Škola v přírodě s námořnickými aktivitami

Školní vzdělávací výlety - nový atraktivní projekt určený pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ i žáky nižšího stupně víceletých gymnázií, i škol mateřských, středních, nazvané Olomouc pohledem námořníka.

Pomocí zážitkové pedagogiky nabízíme interaktivní formu poznání historie města Olomouce, flory a fauny řeky Moravy. Žáci se nevšedním způsobem seznámí s významnými památkami i jednotlivými architektonickými styly. Týmy se také naučí základním námořnickým dovednostem, které uplatní během plavby.

Charakteristika projektu

• Interaktivní vzdělávací program pro žáky základních škol a nižšího stupně víceletých gymnázií Olomouckého kraje realizovaný během 90minutového programu výletní lodí Ololoď na řece Moravě.
• Loď splňuje veškeré lodní certifikace pod vedením kvalifikovaného a zkušeného kapitána.
• Celá akce je zabezpečena adekvátním počtem odborně proškolených dospělých osob.
• Na lodi bude zaručena bezpečnost dětí - žáci obdrží záchranné vesty a budou řádně poučeni.
• Realizační tým projektu je připraven i na nepříznivé počasí (zastřešení lodi, deky).

Cíl projektu

Rozšíření znalostí žáků v oblastech:

• Vlastivědná - historie města Olomouce a významné památky
• Přírodovědná - flora a fauna řeky Moravy a jejího okolí
• Námořnické dovednosti - seznámení s pravidly bezpečné plavby, orientace v přírodě, základní námořnické názvosloví, vázání uzlů
• Rozvoj klíčových kompetencí - návaznost na RVP

Program projektu

• historie města Olomouce, architektonické styly
• flora a fauna na řece Moravě
• základní námořnické dovednosti
• orientace v přírodě
• hra - realizace v týmech v zázemí na břehu řeky Moravy (u kotviště lodě)

Varianty výletů

• kategorie: 1. - 3. ročník
• kategorie: 4. - 5. ročník
• kategorie: 6. - 9. ročník + nižší ročníky víceletých gymnázií
• střední školy (upravena náročnost programu)
• mateřské školky (upravena náročnost programu)

Představený projekt vychází z RVP pro ZŠ a naplňuje klíčové kompetence (k učení, řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské, pracovní).

• délka programu - 90 minut
• teoretická část - 30 min (společná)
• hra - 30 min (2 skupiny)
• plavba - 30 min (2 skupiny)
• můžeme spolupracovat na vašich projektových dnech (podle vašich požadavků)
• začátky - 9:00, 11:00, 13:00
• dostupnost MHD
• možnost zakoupení sladkostí
• cena na žáka: 180,- Kč
• pedagogický doprovod: zdarma 2 os

V posledním dubnovém týdnu se z žáků třídy 3. A a 3. Od pondělí do pátku prozkoumávali blízké i vzdálené okolí penzionu U Ráztoky na Rusavě.

Čtěte také: Školy v přírodě a aktivity

Podle instrukcí ze stránek starého lodního deníku postupně rozluštili všechny šifry a na tajné mapě nalezli místo, kde se ukrýval dávno zapomenutý poklad pirátů.

Cestou plnili zapeklité a obtížné úkoly i námořnické zkoušky, které prověřily nejen jejich důvtip a bystý mozek, ale také jejich zdatnost, vytrvalost, tvořivost, sílu a schopnost spolupracovat.

Na konci plavby, kterou navíc ztížilo také nepříznivé počasí, společně objevili vytoužený poklad.

V pondělí 17. června 2019 se horda námořníků a tři kapitáni vydali na námořnickou výpravu. Dopluli do hotelu Kapitán na Seč. Posádka se rozdělila do kajut a nastalo vybalování, průzkum okolí, kresba a psaní pohledů domů. K obědu si pochutnali na gulášovce, rýži a kuřecím na kari. K večeři spořádali velký řízek.

Úterý začalo rozcvičkou a pořádnou snídaní. Výprava na zříceninu hradu Oheb a hledání pirátského pokladu stála za nádherný rozhled a pohled na hladinu Sečské přehrady z pořádné výšky. K obědu nudlová polévka, čočka s vejcem a odpoledne jízda na motorové lodi, koupání a slunění. Špagety k večeři měli někteří námořníci až za ušima.

Čtěte také: Příroda Libá a ubytování

Po středeční rozcvičce a snídani námořníci zdolávali lezení v lanoví pirátské lodě. Fazolová polévka a šišky s mákem, pořádný odpočinek a hra „ Zachraňme Velrybu“. No a večeře? Rajská omáčka, masové koule a houskový knedlík.

