Koloběh vody v přírodě – zábavné aktivity pro děti

Seznamte děti hravou formou s koloběhem vody a cestou kapky vody v přírodě. Koloběh vody je neustálý proces, při kterém voda putuje krajinou. Děti se díky interaktivní vzdělávací pomůcce naučí rozpoznat jednotlivé fáze koloběhu vody, jejich pořadí a názvy.

Fáze koloběhu vody

• Výpar: Voda se mění v páru a stoupá vzhůru do mraků.
• Kondenzace: Vodní pára se ochlazuje a mění se v drobné kapičky, které tvoří mraky.
• Srážky: Kapičky v mracích se spojují a padají na zem jako déšť, sníh nebo kroupy.
• Vsakování: Voda se vsakuje do půdy a doplňuje zásoby podzemní vody.
• Návrat zpět: Voda se vrací zpět do řek, jezer a moří, odkud se opět vypařuje.

Pro větší názornost koloběhu vody v přírodě je možné využít interaktivní tabuli. Děti mohou samy otáčet a sledovat, jak voda putuje krajinou - výpar, kondenzace, srážky, vsakování a návrat zpět.

Součástí souboru jsou dvě otočná výuková kolečka, každé složené ze dvou částí. Kolečko se jednoduše spojí pomocí „vzorové spony/puklice“, čímž vznikne pohyblivá edukativní aktivita, která podporuje názornost a přirozené učení.

Vše je připraveno k okamžitému tisku a použití, bez nutnosti dalších pomůcek.

Co rozvíjí:

• Pochopení přírodních jevů
• Vědomosti o koloběhu vody
• Posloupnost a logiku přírodních procesů
• Zrakové vnímání, koordinaci ruky a oka
• Přírodovědné myšlení u dětí

Sada obsahuje 4 strany včetně návodu na práci.

Čtěte také: Více o koloběhu vody v přírodě

Aktivity a hry s vodou pro děti

Kam putuje kapička vody?

Nejprve dejte dětem kvíz s volnou odpovědí, aby sami popřemýšleli na co je voda a jak si představují život kapičky. Rozviňte následnou diskuzi podle jednotlivých odpovědí. Poté dejte na tabuli A4 papír, kde je znázorněn koloběh vody, buď již vyplněný nebo prázdný a děti následně vyplní pojmy odpařování, vsakování atd. Dále rozdělte děti do skupinek a každé dejte obrázky, na kterých jsou jednotlivý skupenství vody. Děti musí přiřadit správný obrázek k jednotlivým skupenstvím.

Experimenty s vodou

Umí voda čarovat?

Na pokusu dětem ukážeme proměnu vody na pevnou látku, kapalnou a plynou. Naplníme s dětmi misku vodou a dáme ji do mrazničky. Misku s ledem necháme stát v teple a pozorujeme, jak se led postupně proměňuje opět ve vodu.

Pokus: Pozor, sopka!

Na tento pokus budeme potřebovat: velkou sklenici s vodou, malou baňku s úzkým hrdlem, potravinové barvivo, provázek, varnou konvici a vodu.

Postup: Nejprve vytvoříme závěs tak, že kolem hrdla baňky připevníme provázek. Poté sklenici naplníme vodou, ale ne úplně celou. Do baňky paní učitelka nalije horkou vodu. Následně děti vodu obarví potravinářským barvivem. Teď už zbývá jen vzít baňku za provázek a pomalu ji ponořit do sklenice.

Pokus: Pomeranč si plave

K tomuto pokusu budeme potřebovat: pomeranč, vodu a velkou misku.

Čtěte také: Krása a síla života v koloběhu přírody

Postup: Nejprve do velké misky nalijeme vodu a poté do ní položíme pomeranč. Pomeranč musí být neoloupaný. Necháme děti, ať popíší, co se s pomerančem děje. Pomeranč plave. Následně motivujeme děti, aby pomeranč oloupaly, a znovu ho vložíme do misky. Nyní už pluje ke dnu.

Další experimenty s vodou:

• Děti nasypaly do misky s vodou pepř a pak vnořením prstu namočeným v tekutém mýdlu nebo jaru pozorovaly, jak se pepř rozptýlil do stran.
• Tančící kukuřice - na pokus stačí láhev s vodou, ocet, lžíce jedlé sody a kukuřice. Reakcí octa s jedlou sodou vzniká plynný oxid uhličitý. Jeho uvolňující se bublinky se přichytí na povrch kukuřice a vynesou ji na hladinu, kde prasknou a kukuřice klesá opět ke dnu.
• Děti se pokoušely otočit plnou sklenici vody a nevylít ji. K pokusu je potřeba sklenice s vodou a papír, který se pevně přitiskne k hladině vody. Většině se to podařilo a proč?
• Olejový déšť - tento pokus nevyšel moc přesně, ale i přesto byl efektní. Děti pozorovaly, že se olej drží na hladině (je lehčí než voda) a přidáním potravinářského barviva pak následně měl vznikat barevný déšť.
• Difúze - tímto pokusem jsem trochu zabrouzdala do chemických pokusů pro základní školy. Po nasypáni zrníček hypermanganu na filtrační papír došlo po chvíli k uvolňování rozpuštěných částic do válce s vodou. Děti tak pozorovaly pohybující se fialové pramínky, které se po několika minutách spojovaly až došlo k úplnému zabarvení vody.

