konkrétním požadavkům a zohledňuje individuální potřeby a dovednosti studenta. Martin S.

Čtěte také: Více o rizicích v přírodě

Zaměstnání, které mám a můj osobní posun si vyžadovali lekce angličtiny. Díky doporučení jsem se rozhodla pro tuto jazykovou školu. Nyní mohu říct, že to byl dobrý krok. Díky individuálním lekcím jsem nabrala zdravé "anglické" sebevědomí a byla jsem schopná absolvovat dovolenou. Markéta L. Navštěvování face to face přípravy na FCE, i když jen krátce, mě naučilo jak pořádně anglicky mluvit a celkově mě dobře připravilo na všechny části zkoušky. Parádní angličtina, vysoká úroveň, skvělý přístup lektorky. Honza Č.

Tuto jazykovou školu navštěvuji již pár let. V minulosti jsem zkoušel i jiné jazykovky, ale tato škola mi z hlediska kvality, přístupu, organizace vyhovuje nejvíce. Chodím na hodiny face to face. Velmi oceňuji osobní přístup, kvalitu a formu výuky a hlavně viditelné pokroky v mé angličtině. Pavel Š. Od doby co chodím do anglické školy se má úroveň angličtiny rapidně zlepšila. Za skvělý přístup vděčím paní ředitelce, jejíž přístup k výuce je opravdu profesionální a lidský.

Evropský den jazyků

Letos jsme se rozhodli oslavit Evropský den jazyků trochu jinak než obvykle. Většinou bývá celý program zarámován představením v multifunkčním sále naší školy, tentokrát jsme dali přednost blízkému kontaktu studentů s reáliemi. Pracovali jsme ve třídách, kde probíhaly různé workshopy. V rámci Evropského dne jazyků v němčině byli žáci informováni o zajímavých faktech o jazycích a o rozdělení evropských jazyků do skupin.

Evropský den jazyků ve výuce ruského jazyka jsme si připomněli různými aktivitami. Žáci ve skupinách vytvářeli myšlenkové mapy na téma "Proč se učíme cizí jazyky". Uváděli nejrůznější důvody - chtějí cestovat a v zahraničí se domluvit, poznat nové přátele, získat dobrou práci, číst knihy či sledovat filmy v původním jazyce. Po prezentaci svých prací následovala diskuze o tom, zda se dostali do situace, že se museli cizím jazykem domluvit.

Uváděli zážitky z dovolených, kdy si potřebovali něco zařídit, pohovořit si s druhými lidmi. Cizím jazykem mluvili nejen v zahraničí, ale také v Praze, když turista potřeboval vysvětlit, kde si má koupit jízdenku na dopravu. Dále diskuze byla zaměřena na význam učení se cizích jazyků a překážky, které se objeví při studiu jazyků. Shodli se, že v dnešní době je důležité umět cizí jazyky.

Čtěte také: Inspirace pro svatbu v přírodě

Zážitek v přírodě

What a day. The camp is located in Český Ráj, which is something like a national park with truly amazing natural monuments called “rock towns“ - huge rocks with little canyons and many footpaths. That day, we decided to sleep outdoors in one of the many caves in the Hrubá Skála Rock Town. We found a suitable place, made a fireplace, and played the guitar, sang songs, drank beer, etc. In the end, one of my friends burned the guitar, just like the rock stars do.

Učebnice a pomůcky pro přípravu na maturitu

Chcete se dostat na vysokou školu? Autor: Mgr. S. Kniha je jedinečnou pomůckou určenou uchazečům o studium na vysokých školách, kteří si chtějí zopakovat jednodušší i složitější gramatické či lexikální jevy a tyto zábavnou formou testových otázek procvičit. Publikace se skládá ze dvou konzistentních celků zahrnujících shrnutí gramatiky, včetně přehledných tabulek a také 500 testových otázek s řešením.

Autor: J. Obsahuje podrobný přehled gramatiky anglického jazyka-všechny důležité gramatické jevy. Jsou podrobně vysvětleny v českém jazyce a doplněny množstvím konkrétních příkladú z živé mluvené angličtiny. Gramatické pojmy jsou pro lepší porozumění uváděné také v angličtině. Připravte se spolehlivě a efektivně na státní maturitu!