Týden rychle utíkal a byl čtvrtek. Dlouhá výprava do letního tábora na Bělidle a krmení kaprů na hrázi. Krupicová polévka, kuře na paprice s těstovinami. Karneval a parádní diskotéka plná námořníků, pirátů, princezen. Objevila se i želva Ninja, voják, závodník formule 1, na vše dohlížel doktor. Do hladových žaludků pečená kuřecí stehna s rýží. Jako každý večer kresba do lodních zážitkových deníků, zpěv námořnické hymny, velké sprchování a věřte, nevěřte, balení svých svršků do lodních kufrů.

V pátek 21. června 2019 poslední snídaně, dobalení všech věcí, předání diplomů, medailí, poslední hry na pláži a poslední oběd. Čočková polévka, kuřecí špíz s bramborovou kaší. Autobus a nalodění všech kufrů a celé posádky. Před školkou už netrpělivé maminky a tatínkové. Dojemné setkání, vítání, hlazení a pusinkování.

Luštěnky a šifry - zábavný prvek námořnických dobrodružství

Luštěnky samy tvoří trasu, kterou není potřeba dál označovat, jelikož výsledkem každé luštěnky je název místa, kde se nachází další luštěnka. Tato varianta je skvělá doma, na zahradě a na místech, kde jsou jednoznačné orientační body.

Výsledkem každé luštěnky je nějaká indicie. Způsobů, jak slova, která jste si zapsali zašifrovat, je nepřeberné množství.

Čtěte také: Školy v přírodě a očkování dětí

Canva je online platforma, na které můžete tvořit spoustu grafických materiálů a využít lze i k luštěnkám. Přístupná je jak ve verzi zdarma, která vám bohatě postačí, tak v placené verzi.

1. Slova díky ní můžete schovat jak do klasických morseovkových čárek a teček, tak do hravějších verzí, kdy za tečky a čárky dosadíte například obrázky. V jedné z Velikonočních bojovek jsem například použila místo teček vajíčka.
2. Nejdříve si vytvořte tabulku, ideálně v Excelu, kterou si označíte písmeny a čísly.
3. Základem v tomto případě je, že si vytvoříte nápovědu, kde k písmenům ze slova, které potřebujete zašifrovat, přiřadíte čísla. A ideálně přidáte ještě pár písmen a čísel navíc, ať to není tak jednoduché.
4. Křížovka je vděčná a hodí se skoro vždycky.
5. Tuhle jednoduchou šifru vytvoříte tak, že napíšete slovo, které mají děti vyluštit, a to potom po písmenkách rozstříháte.
6. Bludiště si můžete buď nakreslit nebo jich najdete spoustu i na internetu. Googlit můžete česky BLUDIŠTĚ nebo anglicky MAZE, kdybyste chtěli větší výběr. K luštění konkrétního slova pak lze bludiště využít tak, že na správnou trasu bludištěm vepíšete písmenka, která děti cestou sbírají a postupně se jim tak odhaluje výsledné slovo.
7. Místo, kde se špinavé mění na čisté. Místo, kde je i v létě zima.
8. Jednoduchá luštěnka, se kterou hravě zašifrujete i delší text. Základem je mřížka, v níž je vepsaná abeceda. Luštěnku snadno vytvoříte i ručně bez počítače. V ukázce jsem použila k označení polohy písmene jablíčko, ale tečka bude stačit.
9. Kdo by neměl rád vzkazy psané tajnou abecedou? Ale kromě osobních tajností se abeceda dá samozřejmě využít i v bojovkách a stopovačkách.

Ukázky her a aktivit s námořnickou tematikou

• Hra Medvěd brtník: Děti se musí na stromě udržet předem zadaný čas.
• Hra u mapy: Například 3 královské lodě zaútočily na pirátský přístav, bráněny 2 loděmi a podařilo se jej získat zpět pro korunu.
• Pašování kontrabandu: Malošci (1. a 2. oddíl) v lese pašují kontraband.
• Výuka s foukačkou: 3. oddíl se učí zacházet s foukačkou, háže sekerami a střílí z luku.
• Hry Špačky a Šašek a Král: 4. oddíl hraje špačky a hru šašek a král.
• Evakuace: 6. oddíl je na louce a hraje evakuaci.
• Loupeživá hra: 7. oddíl hraje loupeživou hru proti královským.

Hra je postavena jako bojovka s odhalováním tajemství druhé skupiny - královští odhalují tajnou šifru v tetování na tvářích pirátů - zpráva je poslala do pirátské knajpy, kde po rurmu unavení kapitáni pirátů byli dětmi rychle zajati.