V tomto týdnu (20. - 24. 5.) jsem si s dětmi povídala o významu vody pro náš život. Vodu jsme následně využili při výtvarné činnosti a také jsme zkoumali její vlastnosti. Některé pomůcky jsem měla zapůjčeny ze základní školy v Dřevohosticích. Také jsme pracovali s interaktivní tabulí. V závěru týdne si děti zopakovaly, proč je důležité třídit odpad a jak se chovat v přírodě.

Výtvarné aktivity s vodou

Rybičkové tvoření pro nejmenší

Toto tvoření je vhodné i pro ty nejmenší - tedy do dětských skupin, do tříd pro dvouleté děti či pro maminky na mateřské dovolené. Na toto tvoření budeme potřebovat: víčka od PET lahví - různé barvy, samolepicí oči, modrý tvrdý papír, fixy (bílý fix, barevné fixy), třpytivé fixy, lepidlo Herkules / tavná lepicí pistole, žlutý barevný papír (pro nejmenší předpřipravené vystřižené trojúhelníky - viz obrázek) a zelený plast (např. pytel do odpadkového koše).

Postup: Nejprve si děti vyberou barevná víčka a nakreslí rybičkám obličeje. Poté nalepí každé rybičce jedno oko. Nyní ozdobí i ploutvičku. Následuje přilepení ploutvičky do moře a poté přilepení hlavičky. Takto postupujeme u všech rybiček. Rybičky umisťujeme tak, že každá plave jiným směrem. Po nalepení bílým fixem dokreslíme bublinky. Paní učitelka může tužkou předkreslit malá kolečka a děti je obtáhnou bílým fixem. Nakonec zmačkáme zelený plast a nalepíme ho kolem rybiček. A máme hotovo!

Pohybové aktivity s vodou

Hudebně-pohybová aktivita

K této aktivitě budete potřebovat: reproduktor/rádio a píseň: Míša Růžičková - Námořnická (Cvičíme s Míšou 9) - YouTube. Předehra - houpání v kolenou a předvádění vln pomocí rukou. Tanec ve dvojici - viz videoklip. První sloka, „loď mého kapitána“ - plaveme okolo vyrobené lodi a ukazujeme na díru. Na konci této sloky předvádíme zalepení žvýkačkou. Chycení kormidla - dle slov. Salutování a pochodování okolo lodě (doporučuji loď opřít o židli a děti pochodují kolem lodě). Ukazování směrem dolů společně s poskoky snožmo. Bubliny. Refrén: „No tak mu ji zalepíme“ (tleskáme do rytmu), „žvýkačkou“ (předvádíme lepení pomocí dlaně).

Čtěte také: Fosfor v přírodě

Pohybová hra: Všechny podoby vody

Pro tuto pohybovou hru budeme potřebovat: didaktické obrázky páry, vody a ledu.

Před začátkem hry si děti společně s paní učitelkou prohlédnou a pojmenují jednotlivé obrázky. Následně paní učitelka seznámí děti se cviky, které provází daný obrázek: obrázek páry - skoky snožmo obrázek vody - svižná chůze obrázek ledu - pomalé mrznutí (až do zastavení).

Hra začne tím, že se paní učitelka promění v kouzelníka, který začaruje děti v molekuly. Doporučuji s dětmi nejprve udělat „jednu hru nanečisto“, kdy paní učitelka zkouší rychlou obměnu kartiček s obrázky. Poté se již můžeme vrhnout na samotnou hru, kdy paní učitelka stojí na kraji třídy a v ruce drží obrázek vody. Během toho děti pomalu chodí po třídě.

Nesmí však zapomenout na neustálé sledování paní učitelky, která postupně obrázky různě střídá a děti podle ní obměňují cviky. Tip! Aktivitu je vhodné zařadit až po povídání/zhlédnutí pohádky o koloběhu vody. Obměna: Starší děti mohou samy vymyslet dané cviky.

tags: #koloběh #vody #v #přírodě #tvoříme

Oblíbené příspěvky:

• Ochrana přírody v Karpatech
• Škodlivé látky v kouři
• Osobnosti a události v české přírodě
• Odpadkové koše Heidrun: Recenze
• Octavia a problémy s emisemi