Ekologie a etologie ryb – studijní materiály

10.12.2025

Cílem předmětu je seznámit studenty se zoologií obratlovců vztahující se k biomonitoringu a ochraně životního prostředí. Jsou zdůrazňovány jednotlivé organizmy i skupiny významné jako indikátory kvality životního prostředí, dále významní rezervoároví živočichové, přenašeči infekčních chorob.

Znalosti studentů

Studenti mají obecný přehled o světovém odvětví zemědělské výroby ve vodním prostředí - akvakultuře a znají stav i problémy současného světového lovného rybářství. Znají geografické rozdělení akvakulturních aktivit. Studenti mají znalosti o vodním prostředí a specifikách produkce organické hmoty ve vodě a vztazích mezi jednotlivými ekologickými složkami prostředí. Znají základní informace o akvakulturních technologiích pěstování rostlin, chovu měkkýšů, korýšů, mořských a sladkovodních ryb.

Studenti jsou seznámeni s obecnými znalostmi aplikovanými při chovu ryb v oblastech anatomie, fyziologie a genetiky ryb, výživy a krmení ryb. Vědí, jaké jsou principy extenzivních a intenzivních chovů a znají problémy akvakultury z pohledu zatížení prostředí.

Dovednosti studentů

Studenti se umí orientovat v celé rozmanité oblasti produkce biomasy z vodního prostředí a to jak formou chovu, tak formou lovu či sběru. Znají významné druhy chované v akvakultuře a mají základy technologie jejich chovů. Znají principy hodnocení kvality prostředí podle basálních akvakulturních kritérií.

Kompetence

Absolvent předmětu je schopen působit jak pod vedením, tak v týmové spolupráci. Je schopen jednat v rámci svých odborných znalostí, dovedností a způsobilostí v českém a cizím jazyce s použitím odborné terminologie daného předmětu. Umí srozumitelně a přesvědčivě sdělovat vlastní odborné názory odborníků i širší veřejnosti.

Čtěte také: Životní prostředí Petrohradu

Kompetence - úsudek

Přistupuje ke své práci tvořivě a iniciativně. Je schopen identifikovat a aplikovat informační zdroje (odborná literatura, dokumenty, databáze, webové stránky apod.) a dále klasifikovat a hodnotit výsledky a závěry odborného a vědeckého výzkumu v koherentní formě v rámci tohoto předmětu i předmětů příbuzných.

Doporučená literatura

Langrová et al (2005) Zoologie. FAPPZ ČZU, Praha, ISBN 80-213-1328-5
Langrová, I., Kurfurst, J., Vrabec, V., Kubík, Š., Barták, M. (2006) Pracovní sešit ze Zoologie. FAPPZ ČZU, Praha, 156 s. ISBN 80-213-0887-7
Anděra M., Bejček K., Červená A., Červený J., Hanel L., Hudec K., Macek J., Moravec a kol. (1998 - 2002) Svět zvířat, 12 dílů. Albatros, Praha, ISBN 80-00-00829-7
Baruš V., Oliva, O. (1995) Fauna ČR a SR - Mihulovci a ryby. 1. a 2 díl. Academia Praha, 623, 698 s. ISBN 80-200-0501-3
Geisler J. (1983) Zoologie obratlovců, Academia, Praha, 535 s.
Laštůvka Z., Gaisler J., Krejčová P., Pelikán J. (1996) Zoologie pro zemědělce a lesníky. Konvoj, Brno, 266 s. ISBN 80-85615-50-9
Moyle P., Czech J. J. (1996) Fisches. An introduction to ichtyology. Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey, 527 s. ISBN 0-13-372996-6
Nelson J.S. (1994) Fishes of the World. 3rd edition, John Wiley & Sons, New York, 600 s. ISBN 0-47-154713-1
Sigmund L. et al. (1992) Zoologie strunatců. UK Praha, 486 s. ISBN 80-7066-531-9

Čtěte také: Ekologické aspekty vody v podniku

Čtěte také: Nerezová ocel a životní prostředí

tags: #ekologie #a #etologie #ryb #studijní #materiály