Tématika životního prostředí je tradičně frekventovaným polem intelektuálních polemik. Myšlenka environmentalismu je však stále nedostatečná. Tato práce se zabývá otázkami zacházení s životním prostředím.
Morální pravidla jsou základním stavebním kamenem společnosti. Filosofie je svoboda. Zneužití myšlenky o tom co je dobré, mění etiku v diktát. Vše, co prohlašujeme ve světě za dobré, je tak hodnoceno z hlediska člověka. V určitu chvíli dobře něco, co pro jiného znamená zlo.
Jedná se o nejnižší stupeň chápání morálky. Zaměření člověka je zaměřené na jeho vlastní komfort. S faktem, že člověk se v životě musí omezovat. Musí projít dlouhým a složitým vývojem.
Pojem dobro souvisí s estetikou. Ukotvení postoje ke světu, se odehrává právě na této úrovni. Dobro si vytváří každé individuum (samozřejmě pod vlivem těch ostatních). I v té nejzkaženější společnosti se člověk může chovat mravně.
Náš vztah k přírodě, jest naším chováním k ní. Zvykli jsme si sami sebe idealizovat. Postavili jsme kolem sebe zeď. Vytvořili jsme ji i mezi námi a přírodou. Zdá se, že tyto stojí mimo kategorie dobra a zla.
Čtěte také: Kouzlo roubenek
Základními kategoriemi jsou prostředí hmotné a nehmotné. Prostředí člověka vyplývá požadavek vyváženosti jednotlivých složek. Takový vztah vidíme například mezi přírodou a kulturou. Místo pro nerušenou regeneraci přírody daleko od civilizace. Neustálá snaha o zlepšování, možnost kritiky, pestrost. Dnes hledejme cestu k jejich integraci.
Z tohoto kruhu vede cesta ven jedině společným úsilím. Technika a věda mohou mnoho dokázat. Dnes je doba, kdy je člověk nej svobodnější v dějinách. Technika a způsob obživy se však samy nezmění. Potřebu žití v krásném prostředí, opravdu to můžeme dokázat. Vesmír nezměníme, ale můžeme si ho polidštit.
Důsledné správy menšího území, obyvateli, kteří na něm žijí a rozumějí mu. Staronovým heslem je decentralizace. Společnost než mravní výchovou a vzděláním. Problémy globální mají původ na dílčích úrovních. Staronovým heslem je decentralizace.
Peníze hrály vždy největší úlohu při tvorbě dějin. Důsledné správy menšího území, obyvateli, kteří na něm žijí a rozumějí mu. Staronovým heslem je decentralizace. Společnost než mravní výchovou a vzděláním. Problémy globální mají původ na dílčích úrovních.
Tabulka: Vzdělávací programy pro školy
Čtěte také: Kniha pro kluky o přírodě
| Cílová skupina | Program | Anotace |
|---|---|---|
| MŠ, 1.-2. ročník ZŠ | LIDSKÉ TĚLO JAKO PUZZLE | Seznámení s lidským tělem a koloběhem krve. |
| 1.-2. ročník ZŠ | KOUZLA S VODOU | Unikátní vlastnosti vody a její význam pro život. |
| 4.-5. ročník ZŠ | PRŮLET PTAČÍM ŽIVOTEM | Život ptáků, jejich potrava a péče o mláďata. |
| 6.-7. ročník ZŠ | SVĚT V KAPCE VODY | Mikroskopický svět sladkých vod a jeho význam. |
| 8.-9. ročník ZŠ, SŠ | HLUBOKÝ VESMÍR | Kouzlo mlhovin, hvězdokup a černých děr. |
Čtěte také: Gott a příroda
tags: #kluk #staví #v #přírodě #anglicky #terms