Tato jedinečná přehledná učebnice vás formou výkladů a četných ukázek naučí správně tvořit nejrůznější typy anglických vět ve srovnání pravidel angličtiny a českých vět. Je to jediná takto pojatá učebnice na trhu se zaměřením pro maturanty a to současně ve třech jazykových úrovních: lower intermediate, intermediate a upper intermediate.

Autor: J. Angličtina přehledně pro každého až ke státnicím 3. Tato kniha je ucelený souhrn poznatků běžně obsažených v každé učebnici angličtiny. Liší se ale jejich uspořádáním, které v žádné z nich zcela jistě nenajdete. Není určena začátečníkům pro první kontakt s jazykem, ale ocení ji pokročilí studenti při opakování látky. Rozsah učebnice odpovídá požadavkům ke státní zkoušce z angličtiny.

Autor: J. Cvičení a testové úlohy jsou rozděleny do 65 gramatických celků se zaměřením na problémové jevy. Použitá slovíčka a fráze vycházejí z živého mluveného jazyka a umožňují tím kromě procvičování gramatiky i rozšiřování slovní zásoby a frazeologie. Cvičebnice je vhodná k používání ve třídě či skupině i k samostatné přípravě doma. Určeno žákům vyšších ročníků základních škol, studentům středních a jazykových škol, jejich učitelům, dále samoukům a ostatním zájemcům o studium angličtiny.

Odmaturuj ! Autor: Z. Učebnice k přípravě na maturitu a přijímací zkoušky na VŠ. Všechny důležité gramatické jevy jsou podrobně vysvětleny v českém jazyce a doplněny množstvím konkrétních příkladů z živé mluvené němčiny. Autor: J. Cvičení a testové úlohy jsou rozděleny do 50 gramatických celků se zaměřením na problémové jevy.

Použitá slovíčka a fráze vycházejí z živého mluveného jazyka a umožňují tím kromě procvičování gramatiky i rozšiřování slovní zásoby a frazeologie. Cvičebnice je vhodná k používání ve třídě či skupině i k samostatné přípravě doma např. k maturitě, ke zkouškám FCE apod. Určeno žákům vyšších ročníků základních škol, studentům středních a jazykových škol, jejich učitelům, dále samoukům a ostatním zájemcům o studium angličtiny.

Učebnice určena studentům středních škol během celého středoškolského studia, studentům připravujícím se ke státní nebo mezinárodní zkoušce, jejich učitelům a ostatním zájemcům o studium anglického jazyka. Odmaturuj ! Slovník obsahuje přes 70 000 hesel, 14 000 příkladů, idiomů a frází a 220 000 překladů. Aktuální slovní zásoba věrně odráží současný psaný a mluvený jazyk včetně odborné terminologie z oblasti ekonomiky, práva, vědy a techniky.

Autor: Mgr. Tato učebnice je primárně určena studentům a učitelům středních škol, lze ji však využít i jako doplňkový výukový materiál na jazykových školách, při pomaturitním studiu či přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky a přijímací zkoušky na vysoké školy. Tato učebnice vychází současně s Angličtinou - přehledem středoškolské gramatiky. Obě knihy jsou koncipovány na základě Katalogů požadavků pro anglický jazyk. Zařazení překladových cvičení přispívá k upevnění těchto kompetencí.

Autor: Mgr. Autor: J. Univerzální cvičebnice k jakékoliv učebnici angličtiny pro mírně až středně pokročilé. Bohatý zdroj cvičení, která rozvíjí především řečové dovednosti - procvičení, rozšíření a správné používání slovní zásoby. Intenzivní kurs pro začátečníky a mírně pokročilé. Umožňuje studium základní slovní zásoby a gramatiky v individuálním tempu.

Autor: L. Zcela přepracované a aktualizované vydání široce užívaného slovníku středního rozsahu dvou předních českých hispanistů. Autor: Z. Učebnice určená studentům středních škol během celého středoškolského studia, studentům připravujícím se ke státní nebo mezinárodní zkoušce a jejich učitelům a ostatním zájemcům o studium německého jazyka. Autor: M. Šroufková, M. Vencovská, R.

