Přírodovědné programy zaměřené na Beskydy

19.10.2025

Vzdělávací programy zaměřené na přírodu Beskyd jsou určeny pro různé věkové skupiny, od předškolních dětí až po žáky základních škol. Cílem těchto programů je prohloubit vztah k přírodovědným tématům a environmentálním otázkám, uvědomit si specifičnost regionu, prohloubit vztah k místu a zájem o aktuální témata.

Programy pro mateřské školy

Přírodovědně zaměřený program je určený předškolním dětem mateřské školky. Realizace aktivit programu povede k rozvoji klíčových dovedností účastníků vymezených vzdělávacím obsahem programu, tj. seznamování se základním biotopem Beskyd - stojaté a tekoucí vody (řeka, tůňka/kaluž), vybranými zástupci fauny a flóry daných přirozených prostředí a následným upevňováním nabytých znalostí.

Programy pro základní školy

4. ročník

Přírodovědný program určený žákům 4. ročníku základní školy. V rámci programu budou vytvořeny vzdělávací moduly obsahující pracovní a metodické listy pro vyučující a didaktické materiály pro účastníky včetně motivačních her a kreativních činností.

Ekosystém potok, řeka, rybník, tůně, studánka - řeky a potoky jako jeden ze základních činitelů veškerého dění na zemi.
Přirozené tůně a jejich důležitost pro život a rozmnožování obojživelníků.
Rozmanité podmínky v mokřadech s množstvím živin vyhovující široké škále různých druhů mokřadních rostlin a živočichů.
Místa vhodná pro rozmnožování nejrůznějších druhů žab a obojživelníků.
Ekosystémy park, zahrada a okolí lidských obydlí - biotopy, v nichž našly podmínky pro život další druhy rostlin a živočichů.
Rostliny a živočichové z blízkosti lidských obydlí.
Původní a nepůvodní druhy rostlin.
Rostliny kulturní a užitkové.
Plevele a ochrana proti nim.

5. - 7. ročník

Přírodovědně zaměřený vzdělávací program pro žáky 5-7. ročníku základní školy. Oblast vzdělávání: přírodní vědy - prohloubit vztah k přírodovědným tématům a environmentálním otázkám. Uvědomit si specifičnost regionu, prohloubit vztah k místu a zájem o aktuální témata. Průřezová témata - Environmentální výchova, Osobnostní a sociální výchova, Výchova demokratického občana a Mediální výchova. Zmíněná témata kladně ovlivňují proces rozvíjení klíčových kompetencí.

Mezipředmětové vztahy - kromě přírodovědného zaměření se v programu objevuje i nutnost mezipředmětového propojení. V terénu je nutná práce s mapou a buzolou - zeměpis. Dále také praktická činnost - manuální zručnost a kreativita - např. při odlévání stop šelem nebo tvorbě obrázků z přírodnin. Pro didaktické hry i další aktivity je potřebná kooperace žáků ve skupinách - žáci jsou vychováváni k postojům a jedinečnosti k prostředí - občanská výchova.

Čtěte také: Proč je příroda největší luxus?

Cílem programu je rozšířit přírodovědné znalosti o regionální zvláštnosti a zajímavosti, prohlubovat pozitivní vztah k učení díky propojení teorie s praxí a prakticky si vyzkoušet činnosti související s náplní práce přizvaných odborníků.

Formy a metody práce: skupinová práce, frontální výuka, pozorování, badatelství, informačně-receptivní (výklad, vysvětlování, popis), metoda názorně-demonstrační, reprodutivní metoda (opakovací rozhovor, čtení, psaní), slovní metody (vyprávění, popis, diskuse, práce s pracovními listy), badatelské metody, praktické metody, didaktické hry.

Tematické bloky:

Karpaty
- Beskydy - pohoří v Západních Karpatech
Pozoruhodný svět pod lupou
- Tekoucí vody Beskyd
- Stojaté vody Beskyd
Ryby Beskyd
- Ryby Beskyd
Krása motýlích křídel
- Motýli Beskyd
Byliny Beskyd

Druh výstupu: bádání, terenní exkurze, šifra, doplňovačky, tvůrčí a kreativní činnost.

