Ochrana přírody: Výukové materiály pro 5. ročník základní školy

V oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) existuje řada programů a aktivit, které pomáhají žákům základních škol lépe porozumět přírodě a její ochraně. Tyto programy jsou často interaktivní a založené na principech zážitkové a přírodní pedagogiky.

Školní projekty zaměřené na vodu

Školní roční projekt "Voda kolem nás" byl modelový projekt, který se realizoval od září 2013 do července 2014 a byl zaměřený na žáky 3. - 5. třídy ZŠ. Do projektu se zapojilo 16 tříd ze 7 brněnských škol. V rámci projektu vznikly pracovní listy a samolepky, které žáci získávali v průběhu projektu. Byla vydána podrobná metodika, která obsahuje také kopírovatelné pracovní listy, jež byli v projektu ověřeny. Metodika byla vydána v počtu 500 ks a rozdána učitelům jihomoravských škol.

Projekt se skládal z 6 období a 3 výukových programů. Děti projektem provázel student žurnalistiky Ondra Šmíd alias Henry Šmejdil, kterému děti pomáhaly získávat informace k článkům o vodě. V každém období měly děti za pomoci jejich učitele plnit nachystané úkoly, ke kterým jsme jim nechali vyrobit potřebné pomůcky a pro učitele manuál s popisem aktivit. Každé období projektu se věnovalo jednomu tématu. Pět témat v projektu bylo zaměřené na rozšíření obzoru žáků v oblastech: voda v krajině, voda v domácnosti, znečištění vody, povodně a život ve vodě. Projekt byl zakončen minikonferencí, kde si žáci navzájem představili své činy, které vykonali na pomoc vodě.

Sady výukových aktivit

Vznikly různé sady výukových aktivit zaměřené na ochranu přírody a vodní ekosystémy:

• Sada výukových aktivit "Ochrana přírody" - zaměřena na problematiku ochrany přírody, obsahuje 3 výukové bloky: interiérový výukový program, exkurzi na chráněné území a Děti pečují o přírodu. Je určena žákům 2. stupně ZŠ a SŠ.
• Sada výukových aktivit "Vodní balíček" - zaměřena na vodu a vodní ekosystém, obsahuje 3 výukové programy: interiérový výukový program a 2 terénní programy se zaměřením na stojatou a tekoucí vodu. Je určena žákům 2. stupně ZŠ. Vznikla sada výukových aktivit - interiérový výukový program, první terénní program "POTOK" a druhý terénní program "RYBNÍK".
• Sada výukových aktivit "Lesní balíček" - zaměřena na les a lesní ekosystém, obsahuje tři výukové programy: interiérový výukový program, terénní výukový program a terénní výukový program s výsadbou. Je určena žákům 1. stupně ZŠ.

Celé sady výukových aktivit se již zúčastnilo 211 žáků z 9 škol.

Čtěte také: Aktivní poznávání přírody - 4. ročník

Metodické materiály pro EVVO s využitím interaktivní tabule

Na webu Rezekvítku vznikl nový prostor, který obsahuje materiály pro podprou EVVO v JMK, především s využitím interaktivní tabule. Naše programy jsou založené na principech zážitkové a přírodní pedagogiky a jsou interaktivní. Vycházejí z praxe a reagují na současné problémy. Řešíme například následující témata: předcházení vzniku odpadu, bioodpad, kompostování, kvalitu půdy a nedostatek vody.

Většina programů je vymyšlená tak, aby mohla probíhat přednostně venku, některé se naopak odehrávají pouze v interiéru a část programů kombinuje interiér s venkovním prostředím. Pouze v případě (extrémně) nepříznivého počasí probíhá program vevnitř. Proto doporučujeme upozornit před programem děti (a jejich rodiče), aby jim nechybělo vhodné vybavení: v podzimních a zimních měsících teplé nepromokavé oblečení, v teplém jarním a letním období vhodná ochrana před sluncem.

Ukázky témat a aktivit v průběhu roku

Ekologické výukové programy jsou realizovány v mateřských a základních školách, často v přírodním okolí školy.