Velký oboustranný slovník Rusko-český a česko-ruský slovník středního rozsahu v novém, přepracovaném a aktuálně doplněném vydání. Pro toto vydání byl slovník doplněn přibližně o 3 000 nových slov a o mnoho nových významů. Došlo také ke zpřesnění některých ekvivalentů a k vyřazení některých zastaralých hesel a významů. Praktické uspořádání, výběr hesel, frazeologická bohatost, propracovaný gramatický aparát, oboustranný heslář - to vše činí ze slovníku pomůcku vhodnou jak pro zkušené rusisty, tak pro začínající studenty.

je dvojjazyčný text pro mírně a středně pokročilé studenty angličtiny. Levá strana je psána anglicky, pravá strana česky, takže si hned můžete ověřit, jestli překládáte správně, nebo si v překládání pomoct. Obsahuje 32 témat k snadnému dorozumnění, více než 500 konverzačních obratů s výslovností, samostudium formou poslechu a opakování. Autor: Hans G. Stručná gramatika "do kapsy" vám umožní se kdykoli přesvědčit, že ve své angličtině používáte správné gramatické obraty.

Španělština? Učebnice je určena mírně pokročilým uživatelům k doplnění znalostí, středně pokročilým k opakování. Umožňuje studium základní slovní zásoby a gramatiky v individuálním tempu. Autor: M. Kouřimská, D. Konverzace je založena na dialogických textech a konverzačních cvičeních. Četba seznamuje s jazykovými prostředky odborného a literárního stylu a rozvíjí schopnost číst a překládat především odbornou literaturu.

Základem jsou autentické texty z různých vědních oborů, krásnou literaturu prezentuje pohádka, povídka a ukázka z románu. Sprechen Sie Deutsch ? K cvičebnici jsou k dispozici řešení online. je dvojjazyčný text pro mírně a středně pokročilé studenty angličtiny. Levá strana je psána anglicky, pravá strana česky, takže si hned můžete ověřit, jestli překládáte správně, nebo si v překládání pomoct. Autor: PhDr.

Je určena pro všechny, kteří si chtějí gramatiku německého jazyka osvojit či si jen zopakovat některé dílčí jevy. Tato učebnice vychází současně s Němčinou - přehledem středoškolské gramatiky. Autor: PhDr. Autor: L. Součástí učebnice je klíč ke cvičením, anglicko-český slovníček a slovníček anglické gramatické terminologie. Ke kontrole úspěšnosti poslouží závěrečný test.

Autor: Dubský, V. Velký Španělsko-český a česko-španělský slovník za nejlepší cenu! Zcela přepracované a aktualizované vydání široce užívaného slovníku středního rozsahu dvou předních českých hispanistů. Španělsko-česká část slovníku obsahuje přibližně 72 000 španělských výrazů a 153 000 českých ekvivalentů, v části česko-španělské je asi 64 000 českých výrazů a 137 000 španělských ekvivalentů. Ve slovníku najdeme aktuální slovní zásobu obou jazyků, a to i hovorové, slangové a argotické výrazy.

Nechybí ani běžné odborné termíny, zejména z oblasti ekonomické a technické. Hesla jsou opatřena vysvětlivkami a charakteristikami, které usnadňují pochopení a překlad oběma směry. Slovník EasyLex Vám nabízí maximální komfort při práci s anglickými texty. Jeho základem je oboustranný slovník střední velikosti, který zachycuje moderní anglickou slovní zásobu. Basic Czech II. je pokračováním titulu Basic Czech I. Učebnice je koncipována obdobně jako předcházející díl.

Skládá se ze sedmi lekcí a metodicky vychází z komunikativního a komparativního přístupu. Postupně se zde rozvíjejí základy české gramatiky pomocí plynulého a systematického osvojování slovní zásoby a konverzačních frází vážících se k jednotlivým tématům: denní režim, nákupy, oslava, bydlení, rodina, zdraví a nemoc, vzhled a povahové vlastností, móda a oblečení, apod. Přehledné tabulky umožní uživateli rychlé zapamatování probírané látky. Zprostředkující jazyk (angličtina) se objevuje minimálně a plní funkci výstižných vysvětlivek.

Učebnice obsahuje řadu vtipných dialogů. Součástí učebnice jsou přehledné tabulky české deklinace a slovesných valencí a také CD, které obsahuje zároveň texty a dialogy z Basic Czech I. Basic Czech II. Slovník obsahuje víc jak 28000 hesel, je tudíž dosud největším arabsko-českým slovníkem vydaným v České republice.Slovník odráží především slovní zásobu moderní spisovné arabštiny z posledních dvou dekád, jde tedy především o slovník moderního jazyka.