5. ročník

Přírodovědný program určený žákům 5. ročníku základní školy. Program seznamuje žáky s geomorfologií Beskyd. V rámci programu budou vytvořeny vzdělávací moduly obsahující pracovní a metodické listy pro vyučující a didaktické materiály pro účastníky včetně motivačních her a kreativních činností.

Půda - půda není hlína - významná role půdy v koloběhu látek, půda jako poskytovatel životních podmínek rostlinám a půdním živočichům a její zcela zásadní roli ve stabilitě ekosystémů a v ovlivňování toků látek a energií.
Půda a její schopnost zadržovat a za určitých podmínek i uvolňovat potenciálně rizikové látky.

7. ročník

Vzdělávací program Looking for the Beskydy Grail je určený žákům 7. ročníku základní školy. Realizace aktivit programu povede k rozvoji klíčových dovedností účastníků vymezené vzdělávacím obsahem programu a následným upevňováním nabytých znalostí. Nosnou linií programu je prostředí Těšínského Slezska a Moravskoslezských Beskyd, ve kterém účastník žije.

Čtěte také: Krásy argentinské provincie

Přírodovědný program určený žákům 7. ročníku základní školy. Řeší téma „Ptáci ve městech a obcích a vodní ptáci v Beskydech“. Program úzce souvisí s tématikou ekosystémů. V rámci ekosystému měst a obcí bude žákům představena problematika nebezpečí pro ptáky na praktických příkladech, které najdou v terénu. Žáci se budou učit pracovat s atlasem. Budou se učit rozpoznávat ptáky podle zpěvu, letu a dalších znaků, budou je moci pozorovat dalekohledy. Praktický výukový proces zahrnuje zároveň seznamování se s migračními procesy a trasami vybraných zástupců.

V rámci ekosystému voda se seznámí s druhy ptáků: skorec vodní, konipas horský, ledňáček říční, kachna divoká, morčák velký, volavka popelavá. Žáci se seznámí, jak vyrobit hnízdo/krmítko pro vybrané druhy z říše ptactva Beskyd, význam pro přírodu a člověka.

Tematické okruhy výukového programu:

Fauna a flora Beskyd - vybrané přírodní lokality, zajímavosti, úkazy, biodiverzita Beskyd, přírodní zdroje/přírodniny/alternativní zdroje energie, ochrana životního prostředí, budou v účastnících upevňovat a rozvíjet rozšířenou slovní zásobu v komunikačních situacích probíraných tematických okruhů specificky zaměřené na nosnou linii programu.
V rámci programu budou vytvořeny pracovní a metodické listy pro vyučující a didaktické materiály pro účastníky včetně motivačních her a kreativních činností.
story-tellings, eseje, aj.

Tematické bloky:

Velké šelmy v Beskydech
- Terénní pochůzka
- Stopy zvěře
- Monitorování šelem
- Savci Beskyd
- Život šelem
- Odlévání stop
- Hledání stop
Les v ohrožení
- Vývoj lýkožrouta
- Příznaky napadení kůrovcem, protikůrovcová ochrana
- Příčiny kůrovcové kalamity a preventivní opatření proti šíření kůrovce
- Lesnické práce v praxi
- Kůrovci - práce s textem
Ptáci a les
- Stavba ptačího těla
- Kroužkování
- Kroužkování odchyceného ptáka
- Život ptáků
Byliny a obojživelníci Beskyd
- Obojživelníci
- Beskydské bylinky
- Workshop - obrázky z přírodnin
Lesní stráž
- Chráněná krajinná oblast Beskydy
- Jak se chovat v chráněném území
- Lesní experiment
- Kdo je strážce přírody?
Expedice Beskydy
- Doupné stromy
- Karta mapování doupného stromu
- Pěvci různých prostředí
- Práce s mapou a buzolou
- Metody lovu hmyzu
Lesní školka
- Druhová skladba lesů Moravskoslezských Beskyd
- Jak rosteme
- Semenářství a sazenice