Milé paní učitelky, milí páni učitelé, ráda vám nabízím ekologické (environmentální) programy, které mohu uskutečnit přímo u vás ve školce. Společně s dětmi se můžeme vydat na dobrodružství ve vaší školní zahradě, nebo vyrazit na menší terénní výlet. Programy přizpůsobuji věku i potřebám jednotlivých tříd - mohou probíhat jako běžná dopolední aktivita, ale také jako speciální program pro školní besídky s rodiči, například formou povídání o zvířátkách spojeného s tvořením. Cílem je hravou a zážitkovou formou dětem přiblížit svět přírody, zvířat i našeho vztahu k prostředí kolem nás.
Nabízím řadu programů, které dětem přiblíží svět přírody a zvířat:
Pro zpestření programu nabízím i terénní exkurze a vycházky:
Děti si mohou vyzkoušet praktické aktivity, jako je výroba ptačích budek a krmítek:
Program zaměřený na stopování zvířat.
Čtěte také: Použití ochranných masek
Děti se seznámí se světem hmyzu a vyrobí si hmyzí hotel:
Začátek tvorby byl celkem oříšek. Nejprve bylo potřeba vytvořit kostru hlavy. Tu jsem připravovala skoro celé dopoledne, když byl Maxík ve školce. Použila jsem alobal, pevnější papír, ruličky a metry lepící pásky. Celá maska je vlastně taková čepice, která volně sedí na hlavě, ale nepřekrývá obličej. Odpoledne jsme kašírovali. Opět jsme použili lepidlo ze škrobu (cca 3 lžíce kukuřičného škrobu na 1/2 vody a lehce povařit). Obalovali jsme hnědým balícím papírem namáčeným v lepidle. Usychání masky jsem trochu uspíšila fénem a ještě večer jsme stihli první nátěr šedou barvou. Na celou masku jsme použili pouze obyčejné tempery. Maska po prvním nátěru. Později večer, asi do půlnoci, jsem malovala další detaily. Poté jsem masku odložila na topení, kde do rána krásně vyschla a ztvrdla. Ráno už jen zbývalo vlepit do tlamy jazyk a zuby. Zuby jsou nastříhané trojúhelníčky z bílého lesklého kartónu.
Závěr našeho prvního školního roku jsme strávili týden ve škole v přírodě společně s 1. B a 1. Po rozloučení s rodiči jsme se vydali na Slapskou přehradu do rekreačního střediska. Po ubytování v pokojích jsme prozkoumali areál a nejvíce se nám libil bazén s brouzdalištěm. Celý týden se nesl v duchu téma Šmlouvové. Také jsme si užili tvořivé dopoledne, barvami na textil jsme si malovali bílé tričko a vytvořili masky z papíru. Zajímavý čas jsme prožili se záchranáři z Vodní záchranné služby Slapy. Vyprávěli nám o jejich práci na vodě, např. jak pomoci tonoucímu se, co dělat, když se nám u vody něco stane. Následně nás oblékli do záchranných vest a povozili po řece. Poté jsme se vykoupali v řece. Také jsme si zahráli bowling, odváděli v bazénu a tančili na diskotéce.
Cíle: Mít základní poznatky o Zemi a vesmíru, Rozvoj fantazie a jemné motoriky, Seznamování se s vlastnostmi písku, vody, kamene a umět je správně pojmenovat, Umět pracovat ve skupině. Rozumové schopnosti: V kroužku na koberci si povídáme o vesmíru za pomocí obrázků. Vysvětlujeme si, že naše planeta není jediná ve vesmíru. SLUNCE - Jak vypadá slunce? Co je to sluneční soustava? K čemu slunce potřebujeme? MĚSÍC, HVĚZDY - Jak vypadá měsíc? Co jsou to hvězdy? Kdo je kosmonaut? Pohyb. PČ - Rakety ,,Sluneční soustava‘‘.
Čtěte také: Škola v přírodě: Inspirace a nápady
Čtěte také: Život zvířat v divočině
tags: #masky #na #skolku #v #prirode #vyroba