Svým rozsahem by měl postačovat na bezproblémovou četbu běžného periodického tisku. K těmto heslům je přiřazeno bezmála 28 tisíc významů a zhruba 18 tisíc frází či kolokací. Kniha je rozdělena do tematických celků, zahrnuje oboustranný slovníček a průvodce jídelním lístkem. Intenzivní kurs pro začátečníky a mírně pokročilé. Umožňuje studium základní slovní zásoby a gramatiky v individuálním tempu. Autor: Z.

Výklad je založen na srovnání gramatického systému češtiny a angličtiny a jeho cílem je poskytnout přehled současné anglické mluvnice formou srozumitelnou co nejvíce uživatelům. Proto se zde, na rozdíl od jiných mluvnických příruček, gramatická terminologie omezuje na nezbytné minimum a gramatické jevy jsou prezentovány co nejjednodušeji a nejpřehledněji. Velký Japonsko-český slovník za nejlepší cenu. Jediný rozsáhlý a aktuální překladový slovník pro japonštinu.

Obsahuje 32 témat k snadnému dorozumnění, více než 500 konverzačních obratů s výslovností, samostudium formou poslechu a opakování. První obšírnější vydání učebnice klasické japonštiny si klade za cíl seznámit studenty japanologie se základy historického jazyka zformovaného v 9.-12. Učebnice sestává ze dvou svazků: 1) Učebnice s úvodním textem ve starém jazyce a popisem gramatických jevů s ukázkovými větami a cvičeními a 2) Dodatků s důležitým rozšiřujícím materiálem pro překládání (gramatické tabulky, slovníček, seznam starých provincií s mapou, přehled starých jednotek nebo uctivých sloves atd.) a také s klíčem ke cvičením v Učebnici.

Slovník EasyLex Vám nabízí maximální komfort při práci s francouzskými texty. Jeho základem je oboustranný slovník střední velikosti, který zachycuje moderní francouzskou slovní zásobu. Slovník EasyLex Vám nabízí maximální komfort při práci s španělskými texty. Jeho základem je oboustranný slovník střední velikosti, který zachycuje moderní španělskou slovní zásobu. Slovník EasyLex Vám nabízí maximální komfort při práci s německými texty. Jeho základem je oboustranný slovník střední velikosti, který zachycuje moderní německou slovní zásobu.

Velký Francouzsko - český a česko - francouzský slovník za nejlepší cenu! Kladem slovníku je i velký počet zpracovaných neologismů a neologizujících obratů, slovních spojení, slovesných vazeb a frazeologie. Řazení uvnitř heslového odstavce je důsledně abecední, což umožňuje rychlou orientaci při práci se slovníkem. Slovník byl připraven na základě široce pojaté excerpce z tradičních a vyzkoušených pramenů (denní periodický tisk, odborné časopisy, beletrie i technická literatura), ale i z hlasových nosičů (rozhlasové a televizní stanice) a internetových stránek, což jsou excerpční prameny, které byly u nás využity vůbec poprvé.

Time to Talk - 4. Hodnocení serveru: * * * * * Učebnice s CD namluvených rodilými mluvčími, které doplňují učebnici, jsou výsledkem práce anglických lektorů - rodilých mluvčí, kteří v nahrávkách simulují reálné životní situace. 18. díl z jedinečné řady 24 audio konverzací, sloužící jako vynikající pomůcka pro turisty i profesionální pracovníky. Obsahuje 32 témat k snadnému dorozumnění, více než 500 konverzačních obratů s výslovností, samostudium formou poslechu a opakování.

Zkušenost maturanta se zrakovým postižením

Maturant se pokusil Cermatu a MŠMT zprostředkovat zkušenost téměř nevidomého žáka s didaktickým maturitním testem, úředníci jeho podněty nevzali v potaz. Jak hodnotí vzdělávací systém student, který je sám aktivní v politice na komunální úrovni? Ve čtvrtek 25. května bylo na gymnáziu Na Zatlance slavnostní zakončení maturit. Ministerstvo reagovalo pozváním na schůzku, ta ale nedopadla podle studentových představ. „Skoro vše, na co jsem poukazoval, zahráli do autu,“ říká.

Jaké nedostatky jste v těch testech našel? Ano. Z němčiny mám certifikát, tedy státní zkoušku, můj otec je Němec. V případě zrakově postižených lidí je zadání v digitální podobě, jinak to žáci dostávají na papíře a vyplňují do záznamových archů ručně. Já jsem to dostal v PDFku v počítači. Dopředu nás informovali, že zadání bude na CDčku, takže jsem si pak na zkoušku přinesl vlastní CD přehrávač.

