Environmentální vzdělávání pro pedagogy: Programy a iniciativy v České republice

18.04.2026

Environmentální výchova (EV) hraje klíčovou roli ve vzdělávání a rozvoji udržitelných postojů. V České republice existuje řada programů a iniciativ zaměřených na posílení environmentálního vzdělávání pedagogů. Tyto programy se snaží inovovat systém dalšího vzdělávání pedagogů v EV, zvýšit kvalitu a zatraktivnit nabídku vzdělávání pro pedagogy i kolektivy pedagogů škol.

Projekt Praktická environmentální výchova pro pedagogy

Projekt Praktická environmentální výchova pro pedagogy, který probíhal od prosince 2009 do června 2012, byl zaměřen na posílení vzdělávací reformy v oblasti průřezového tématu Environmentální výchova. Byl základním pilířem činnosti pracoviště Lipky Kamenná. Projekt pomohl inovovat systém dalšího vzdělávání pedagogů v EV a také zvýšit kvalitu a zatraktivnit nabídku vzdělávání pro pedagogy i kolektivy pedagogů škol.

Projekt se snažil zaujmout nabídkou oborových seminářů i pedagogy předmětů, jejichž propojení s EV je obtížné, a prakticky i metodicky podporoval výuku EV v terénu. Snahou projektu bylo oslovit co největší počet účastníků z Jihomoravského kraje s nabídkou kvalitních akcí a poskytování široké škály služeb s environmentálním zaměřením. Ukázalo se však, že kromě jednorázových akcí pedagogové hledají koncepční podporu environmentální výchovy. Využívali proto nabídky pravidelných informačních rozesílek, metodické pomoci a konzultací v oblasti budování přírodních učeben, regionální výchovy a začleňování EVVO do ŠVP.

V rámci projektu bylo vydáno celkem 36 metodických publikací, jejichž autory jsou pedagogové Lipky, učitelé ze základních i středních škol a odborníci různých přírodovědných i humanitních oborů. Vydané publikace jsou jedinečné nejen v Jihomoravském kraji, ale i v celé ČR. Jedná se především o ucelenou sadu metodických listů pro budování a údržbu školních přírodních učeben a unikátní metodiku tvorby regionálních učebnic, která je vyvrcholením několikaleté práce týmu autorů regionálních publikací.

Další vzdělávací aktivity a programy

Kromě projektu Praktická environmentální výchova pro pedagogy existují i další aktivity a programy, které podporují environmentální vzdělávání pedagogů:

Čtěte také: Příležitosti environmentální výchovy

Komplexní semináře o průřezovém tématu EV v ŠVP: 3 komplexní semináře o průřezovém tématu EV v ŠVP, tzv. 16 vzdělávacích seminářů propojujících EV s různými vzdělávacími obory a ostatními průřezovými tématy.
Konzultační a poradenská činnost Lipky: Po celou dobu trvání projektu poskytovala Lipka pedagogům konzultační a poradenskou činnost v oblasti EVVO. Probíhaly informační rozesílky do 168 škol a školek zapojených v krajské síti týkající se aktuální problematiky životního prostředí, nabídky vzdělávacích kurzů, publikací, didaktických pomůcek a možností získání finančních prostředků.
Vzdělávání zaměstnanců Lipky: Klíčová aktivita byla zaměřena na podporu kvality a efektivity vzdělávání, které Lipka dlouhodobě poskytuje školám a školským zařízením, a na zvýšení kvality řízení organizace. Těžiště vzdělávání zaměstnanců bylo v nových didaktických metodách a pedagogických přístupech, zlepšení informovanosti o aktuálních environmentálních otázkách a prohloubení odborných znalostí.
Maiwaldova akademie: Maiwaldova akademie - Vzdělávací a kulturní centrum Klášter Broumov rozvíjí environmentální vzdělávání a osvětovou činnost týkající se odpovědnosti k životnímu prostředí, k sobě samým a ostatním lidem. Prostřednictvím našich vzdělávacích programů učíme žáky a studenty chápat základní environmentální souvislosti a problémy, učíme respektovat požadavky na kvalitní životní prostřední.
Vzdělávání inspirované permakulturou: Od podzimu 2019 pracuje jeden z týmů ekocentra Cassiopeia na projektu „Vzdělávání inspirované permakulturou“. Pozoruj a jednej: Jak na permakulturu s dětmi je praktická příručka pro učitele základních škol, mateřských škol, vedoucí volnočasových aktivit a další zájemce, kteří se při práci s dětmi věnují otázkám životního prostředí a udržitelného způsobu života.

Dlouhodobé a krátkodobé iniciativy

Některé školy se environmentálnímu vzdělávání nevěnují v rámci nějakého programu (dlouhodobé iniciativy) či projektu (krátkodobé iniciativy), ale raději si hledají vlastní cestu. Začínají například aktivitami v rámci oslav svátků environmentálního kalendáře, jako je Světový den lesů 21. března, Světový den vody 22. března, Den Země 22. dubna, Evropský den koupání v řekách 16. července, Evropský den bez aut 22. září, Den stromů 20. října a tak dále.

Zapojení do programů a oblast změny klimatu

Zapojení do již existujících programů však přináší řadu výhod. Vedle hotových tematických celků, síťování a zásobování aktuálními informacemi často nabízí i záruku krytí části nákladů vzniklých zapojením do programu, a to z dotačních výzev. Cílem MŽP je zajistit dlouhodobé fungování systému EVVO a EP v co nejvyšší kvalitě a zároveň jeho otevřenost novým přístupům dle aktuálního Státního programu EVVO a EP pro období 2016-2025. Proto se čím dál tím častěji setkáváme s takovými názvy programů jako Venkovní výuka, Učíme se venku, Les ve škole či GLOBE.

Program Ekoškola

Environmentálně vzdělávací programy se pochopitelně zaměřují zejména na zlepšování školy a jejího okolí. Formou projektové výuky toto řeší mezinárodní program Ekoškola. Program je výjimečný metodikou 7 kroků, kdy prvním krokem je tvorba ekotýmu složeného nejen z dětí či studentů, ale i zaměstnanců školy a veřejných činitelů. Mimo skvělých zkušeností lze získat mezinárodní titul Ekoškola.

Institucionální zázemí EVVO a EP

Instituce a lidé EVVO a EP má pevné zázemí a zakotvení v klíčových institucích veřejného a neziskového sektoru zodpovědných za EVVO a EP či zaměřených na EVVO a EP, zejména ve veřejné správě na všech úrovních, ve školách všech stupňů a ve specializovaných pracovištích EVVO a EP (jako jsou např. střediska ekologické výchovy, ekologické poradny, domy přírody, návštěvnická střediska) a dále v pestrém spektru dalších výchovně vzdělávacích, osvětových a kulturních institucí.

Čtěte také: Starbucks a udržitelnost

Čtěte také: Ochrana životního prostředí

tags: #environmentální #vzdělávání #pro #pedagogy #programy