S knihou k přírodě s porozuměním

18.03.2026

Netradičně koncipovaná kniha o přírodě přináší dětem kromě spousty informací ze světa zvířat a rostlin ještě něco velmi důležitého navíc.

Moje kniha pokusů. Příroda

Kniha "Moje kniha pokusů. Příroda" je netradičně koncipovaná publikace, která přináší dětem nejen informace ze světa zvířat a rostlin, ale i podněty k hlubšímu porozumění přírodě a jazyku.

Výběrem témat z pojmů, které bývají probírány v rámci výuky vyjmenovaných slov, získávají děti příležitost k mimovolnému osvojení grafické podoby jednotlivých výrazů, a to tím, že v textu několikrát „zakopnou“ očima o zvýrazněná slova.

Vizuální paměť je totiž u dětí velmi silně rozvinuta. A to ještě není vše, autor se coby zkušený pedagog pokouší podnítit děti k přemýšlení o jazyce, o sobě a o dění okolo nás.

Kniha, obsahující 42 kapitolek, přistupuje k výuce vyjmenovaných slov originálním didaktickým konceptem. U vyjmenovaných slov nám totiž často nezbývá nic jiného, než si správné tvary slov zapamatovat.

Čtěte také: Proč je příroda největší luxus?

Vyjmenovaná čtení o přírodě tvoří spolu s Vyjmenovanými čteními o vlasti a Vyjmenovanými čteními o ledasčem jedinečnou trojici knih, jež pojímají problematiku vyjmenovaných slov originálním způsobem.

Kniha je sice určena dětem prvního stupně, ale zajisté si v ní mohou se zájmem počíst i děti starší.

Environmentální výchova

Zákon č. 17/1992 Sb., O životním prostředí, definuje životní prostředí takto: "vše, co vytváří přirozené podmínky existence organismů včetně člověka a je předpokladem jejich dalšího vývoje.

Environmentální výchova je výchovou k odpovědnému zacházení s životním prostředím a měla by být součástí jak základního, tak odborného a vysokoškolského vzdělávání. Ve výuce Čj ve 2. a 3.

Environmentání výchova vede žáky k pochopení komplexnosti a složitosti vztahů člověka a životního prostředí a k poznání odpovědnosti za jednání společnosti i každého jedince.

Čtěte také: Krásy argentinské provincie

Možnosti využití ve výuce

Pro žáky 2. a 3. tříd existuje mnoho možností, jak environmentální výchovu a poznávání přírody zařadit do výuky:

Hra je základním prostředkem.
Účast na programech ekologických center, aktivitách školy, města či místních organizací apod.
Využívání informačních technologií - internet (např.
Při běžném vyučování i při vycházce využívat vhodných situací k uvědomování si možného nebezpečí a učit děti, jak mu přecházet (dopravní situace, kontakty s cizími lidmi, se zvířaty, léky, jedovatými rostlinami, technickými přístroji, neznámými předměty a s jevy jako je např.
Pozorování změn v přírodě v závislosti na ročním období.

K aktivitám a činnostem můžeme také využít vhodné karty ze souborů Pracovní karty a šablony pro činnostní učení Čj v 0. - 5.

Projekty a programy

Recyklohraní - Jedná se o školní recyklační program pod záštitou MŠMT ČR, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných elektrozařízení. Kromě sběru odpadu žáci plní průběžně zadané úkoly.
Uklidíme si svět - projekt je zaměřený na podporu ekologické výchovy, v rámci projektu žáci uklidí např. okolí školy. S žáky můžeme hovořit o tom, jaké odpadky byly nejčastější a jakým způsobem se ocitly ve volné přírodě. Možné je také aktivní zapojení celé školy např.