Environmentální výchova v mateřské škole: Rizika projektu a možnosti řešení

13.03.2026

Environmentální výchova (EV) hraje klíčovou roli ve formování vztahu dětí k přírodě a životnímu prostředí. V mateřské škole (MŠ) má EV specifické postavení a přístupy, které se liší od vyšších stupňů vzdělávání.

Význam environmentální výchovy v MŠ

EV v MŠ je zaměřena na:

Rozvoj elementárních poznatků o přírodě a životním prostředí.
Formování pozitivního vztahu k přírodě.
Vytváření základů pro ekologické myšlení a chování.

Děti v MŠ jsou velmi vnímavé a snadno si osvojují nové poznatky a postoje. Proto je důležité, aby EV v MŠ byla kvalitní a efektivní.

Rizika spojená s environmentální výchovou v MŠ

Realizace projektů EV v MŠ může být spojena s různými riziky:

Nedostatečná kvalifikace pedagogů: Pedagogové nemusí mít dostatečné znalosti a dovednosti v oblasti EV.
Nedostatek finančních prostředků: Realizace kvalitních programů EV vyžaduje finanční prostředky na nákup pomůcek, materiálů a exkurze.
Nezájem ze strany rodičů: Rodiče nemusí chápat význam EV a nepodporují aktivity MŠ v této oblasti.
Nedostatečná spolupráce s externími partnery: MŠ nemusí mít navázanou spolupráci s organizacemi a odborníky v oblasti EV.

Možnosti řešení rizik

Pro minimalizaci rizik spojených s EV v MŠ je důležité:

Čtěte také: Příležitosti environmentální výchovy

Zajistit kvalitní vzdělávání pedagogů v oblasti EV.
Získávat finanční prostředky z různých zdrojů (granty, sponzoring).
Aktivně zapojovat rodiče do aktivit EV.
Navazovat spolupráci s externími partnery (ekocentra, ZOO, apod.).
Využívat interaktivní a hravé metody EV.

Používání interaktivních metod, her a praktických činností je klíčové pro úspěšnou environmentální výchovu v MŠ. Děti se učí pozorováním, experimentováním a aktivní účastí.

Příklady aktivit environmentální výchovy v MŠ

Mezi vhodné aktivity EV v MŠ patří:

Péče o školní zahradu a zvířata.
Recyklace a třídění odpadu.
Exkurze do přírody a ekocenter.
Hry a soutěže s environmentální tematikou.
Tvorba z přírodních materiálů.

Tabulka: Příklady rizik a řešení v environmentální výchově MŠ

Riziko	Možné řešení
Nedostatečná kvalifikace pedagogů	Školení a kurzy pro pedagogy zaměřené na EV
Nedostatek finančních prostředků	Žádosti o granty, sponzoring, fundraisingové akce
Nezájem rodičů	Informační kampaně, workshopy pro rodiče, zapojení rodičů do aktivit
Nedostatečná spolupráce s externími partnery	Navázání kontaktů s ekocentrami, ZOO, odborníky v oblasti EV