Záznamový arch za mě vyplnila paní asistentka, která mi zároveň zadání předčítala z počítače, a já jsem ho tak trochu luštil i sám. Přesně tak, bojoval jsem s těmi ve stylu „najdi čtyři pravopisné chyby“ ve výchozím textu o délce jedné strany. Nebo „seřaď odstavce textu tak, aby text dával smysl“, to je taky velmi náročné pro někoho, kdo to cvičení dělá na základě poslechu. Snažil jsem se na testy připravit.

Na webu Cermatu ale neaktualizují ty pro zrakově postižené, poslední tam jsou z roku 2018. A za posledních pět let se testy změnily, přinejmenším graficky. Zkrátka, těch věcí k naštvání bylo víc. Asistent ředitele odboru středního a vyššího odborného a dalšího vzdělávání. Ne moc dobře. Byl jsem sám a jich bylo hodně. Tři lidi z ministerstva, z nichž jeden byl ředitel odboru středního vzdělávání Petr Bannert, dále ředitel Cermatu a jeho zástupkyně a k tomu jedna paní z NPI.

Byla to hrozná přesilovka a všichni starší než já. Nechali mě mluvit, bylo to milé, smáli jsme se, ale věci nakonec vždy zahráli do autu. Když jsem řekl, že textu je moc a je to tím pádem složité, tak odpověděli: „No jo, ale od toho tam máte asistentku“. Něco málo uznali, třeba že by se mohlo lépe zvýraznit podtržené slovo v textu, třeba šipkou zkraje stránky. To řekli, že by šlo, ale zkrácení textu a vynechání úloh à la „seřaďte odstavce tak, aby text dával smysl” bylo neprůchozí.

Takže jsem inicioval další schůzku, v polovině září, kde budou i lidé ze speciálního pedagogického centra školy Jaroslava Ježka pro zrakově postižené, ředitelka střední školy pro zrakově postižené, moje paní asistentka a speciální pedagožka ze Zatlanky. Neúspěch vás evidentně neodradí. Jaké emoce to ve vás vzbuzuje? Tak nebyla to moje první schůzka na politické úrovni nebo s významnými aktéry.

Ano, tady ta schůzka na ministerstvu, to bylo vyjednávání, a s tím jsem do toho šel. Mám dva přístupy. Buď jde o informační rozhovor, při kterém se smířím s jakoukoli odpovědí, anebo jdu vyjednávat a hledám argumenty na místě, kterými bych přesvědčil, a snažím se být neústupný. Henryk Josef Tietjen je absolventem pražského Gymnázia Na Zatlance. Letos v červnu získal za svou práci Malvazinky ve stínu 20. století druhé místo v celostátní přehlídce Středoškolské odborné činnosti, je aktivním zastupitelem na Praze 5. Nedávno apeloval na Cermat, aby vylepšil maturitní testy pro zrakově postižené.

Myslím, že jsem odvedl celkem dobrou práci, v rámci možností. Bylo mi hloupé jim něco přímo vnucovat. Třeba jsem tam přišel s tím, ať si ty úlohy vyzkoušejí tak, že budou zadání poslouchat. Vycházejí z toho, že nevidomí mají Braillovo písmo a všichni ho používají. Ale to já například neumím. Je škoda, že nebyli k tomu experimentu svolní, bylo by to pro ně hodně poučné.

V jednu chvíli pan ředitel Cermatu prokázal i celkem zásadní neznalost těch testů. Vysvětloval jsem mu, že když je v úloze z angličtiny výběr z možností, tak si v rychlosti nestihnu všechny zapamatovat, zatímco běžný student to má před očima. Když se chci spolehnout na psanou verzi, tak mi trvá daleko déle, než text rozluštím. Pan Krejčí mi na to řekl: „Tak si to zastavte!“ Ale to právě nejde. Angažujete se v politice, jste zastupitel v Praze 5.

tags: #den #v #prirode #témata #k #maturitě

Oblíbené příspěvky:

• Hornolidečská příroda
• Vlastnosti vody
• Jak připojit umyvadlo ke společnému odpadu
• Průvodce výběrem nerez koše
• Tipy pro ekologické praní