Environmentální výchova: Seminární práce UPOL


29.11.2025

Předmět EV předává teoretický základ problematiky EVVO ve školní a mimoškolní činnosti s důrazem na didaktiku environmentální výchovy na středních školách.

Studenti se seznámí se základním pojetím EV v České republice, aktuálními problémy životního prostředí, školskými dokumenty podporující EVVO a nabídkou programů a služeb školám pro rozvoj EVVO a postavením koordinátora EVVO na školách.

Důraz je kladen na metodické nástroje a prostředky pro realizaci environmentální výchovy na školách.

Cíle a směry environmentální výchovy

Cílem je rozvinout kompetence z oblasti environmentální výchovy, které napomohou studentům v přípravě na výkon jejich budoucích profesí, zvýšit environmentální gramotnost a rozvinout zájem o environmentální výchovu na školách.

Témata seminární práce:

  1. Cíle a směry EV, vývoj EV v ČR, terminologie EVVO, právní zakotvení
  2. Základní pojmy z ekologie a udržitelného rozvoje
  3. Aktuální problémy životního prostředí
  4. Didaktické aspekty vývojové psychologie v oblasti EVVO
  5. Aktivizující metody a formy environmentální výchovy
  6. Klíčové kompetence v oblasti EV, učebnice ekologie, zdroje informací a didaktické pomůcky
  7. Výchovně-vzdělávací cíle a prostředky EVVO ve školní a mimoškolní činnosti (ekologické výukové programy, kroužky, tábory, pobytové programy a školy v přírodě, dlouhodobé programy a projekty)
  8. Osvěta veřejnosti, odpovědná spotřeba, poradenství (EVVOaP)
  9. Organizačně-provozní zajištění EVVO na školách, využívání školních zahrad, přírodních učeben
  10. Terénní výuka a pobytové akce (školy v přírodě, tábory ad.)
  11. Role neziskových organizací, střediska a sítě EVVO
  12. Role školního koordinátora EVVO, další vzdělávání pedagogů

Metodické aspekty a prostředky pro environmentální výchovu

Výchovně-vzdělávací cíle a prostředky EVVO se realizují ve školní i mimoškolní činnosti.

Čtěte také: Příležitosti environmentální výchovy

Mezi tyto činnosti patří ekologické výukové programy, kroužky, tábory, pobytové programy a školy v přírodě, dlouhodobé programy a projekty.

Důležitou roli hraje osvěta veřejnosti, odpovědná spotřeba a poradenství (EVVOaP).

Mezi organizačně-provozní zajištění EVVO na školách patří využívání školních zahrad a přírodních učeben.

Nedílnou součástí je terénní výuka a pobytové akce (školy v přírodě, tábory ad.).

Role a význam environmentální výchovy

Neziskové organizace, střediska a sítě EVVO hrají významnou roli v environmentální výchově.

Čtěte také: Starbucks a udržitelnost

Školní koordinátor EVVO a další vzdělávání pedagogů jsou klíčové pro rozvoj EVVO na školách.

Čtěte také: Ochrana životního prostředí

tags: #environmentální #výchova #seminární #práce #upol #témata

Oblíbené příspěvky:

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Kontakt

Zelaná Hrebová, z.s.

[email protected]
IČ: 06244655
Paskovská 664/33
Ostrava-Hrabová
72000

Bc. Jana Veclavaková, DiS.

tel. 774 454 466
[email protected]

Jaena Batelk, MBA

tel. 733 595 725
[email protected]