Naopak piráti získávali na životy nepřátel ( nanuková dřívka) rozstříhanu zprávu v polském kódu, která je poslala na setkání s králem Jiřím.

Ten jako správný feudál je chtěl nejdříve všechny potrestat , ale když slyšel možnost nalézt poklad kpt Flinta, přistoupil na obchod.

Mezitím se královští se zajatými kapitány pirátů dostavili před guvernéra, který kapitány okamžitš odsoudil k hrdelním trestům.

Odpoledne bude 2 hodinovka naruby, kdy se z dětí stanou oddíláci a my se staneme dětmi ( vznikne tzv organizovaný chaos).

Nově jsme otevřeli i možnost pro třídy formou škol v přírodě v termínech květen/ červen s filosofií plného prgramu - přebrání dětí v pondělí, odevzdání v pátek - vše mezi tím v naší režii.

T-čko připravuje další část, etapu hry pro mladší tábor - tentokrát loví Krakena, na závěr dokonce nachází Krakení vejce, a tak si nad dřevěvěnou svící ( špalek nařezán příčně) smaží z nich smažená vajíčka...

4 se učí jak přežít v přírodě, tvoří oštěpy, rozdělává oheň, pokouší se i vařit.

V poledním klidu je jeden z posledních tahů hry na mapě, sledujeme přepadávání lodí, přístavy často mění vlajku - jednou jsou královské , za chvíli pirátské pak zase naopak.

Odpoledne hraje 1. oddíl šiškovanou a špačky v lese, 2 hraje lžičkovanou a pak je na plachtě, spolu s 5 oddílem, 3 a 5 oddíl bojují na moři o loď - mimochodem jednu z bitev jsme ze střechy chatky natočili a máte ji na youtube, 4 oddíl dobývá a brání s luky hrad, 6.

Všichni dospěláci jdou do hangáru namaskováni za upíry, ale ve vlastní hře mnozí upíry nehrají. Hra je součástí tancování, je rychlá a krátká, milá a jednoduchá.

Kuba na počátku vysvětluje pravidla a rozdává pasy - lístečky, kde je předem určeno jste-li člověk, nebo upír. Upír je cca každý patnáctý. Pak se již tančí.

Pokud se pár rozhodne že si chce dát pusu jde ven, k velkému stolu, dá si pusu a ukáže si pasy.

Nyní jde o to hlavní: setká-li se člověk a člověk , nebo upír a upír- je vše v pořádku, píší si bod a podpis do pasu setkání. Potká-li ale člověk upíra - je člověk nakažen , sám se stává upírem - v podstatě prohrál.

Proto si lidé musí dávat pozor - mají-li podezření , že jedinec, který se s nimi chce venku líbat je upír, pak mu mohou čmárnout na čelo místo polibku centrofixem křížek - tím upíra likvidují.

Pondělí bylo krásným dnem, byla až moc horko, oddíly se proto průběžně míhaly kolem bazénu a u nové atrakce -plachty.

Všichni jsou zdrávi, marodka je prázdná a všechno funguje. Všichni jako na trní očekávají tah hry. K mapě chodí děti dopředu, žmoulají svoje dublonky, vylepšují své lodi.

Noví kapitáni ( někteří) investují do pořízení vlastní lodě...Jsme svědky nalezení ostrovů s poklady , láhví v moři s tajnými zprávami, trosečníků. Obča někoho zpomlí žraloci, nebo zrychlí delfíni. Některé lodě vjíždí do mlhy zpomalují, jiné mohou být u pobřeží přepadány domorodci.

Dopoledne je program po oddílech: 1. a 2 oddíl hrají v lese čelovku - 2 různé barvy 3 - ciferných čísel na maskách - skrývání čísel a při tom snaha přečíst čísla soupeřů a jejich vyvoláním je vyřadit ze hry.

3 hraje v lese špačky a pak živé piškvorky. 4. oddíl pořádá kachní zápasy doplněné sázkovými kancelářemi pak stíhá ještě hru středověk. 5 odíl dostává vzkaz v láhvi a řeší jej, program pozvolně přechází k naukám o šifrách, 6 oddíl buduje studny v lese, 7 - se vzdělává v oblasti topografie, práce s mapou ( holky jsou nepopsanou tabulí), busolou, pak zkouší uzly a šifry.

8 hraje Epidemii, zjišťuje symptomy a zdroje nákazy, kluci jdou jako detektivové po stopě, občas se někdo neopatrným dotykem nakazí... hra bude mít pokračování ještě večer. 9 šifruje a má zdravovědu. T-čko hraje kapitalismus.

