Ekologické Písně pro Děti: Texty a Aktivity

Vzdělávání dětí v oblasti ekologie a ochrany životního prostředí je klíčové pro budoucnost naší planety. Jedním z efektivních způsobů, jak dětem přiblížit důležitá témata, jsou ekologické písně a zábavné aktivity. Tyto metody nejen učí, ale také motivují děti k pozitivnímu vztahu k přírodě.

Písničky pro nejmenší

Písničky jsou skvělým nástrojem pro učení hrou. Zde jsou některé texty písní, které můžete s dětmi zpívat:

Dobrý den, dobrý den, dneska máme krásný den. Ať jsi holka nebo kluk, udělej si s námi kruh. Když se kočka s druhou sejde, na pozdrav hned zamňouká. Pejsek zase párkrát štěkne, medvěd brum, brum zabrouká.

Koulela se ze dvora, velikánská brambora. Neviděla, neslyšela, spadla na ni závora. Kam koukáš ty, závoro, na tebe ty bramboro.

V černém lese zvaném Hůrka, červená se muchomůrka. Když jsem šel z hub, ztratil jsem zub.

Čtěte také: Co nabízí Ekologická poradna Dr. Landy?

Foukej, foukej větříčku, shoď mi jednu hruštičku. Shoď mi jednu nebo dvě, budou sladké obě dvě. Shodil větřík, shodil hrušku, do trávy jak na podušku.

Já jsem švestka tmavě modrá, do knedlíků bývám dobrá. Do těsta mě zabalíte, potom v dlaních uválíte. Máme hrnec veliký, vaříme v něm knedlíky.

Shoď mi kaštan - kaštane, vždyť se ti nic nestane. U naší babičky, stoupáme na špičky, trháme jablíčka, trháme hruštičky.

Jablíčko se kutálelo, vůbec ho to nebolelo. Koukněte se jak se koulí, nemá ani jednu bouli. Červe, červe, červíčku, neubližuj jablíčku.

Spadla hruška zelená, natloukla si kolena. Posvícení, posvícení, Punťa chňapl po pečeni. utíká sní to, to voní, už ho nikdo nedohoní.

Čtěte také: Postupy likvidace nebezpečného odpadu

Dědeček a babička, mají v koši jablíčka. Listopad, listopad, lísteček mi na dlaň spad. Kam se ježek v zimě schoval? Neklouzal se, nesáňkoval, zahrabal se do listí, od té doby spí a spí. Tiše, tiše ježek spí, ať ho nikdo nevzbudí.

Sněží, sněží, mráz kolem běží. Zima je kočičce, hřbet se jí ježí. (skloníme se) Fouká, fouká, bílá je louka. Zima je pejskovi, ke kamnům kouká.

Zima, zima, zimička hází bílá peříčka. Mrazík cení zoubky, chtěl by do chaloupky. Co dovede, to my víme. Dovnitř si ho nepustíme.

Jela liška na saních, před ní hustě padal sníh, za ní prášil ještě více, to vám byla metelice. Utíkejte, nevidím - křičí liška na lidi.

Spadl zajíc do závěje, vrána se mu z větve směje. Hrozně ti to sluší, věř mi na mou duši. Zajíček si kých, jejda - padá sníh. Kýchá zas a zas - jejda, to je mráz.

Čtěte také: Strojírenství a ekologické předpisy

Medvěd práší peřinu, už se chystá na zimu. Zásoby si musí dát až do jara bude spát.

Bum, bum ratata, nejsme žádná mrňata. My se čertů nebojíme, my se spolu ochráníme.

Písnička: Padá sníh, padá sníh, pojedeme na saních. Na saních to pěkně jede, tohle každý nedovede. Padá sníh, pojedeme na saních. Padá sníh, padá sníh, pojedeme na saních. Pojedeme z kopce dolů, pojedeme za stodolu.

Písnička - Zlobím, zlobíš, zlobíme, máme čerty v těle. Pěkně při tom řádíme, cítíme se skvěle. Tak a tak, tak a tak, my zlobíme všelijak.

Mikuláši, andílku, děkujem za nadílku. A ty čerte chlupatý, zůstaň radši za vraty! Celý rok jsme hodní byli, ve školce jsme nezlobili. Už se těším, Andílku, na vánoční nadílku. Chci být hodný moc a moc, vydržím to do Vánoc.

Mikuláš je hodný pán, nosí dětem marcipán. Až zazvoní zvoneček, rozsvítí se stromeček. Vánoční stromeček zavoněl v pokoji, maminka u stolu jablíčko rozkrojí. Táta včera na venku, našel první sněženku. V lese v trávě spinká, bílá konvalinka. Když sluníčko vychází, sedmikráska vstává, načeše si obočí, na motýlky mává.

Zimo, zimo, táhni pryč nebo na tě vezmu bič! Slunce volá na sněženku, podívej se, jak je venku! a já ti pomůžu taky, taky. vyleť a zazpívej pro mě, pro mě, bydlíme ve stejném domě, domě.

