Environmentální výchova učitelů: Výzvy a příležitosti

Environmentální výchova vede podle RVP ZV jedince k pochopení komplexnosti a složitosti vztahů člověka a životního prostředí.

Tento příspěvek shrnuje výsledky původního výzkumu environmentální gramotnosti učitelů a studentů učitelství. Získané výsledky jsou příspěvkem do diskuze o environmentální gramotnosti učitelů a studentů učitelství.

Výzkum environmentální gramotnosti učitelů a studentů

Výzkumu se zúčastnilo 218 respondentů různých aprobací. Odpovědi na otevřené otázky byly získány prostřednictvím dotazníků. Otázky byly zaměřeny na dovednost vysvětlit vybrané environmentální pojmy, dovednost identifikovat vliv konkrétních činností na životní prostředí a znalost organizací, které se věnují environmentální výchově a ochraně přírody.

Porovnány byly také rozdíly mezi různými skupinami testovaných (učitelé z praxe versus studenti učitelství, učitelé základních škol versus učitelé gymnázií, učitelé různých aprobací a různého věku).

Environmentální výchova v českých školách

Publikace shrnuje výsledky výzkumu, který proběhl na českých školách v období od května do června 2016. Cílem bylo zjistit, jakým způsobem je na druhých stupních základních škol a odpovídajících ročnících víceletých gymnázií realizována environmentální výchova, tj. jaké postupy učitelé používají pro naplnění jednotlivých cílových oblastí environmentální výchovy.

Čtěte také: Příležitosti environmentální výchovy

Celkem se podařilo získat data od 645 respondentů reprezentujících jednotlivé školy, 11 rozhovorů se zkušenými učiteli a byly zpracovány případové studie z devíti škol vybraných jako příklady dobré praxe.

Výzkum ukazuje silné i slabé stránky praxe environmentální výchovy v České republice. Ukazuje environmentální výchovu jako na jedné straně silně zastoupenou výchovně vzdělávací oblast, na druhé straně upozorňuje i na konkrétní slabiny v její implementaci.

Podpora environmentální výchovy

Pro učitele připravujeme aktivity, jejichž cílem je praktické začleňování environmentální výchovy do života školy. Průběžně proto nabízíme semináře, specializační studia i konference a poskytujeme učitelům konzultace a metodickou pomoc např. v rámci celorepublikových programů M.R.K.E.V.

Možnosti podpory pro učitele:

• Konzultace a semináře na míru - Pomůžeme vám posunout se v pedagogickém týmu o kousek dál a rozvinout své kompetence pro realizaci environmentální výchovy u vás ve škole.
• Specializační studia v oblasti EVVO - Specializační studia pro koordinátory EVVO ve školách pořádáme od roku 2010.
• Webináře - V letech 2020-2021 jsme realizovali řadu webinářů na různá témata z oblasti EVVO.
• M.R.K.E.V. a Mrkvička - Botič o.p.s. koordinuje v Praze celorepublikové programy pro školy se zájmem o environmentální výchovu M.R.K.E.V. (Malý Rádce Kvalitní Ekologické Výchovy) - určený pro ZŠ a SŠ a Mrkvička - určený pro MŠ.

Metodické materiály a inovativní přístupy

Projekt It’s Global Education Time (GET) nabízí vyučujícím v České republice unikátní metodické materiály, které podporují zařazení globálních témat do výuky a vycházejí z konceptu tzv. Big Ideas.

Součástí kompletu Ekologická a environmentální výchova je metodická příručka, která pomáhá učiteli konkretizovat vědomosti a dovednosti, postoje a hodnoty, jež si mají žáci prostřednictvím jednotlivých témat osvojit.

Čtěte také: Starbucks a udržitelnost

Nové trendy v environmentální výchově

Žít udržitelně znamená myslet na budoucnost - na svět, který zanecháme dalším generacím.

Univerzita Palackého se k tomuto principu hlásí dlouhodobě a nově ho přibližuje studentům i zaměstnancům prostřednictvím série pěti krátkých animovaných videí . Každé z nich ukazuje, že i malé kroky mohou mít velký dopad - a že univerzita je místem, kde změna začíná.

Čtěte také: Ochrana životního prostředí

tags: #environmentální #výchova #učitel

Oblíbené příspěvky:

• Objevte svět přírody s Janem Kranichem
• Obdivuhodný svět přírody: Kajmanka supí
• Přírodní krásy ČR
• Cíle nulových emisí ve Velké Británii
• Ekologická zátěž Avia