Odpoledne 1 a 3 oddíl budují ekonomiku ve vlastních továrnách, 2 oddíl seznamujeme se zbraněmi a základy bezpečné manipulace, 4 oddíl hraje čelovku, pak se osvěžuje v bazéně a řádí na plachtě - na hřišti ( neprodyšná pogumovaná plachta, která je polévána vodou a krásně klouže), 5.

Večer dělíme na 2 části - v první jsou drobnější aktivity po oddílech - tábornické dovednoti, sauna, piškvorky, apod. Jakmile se setmělo hrajeme celotáborovou hru "zapalte lodě".

Posádky po barvách vchází do setmělého lesa a snaží se nalézt kapitány cizích lodí. Jakmile se zbaví posádka svých 12 svíček , hledá svého kapitána a svoji - již hořící - loď. Hra je načasovaná na cca 30 minut, pro pomalejší posádky trochu prodlužujeme a vracíme se do tábora.

Hola hej!! Je neděle, vstáváme později a tábor je bez rozcvičky. Dopoledne se mladší odíly 1.-4. těší z velké hry, kterou jim připravuje T-čko. Jde o lov Krakena ( Zibaroxe).

5 oddíl šifroje, hraje frisbí a pak se koupe v bazéně. 6. je s 9 oddílem na hřišti a užívá si bumperball. Akce je vymyšlena jako aréna gladiátorů a je doplněna sázkovou kanceláří.

V poledním klidu opět řešíme tah hry a pak pro neustávající zájem zkoušky lodnch důstojníků.

Hra je postavena tak , že je řada dílčích stejných etap - posádky si před každou etapou vsadí kolik z daného množství ostrovů obsadí. Pokud se jim to podaří za počet ostrovů se připíše nula ( takže mají třeba 20 budů). Pokud se jim sázka nezdaří, mají jen tolik budů , kolik ostrovů skutečně obsadili.

Večerní program je dnes oddílový, takže 1 zastihnete u hry Majáčky, 2 je v pohádkovém lese, který jim připravuje 9. oddíl. 3 najdete na louce při hrách typu dobrý den pane , pojďte ven, 4 a 5 a 6. oddíl se maskuje a plní spoustu tajných úkolů, u kterých si jich nikdo nesmí všimnout. 7 oddíl řeší komu poskytne lék na aids, 8 hraje bagrball a Pantomimu.

V noci je na pořadu dne také dohra dopolední hry pro 1,2,3,a 4 oddíl.

Další aktivity a inspirace

Děti jsu zdrávy až na oddíláka Tobiho, který chtěl klukům ukázat při stavbě ohně jak se pracuje se sekerou a trefil se do prstu.

Dopoledne 1,2 a 3 oddíl se maskuje barvami a přírodninami a mizí nám z očí - plíží se po táboře i lese, plní zadané úkoly a nakonec vše vyvrcholí bitvou o altán. 6, oddíl má tábornické dovednosti a nauky, při nichž ovšem jeden z úkolů je výroba loučí /velmi důležitý úkol, protože večer nás čeká slavnostní oheň, 7. se seznamuje s 9 oddílem, hraje seznamky jako Královský kočár, Špačci apod. 8. oddíl pracuje a staví táborový oheň.

Odpoledne tedy odcházíme do Černovody ( místo v lese) , kde již máme připraveny území, kterými protékají široké řeky , přes ně máme vyznačeny mosty. Řeky nám dělí území na 4 stejné části.

Bojovka je zase ocásková, je maloši dostávají velmi velkou roli - vytváří totiž buď transportní lodě , nebo dělové čluny na řekách. Dělové čluny mají v posádce kromě kapitána ještě dělo, podavač kouliček a zádobník kouliček ( s batohem ve předu). Hra má samozřejmě spoustu dalších prvků, jako možnost postavit most další , případně jej zničit apod.

Hra byla dynamická a děti bavila. Na nástupu vyhlašujeme výsledky a spousta posídek obdrží i zlaté mince, pak ale dostáváme zprávu, kdy guvernér msí vyhlásit minutu ticha - máme v ruce zprávu o velkém zemětřesení a zničení Santa Dominga a Haiti ( prosím vás samozřejmě jen na mapě) a tak je rozhodnuto o jejich znovuvybudování na ostrovech.

tags: #škola #v #přírodě #námořnické #aktivity

Oblíbené příspěvky:

• Koně a příroda v ČR
• Jak se filtruje voda v přírodě?
• Využití loutek v ekologické výchově
• FlixBus Zlín
• Emise z krbů: Fakta a studie