• Cítíme jaro! (březen, duben) - Prozkoumáme posly jara, vyhlížíme pupeny na stromech i semínka pro budoucí květiny.
• Čmeláci (duben, květen, červen) - Zblízka se podíváme na bohatství tvarů, barev a superschopností v čmeláčí říši.
• Zahrádka (březen, duben, květen) - Vypěstujte si s dětmi vlastní bylinky, zeleninu nebo drobné ovoce!
• Letní mazec (květen, červen) - Prozkoumáme fascinující soužití rostlin a hmyzu a zamyslíme se nad soužitím člověka s přírodou.
• Bioodpad (celoročně) - Seznámíme vás s udržitelným zacházením a s důsledky skládkování či spalování této cenné suroviny.
• Třídění odpadu (celoročně) - Jak rozeznat kov od stříbrného plastu a kam s obalem kombinovaným či znečištěným?
• Půda (celoročně) - Víte, co je to kompost a k čemu je dobrý? Kde se v něm vzala hlína? Kdo v kompostu žije a jak vypadá?
• Město odolné vůči klimatické změně (září, říjen, duben, květen, červen) - Jak můžeme připravit města na oteplování a pomoci jim stát se odolnějšími?
• Krajina a klimatická změna (celoročně) - Ukážeme žákům, že problémy krajiny mají systémovou povahu a že vyžadují spolupráci mnoha aktérů.
• Kompostování (celoročně) - Zjistíte, že kompostovat se dá téměř kdekoliv.
• Voda (celoročně) - Společně se podíváme, jak je to se spotřebou vody v domácnosti a jak můžeme přispět k jejímu snížení.
• Zero waste (celoročně) - Vysvětlíme si filozofii zero waste, která je postavená na šetrném zacházení se zdroji a na předcházení vzniku odpadů.
• Žížala Žofka (celoročně) - Ukáže, čím se ráda krmí, co jí moc nechutná a co by nikdy nesnědla.
• Vermikompostér (celoročně) - Během programu ji společně prozkoumáme a vy na vlastní oči uvidíte, jak žížalky vytříděný bioodpad kompostují.
• Včelka Meliferka (celoročně) - Poví jim, s čím vším tu musí pomáhat, než se může rozletět vstříc voňavým květinám.
• Život v úlu (celoročně) - Během programu se seznámíme s vývojem včely od vajíčka k dospělci. Dozvíme se, jak se včely chovaly kdysi a jak se chovají dnes. Také si na ně zahrajeme.
• Ostrov (celoročně) - Jak to dopadne, když se na ostrově v Tichém oceánu zabydlí lidé a učiní sérii špatných rozhodnutí, která jim jejich ráj promění v pustinu?
• Únik z Lenosti (celoročně) - Společně zmenšíme hromadu odpadu pro skládku, ale budeme muset uniknout paní Lenosti.
• Ptáci (září, říjen, duben, květen) - Během terénního programu se společně s ornitologem podíváme zblízka či z dálky na ptačí obyvatele, kteří žijí v nejbližší městské zeleni kolem vaší školy.
• Živá půda (celoročně) - Proč mají tito nenápadní tvorové zásadní význam pro zachování života na Zemi?
• Půda (září, říjen, listopad, duben, květen, červen) - Zjistíme, jak vzácný a starobylý poklad máme pod nohama.
• Podzemní říše (září, říjen, duben, květen, červen) - Vstupme společně do tajemné podzemní říše a zkusme poodhalit její skrytá zákoutí.
• Příběh kapky vody (celoročně) - Touží uhasit žízeň květin nebo se sklouznout po říční skluzavce?
• Voda zblízka (celoročně) - Jak vypadá? Jakou má barvu a tvar? Jakým jazykem vlastně mluví? Jak chutná a jak voní?
• Zimní příroda (prosinec, leden, únor) - Společně se přesvědčíme, že to není tak úplně pravda.

Výukové programy a exkurze ve školním roce 2025/2026

Školám jsou nabízeny tematické výukové programy a exkurze zaměřené na přírodu, udržitelnost, globální témata, řemesla i regionální souvislosti. Programy propojují teorii s praktickým prožitkem, podporují kompetence podle RVP a vedou děti k aktivnímu vztahu k místu, kde žijí - k přírodě, regionu i světu kolem nás. Programy jsou realizovány přímo ve školách, v terénu i v Arboretu Semetín.

Obsah je vždy přizpůsobován věku dětí a potřebám konkrétní třídy a součástí je metodická podpora pro pedagogy.

Čtěte také: Liberecký kraj a kvalita ovzduší

Příklady programů:

• Učíme se venku s Lískou - Zaměříme se na místo, kde žijeme, přírodu a životní podmínky, život dříve a dnes, ohleduplné chování k přírodě a ochranu přírody.
• Učíme se venku s Lískou v Arboretu Semetín - Cílem je poznat rozmanitost přírody, zákonitosti a děje, podpořit vztah dětí k místu, rozvoj přírodovědných, matematických a čtenářských gramotností.
• Učíme se s POLY - Přiblížíme dětem řemesla, tradice a zvyky regionu prostřednictvím činností, tvoření a prožitku.

Další zdroje a aktivity

Příroda a její ochrana, co přírodě škodí a co jí prospívá, jak se v přírodě správně chovat... A proč je to všechno tak významné? Protože i příroda a její stav má pro zdraví člověka velký význam.

Přiložené "pracovní listy ochrana přírody" jsou součástí materiálu určeného starším kamarádům z vyšších ročníků. Podívat se na něj můžeš třeba na stránkách třídy I.S (článek Přírodověda z 10. 5. - soubory ke stažení "základní pravidla ochrany přirody"). V iVysílání České televize se můžeš podívat na dokumenty seriálu Krajinou domova. Moc poutavě vypráví o pozoruhodné české krajině.

Čtěte také: Studium ekologie v Olomouci

tags: #ochrana #prirody #pro #5 #rocnik #zakladni

Oblíbené příspěvky:

• Cíle environmentální výchovy
• Údržba mosazných košů
• Průvodce výběrem ekologických sáčků
• Ekologické chování a úspory
• Průvodce výběrem odpadkových košů