Na dvorečku za potokem mám já strýčka králíčka, tomu nosím každým rokem malovaná vajíčka. Zajíček ve své jamce sedí sám, sedí sám. Ubožáčku co je ti,že nemůžeš skákati.

Had leze z díry, vystrkuje kníry. Bába se ho lekla, na kolena klekla. Když já se vytáhnu,(stoupneme si na špičky) až ke sluníčku dosáhnu. (natáhneme ruce ke sluníčku) Když já se skrčím, (sedneme si do dřepu) do výšky skočím. Když já si lehnu, (lehneme si) ani se nehnu.

Hřej sluníčko, hřej, hory, doly krej. Tú, tú, tú, auto už je tu. Pojeď mámo, pojeď s námi, auto už je za horami.

Čistím zoubky řízy řízy, ať jsou bílé jako břízy. Vlevo, vpravo, vpředu, vzadu, horní a pak spodní řadu.

To jsou ruce, to jsou dlaně, mýdlo s vodou patří na ně. Podívej se babičko, namaluji sluníčko. Sluníčko má očka, jak nějaká kočka. Vesele se usmívá a přitom a tiše si povídá:“Svítím, svítím na stromy, posvítím i na domy.

Princeznička na bále poztrácela korále. Její táta, mocný král, Honzíka si zavolal: Honzíku, máš namále, najdi nám ty korále! Honzík běžel za horu, nakopal tam bramborů.

Myši chodí tuze tiše, mají tlapky jako z plyše. Beruško, půjč mi jednu tečku, třeba tu co máš na zadečku, musím jí napsat za větou, ať se mi slova nepletou.

Já mám nos, ty máš nos. Já mám sladkou, ty máš sladkou. (ukazujeme na svoji pusinku, potom na pusinku dítěte). Já mám hladkou, ty máš hladkou (pohladíme svoji tvář, potom tvářičku dítěte). My se máme rádi, my jsme kamarádi.

Čáry máry fuk,(rukama předvádíme čarování), ať tu není kluk. Ať tu nejsou holčičky, ať tu skáčou žabičky.

Starý medvěd vzdychá, že ho v tlamě píchá. Co ta očka vidí, vidí, vidí lidi. Tátu, mámu, holčičku, kluka, dědu, babičku.

Křížem, krážem, klikyhákem, ve školce jsem předškolákem. Za chvíli jí podám ručku a zamávám na rozlučku. Čeká mě už první třída, velká škola, bílá křída.

Aktivity zaměřené na třídění odpadu

Hravou formou lze děti učit, jak správně třídit odpad. Zde je několik nápadů:

• Sběr tříděného odpadu: Obdoba hry „Rybičky, rybáři jedou“. Zvolíme děti představující kontejnery (sklo, papír, plast). Ostatní děti jsou tříděný odpad. Učitelka vypráví příběh a děti s označením kontejneru se snaží posbírat co nejvíce tříděného odpadu.
• Hmatové poznávání odpadu: Děti sedí kolem rozloženého padáku a osahávají různé druhy odpadu (papír, plast, sklo). Učitelka se ptá, co to je a kam to patří.
• Společné třídění skutečného odpadu: Připravíme obrázky kontejnerů a odpadky. Společně třídíme odpadky k obrázkům (igelitový pytlík, kelímek od jogurtu, sklenice, noviny, toaletní rulička, bublinková folie, plastový obal).
• Kam patřím?: Učitelka rozmístí na koberec barevné kontejnery (papír, plast, sklo, bioodpad) a následně určuje pohyb dětí v prostoru třídy pomocí zadání (např. Jste papír, kam patříte?).
• Odpadky ala padák: Každá barva na padáku symbolizuje druh kontejneru (modrá = papír, zelená = sklo, žlutá = plast, červená = elektro). Děti chodí pomalu okolo padáku a učitelka říká: Kam vyhodíte noviny?
• Do plastu, papíru nebo skla?: Každý žák obdrží sadu kartiček s barvami kontejnerů. Učitel jmenuje různé odpady a děti zvedají nad hlavu správnou kartičku.
• Uklízíme les nanečisto: Motivace pohádkou Jak se zvířátkům podařilo uklidit les. Po koberci učitelka rozháže jak věci, které tam patří (klacíky, kaštany, listy, oříšky..) a odpadky (papírky, plastové lahve, sklenice, brčka). Děti sbírají odpadky a třídí je ke správnému kontejneru.
• Barevná PET víčka do popelnice: Obrázky barevných kontejnerů zalaminovaných a barevná plastová víčka. Děti vhazují víčka správné barvy do odpovídajících kontejnerů.

