Škola v přírodě s programem Šumava: Recenze a zkušenosti

Škola v přírodě na Šumavě nabízí jedinečnou příležitost pro děti poznat krásu a rozmanitost přírody. Správa NP Šumava realizuje environmentální výchovu ve čtyřech střediscích environmentální výchovy (SEV) - ve Vimperku, v Kašperských Horách, ve Stožci a na Horské Kvildě. Ročně tuto jedinečnou činnost vyhledá okolo 8 000 účastníků.

Historie a vývoj SEV na Šumavě

Začátky environmentální výchovy sahají do roku 1995, kdy Správa NP Šumava připravila první nabídku přednášek a programů pro školy a školky regionu na téma „NP Šumava“. Začátky činnosti byly v mnoha směrech ovlivněny nestorem ekologické výchovy panem učitelem Záveským, který ve své pedagogické činnosti propagoval heslo „Poznej a chraň“.

Také první výukové programy se zaměřovaly především na podporu výuky o šumavské přírodě. Poptávka po této činnosti stále stoupala a ještě v témže roce byla zahájena činnost prvního střediska environmentální výchovy ve Vimperku. Učitelé všech stupňů škol, ale také děti byly nadšeny ze spolupráce se Správou NP Šumava.

Dále se zvyšující poptávka napomohla k založení druhého střediska environmentální výchovy a zároveň i informačního střediska v Kašperských Horách již v roce 1998. Nabídka výukových programů se stále rozšiřovala, vznikalo množství nových tematických programů na téma NP Šumava. Střediska environmentální výchovy se od začátku odlišovala od ostatních center v České republice tím, že se prioritně zaměřila na vzdělávání o území Šumavy.

Důležitým úspěchem v historii této činnosti na Šumavě je otevření prvního pobytového střediska environmentální výchovy. Střediska environmentální výchovy mají své kulaté - dvacáté výročí, k němuž si nadělila překrásný dárek - nové pobytové středisko environmentální výchovy na Horské Kvildě. 1. 4. Budova s číslem popisným 2 na Horské Kvildě vždy sloužila hlavně dětem, pro jejich vzdělávání a ubytování. Nejdříve tu byla škola, následně ji vlastnil Národní institut dětí a mládeže a Správa Národního parku Šumava, která tuto budovu získala před dvěma lety, v této tradici pokračuje.

Čtěte také: Školy v přírodě a aktivity

Činnost a programy SEV

Prioritní činností jsou výukové programy, které jsou představeny vždy na začátku školního roku v propagačním materiálu „Nabídka výukových programů“ středisek EV Správy. Do obsahu spadá kromě výukových programů, kterých je v současnosti cca 80 v každém středisku, také nabídka celoročních projektů, specifických programů (např.

Výukové programy jsou zpracovány pro děti od mateřských škol až po střední školy. Jednotlivé programy neprobíhají formou frontální výuky, ale jedná se především o zážitkovou pedagogiku, kdy je velký důraz kladen na naučení se novým poznatkům o šumavské přírodě.

Většina programů probíhá v terénu, a pokud jsou děti zvyklé delším pochodům, mohou navštívit šumavské lesy, louky, okolí řek, ale také tajuplné šumavské rašeliniště. V nabídce při tom nechybí řada oddychových programů zaměřených na rukodělnou činnost.

Provoz středisek environmentální výchovy zajišťují ve Vimperku, ve Stožci a na Horské Kvildě pouze 2 zaměstnanci, na informačním středisku a SEV Kašperské Hory jsou 3 pracovníci. Místa konání programů: Naprostá většina programů probíhá v terénu na přístupných místech Národního parku Šumava.

Partnerské školy a další aktivity

Pro podporu dlouhodobé pravidelné činnosti škol byl vyhlášen v roce 2011 projekt „Partnerské školy NP Šumava“, který si získal v regionu velké uznání. Partnerskou školou se může stát každá škola, která se zúčastní tolika výukových programů, kolik má tříd ve své škole.

Čtěte také: Příroda Libá a ubytování

Partnerská škola získává mnoho výhod, může se registrovat na výukové programy v dřívějších termínech než ostatní školy, získává didaktické materiály, které jsou vydávány středisky EV, předplatné časopisu Šumava, bezplatnou účast na akcích ke Dni Země ad. Velkou odměnou jsou pro všechny žáky uvdených škol „interaktivní“ školní sešity, které získávají prvního září všichni prvňáčci.

Spojení je výborné v tom, že rodiče dětí mohou ocenit spolupráci Správy NP Šumava s místními obyvateli touto nadstandardní formou. Velkým zážitkem zůstává jistě v srdcích děti, když obdrží sešity od samotného ředitele Správy NP Šumava.

V letošním školním roce získaly všechny partnerské školy (již 12 partnerských škol) zdarma také autobusovou dopravu do území NP Šumava. Střediska environmentální výchovy ve Vimperku a v Kašperských Horách se věnují již asi 10 let dětem od první do deváté třídy. Děti z přírodovědného kroužku Sedmikvítek se učí také spolupráci, která je pro ochranu přírody velice důležitá.

Hodnocení a dopad SEV

Po tolika letech činnosti environmentální výchovy jsme si často kladli otázku, zdali mají střediska environmentální výchovy hmatatelný význam pro region. Proto vznikla přírodovědná soutěž „Národní park Šumava ve školních lavicích“, která zjišťuje znalosti dětí regionu o území Šumavy.

V letošním roce se uskutečnil již čtvrtý ročník; v prvním ročníku se účastnilo soutěže 1 200 dětí, v roce letošním již 3 500. Soutěž probíhá v I. kole formou vyplňování pracovních listů pro 8 kategorií (soutěž je určena pro děti od 2. do 9. tříd ZŠ a víceletých gymnázií) přímo ve školách. Do druhého - terénního kola postupují pouze ti, kteří získají minimálně 60 % bodů a jsou na prvních třech místech ve škole, kterou navštěvují.