Environmentální výchova a vztah k přírodě

Cílem je dovést děti k uvědomění si náležitosti k rodině, k obci, ve které žijeme. Respektovat druhé a být zároveň respektován. Zaměříme se na aktivity spojené s rodinou, rodinnými vztahy, rodinné sounáležitosti, ale i na vztazích přátelských, na pravidlech mezilidského soužití.

Vidět přírodu ve všech jejích podobách a všech jejích nabídkách. To čisté, živé musíme chránit, pomáhat, udržovat. Svým postojem a rozhodnutím máme možnost ovlivňovat, pomáhat.

Edukační programy a projekty

Slezské zemské muzeum nabízí řadu edukačních programů zaměřených na různé věkové skupiny a témata:

• Ptačí svět: Zábavný výukový program zaměřující se na ptáky.
• Zahrada pro živočichy: Program přinášející tipy, jak oživit vlastní zahradu pro živočichy.
• Krajina v Proměnách Času: Výukový program zaměřující se na problémy v krajině.
• Řemesla: Program věnující se řemeslům.
• Pobytová znamení živočichů: Program seznamuje s lesními živočichy.
• Advent a Vánoce: Program zaměřený na zvyky a tradice spojené s tímto obdobím.
• Zlatovláska v muzeu: Edukační program speciálně určený dětem z MŠ.

Projekt SVĚTLO je připraven pro 1. a 2. ročník a časově zařazen na 2. čtvrtletí - na přelom kalendářního roku. Na začátku nového kalendářního roku se dobře hodí povídat si o světle zároveň s opakováním kalendáře a ročních období.

Důležitost environmentální výchovy

Česká krajina čelí problémům, které ovlivňují její schopnost plnit funkce nezbytné pro lidskou společnost. Politika ochrany klimatu navazuje na Vnitrostátní plán České republiky v oblasti energetiky a klimatu z prosince 2024 a bude sloužit jako jeho prováděcí dokument pro oblast ochrany klimatu.

Další aktivity

• Diskuse: Co je odpad? Kde se bere? Kam ho vyhazujeme? Kam odváží popeláři všechen odpad?
• RV: Kam vyhazujeme odpadky? Pomůcky: papírové kontejnery a odpadky. Děti sedí v kruhu a umisťují odpadky do správných kontejnerů.
• RV: Bioodpad - Co se dělá se slupkami a jiným přírodním odpadem? Jak vypadá kontejner s bioodpadem? Co je kompost?
• Vzdělávací videa na TV (edu ČT): Proč vyhazujeme odpadky?
• RV: Co se děje s jednotlivým odpadem? ODPADNÍ VODA, ORGANICKÝ ODPAD, PAPÍR, PLAST, SMĚSNÝ (ZBYTKOVÝ) ODPAD.

S igelitem neplýtvej, (stoj, ruce i hlava ukazují „NE“)radši svoji tašku měj. (ukazujeme na sebe)Můžeš si ji uložit, (dřepy)když chceš tady dlouho žít.

Ten, kdo vůbec líný není,rád se pustí do třídění.Všichni jistě dobře víme,jak odpadky roztřídíme.Prozdradím vám k tomu více - jsou barevné popelnice.Modrá, ta je papíruvyrobená na míru.Nedejte se žlutou zmást, do ní patří jenom plast.A staré sklo, pokud máme,do zelené vždycky dáme.

Motivační úvodní příběh pro téma: Jednoho dne se planeta Země probudila smutná. Její lesy už nebyly tak zelené jako dřív, řeky byly plné odpadků a vzduch byl špinavý. „Co se to se mnou děje?“ povzdechla si smutně. Rozhlédla se kolem sebe a viděla děti, které si hrály venku. Rozhodla se jim říct, co ji trápí. „Děti, potřebuji vaši pomoc!“ ozvala se jemným hlasem. „Lidé zapomněli, jak se o mě starat. Moje stromy jsou káceny, moji obyvatelé - zvířátka - ztrácejí své domovy a moje vody jsou plné odpadků.

Provoz a chod mateřské školy

Provoz a chod mateřské školy zajišťují 3 pedagogické a 1 provozní zaměstnankyně. Péče o děti se zvláštními vzdělávacími potřebami, ke kterým pg. pracovnice přistupují v souladu s etickými pravidly, pedagogickými a metodickými zásadami výchovy a vzdělávání dětí předškolního věku.

Spolupráce s Rodiči a Komunitou

Spolupráce s rodiči v naší mateřské škole je na velmi dobré úrovni. Rodiče jsou průběžně informováni o přednáškách pro veřejnost, které pořádá Měst.úřad v Litomyšli, týkajících se výchovy, otázek psychologie, předškolní výchovy.

tags: #ekologická #píseň #pro #děti #text

Oblíbené příspěvky:

• Platba za odpad: Co potřebujete vědět
• Ochrana přírody a krajiny: Senátní pozměňovací návrh
• Inspirace pro absolventské práce s přírodovědnou tematikou
• Směs Benzinu a Nafty – Katalog Odpadů
• Propojení přírody