Čtěte také: Školy v přírodě a očkování dětí

Soutěž potvrzuje, že školy, které pravidelně dochází se svými žáky na výukové programy, mají daleko větší úspěšnost než ostatní školy. Děti, které se umisťují na prvních třech místech, mají většinou nadstandardní vědomosti díky svým rodičům, kteří s nimi pravidelně chodí do přírody, ale patří sem také děti, které navštěvují např.

Vzdělávací pomůcky a materiály

Pro realizaci vzdělávací činnosti slouží pomůcky, které doprovázejí většinu aktivit středisek EV. V roce 2009 se střediska EV zapojila do editorské činnosti řady materiálů Správy. Interaktivní materiály na téma „Horské smrčiny“, „Šumavské řeky“, „Šumavská ledovcová jezera“, „Šumavská rašeliniště“ a v současné době těsně před vydáním „Šumavské bezlesí“ a „Šumavské bučiny“ pomáhají nahlédnout nejen do jedinečných šumavských míst. Texty do těchto materiálů připravují odborní pracovníci ochrany přírody a výzkumu Správy NP Šumava.

Střediska EV dále připravují velkou řadu různých didaktických materiálů - pexetria, určovací klíče, naučné karty, naučné záložky, puzzle a také např. naučné kartičky představující postupně faunu a flóru NP Šumava. Jedním z významných materiálů je nekonečný kalendář „Světem šumavské přírody“, který na 25 stránkách představuje šumavskou přírodu.

Kromě didaktických materiálů zpracovávají střediska EV pracovní listy, které tvoří součást všech výukových programů jako odměna pro děti. Pomůcka slouží také jako navázání kontaktu s rodiči dětí, neboť pracovní list představuje základní obsah výukového programu. Učitelé jej rovněž využívají pro opakování nových poznatků, které se žáci naučili v rámci výukového programu. Děti se tak mohou doma pochlubit, co nového se naučily.

Uvedené materiály jsou zpracovávány hravou nadstandardní formou, jsou plné jedinečných ilustrací a fotografií. Pro školy, které se nemohou z důvodu velkých vzdáleností účastnit výukových programů Správy pravidelně, jsou připraveny specifické pracovní listy na webu Správy na téma živočichů či rostlin. Těm, kteří se chtějí vydat na školní i soukromý výlet do šumavské přírody, jsou určeny pracovní listy pro různá místa - stačí je vytisknout a vyrazit s žáky např.

Mezinárodní spolupráce

Environmentální výchova od začátku své činnosti spolupracuje s kolegy z národního parku Bavorský les. Prvním významným úspěchem bylo v roce 2003 vydání příručky ekologické výchovy a lesní pedagogiky „Pojďme na to od lesa“. Jedná se o osmi set stránkovou publikaci, která seznamuje nejen pedagogy s množstvím aktivit, díky kterým se mohou děti vzdělávat o přírodě.

V současné době je publikace již dávno vyprodána, ale připravujeme její rozšířenou a vylepšenou reedici. Jednou z hlavních „učebnic“ podle které se tyto programy sestavují je příručka ekologické výchovy a lesní pedagogiky „Pojďme na to od lesa“, která byla v češtině poprvé vydána Správou NP Šumava před třinácti lety.

„Jedná se o příručku, kterou jsme v roce 2003, převzali od kolegů z Německa, kteří ji k výuce používali už několik let. Tehdy jsme ji přeložili a vydali s původními obrázky a fotografiemi. Příručka se stala mezi pedagogy velmi oblíbenou, během prvních tří let jsme jich rozdali na 2500 kusů. Bylo to dáno i tím, že tehdy na českém trhu neexistovala tak rozsáhlá a komplexní publikace, která by se zaobírala lesní pedagogikou,“ vysvětluje Martina Kučerová.

V současné době Správa NP Šumava vydává reedici příručky v nákladu 500 kusů, která je obohacena o nové kapitoly a má zcela novou grafiku. „Nastal čas udělat publikaci nově. Po třinácti letech jsme do ní zapracovali nová poznání o lese, jsou v ní nové kapitoly o Národním parku Šumava a vše doprovází naše fotografie a ilustrace Pavla Procházky. Jedno ale pochopitelně zůstává stejné, slouží hlavně učitelům jako rukověť pro to, jak v terénu učit předškoláky, žáky základních škol, středo i vysokoškoláky,“ doplňuje Kučerová.

Reedice příručky v počtu 500 kusů byla vydána s dotací 75 procent ze Státního fondu životního prostředí a je neprodejná. Pedagogové a instituce ji mohou získat na základě absolvování odborných seminářů.

V rámci společného projektu „Nová koncepce muzea historie lesa St. Oswald“ (muzeum se nachází v NP Bavorský les) vyšly určovací klíče (7 druhů), které seznamují veřejnost s faunou a flórou obou území, ale také byla modernizována učebna ve středisku EV ve Vimperku. Za dvacet let bylo zrealizováno množství česko-německých výukových programů. Díky spolupráci také vznikla stezka „Areál lesních her“ ve Stožci, která je určena především pro rodiny s dětmi či pro děti prvního stupně základních škol.

V současné době probíhá příprava projektu na výstavbu „Lesní dílničky“, kde se budou moci děti učit vyrábět ptačí budky, vyhotovit si výrobky z proutí či si jen tak pohrát s přírodními materiály. Významným projektem je také česko-německo-rakouský tábor, který je pravidelně organizován národními parky Šumava, Bavorský les, České Švýcarsko, Saské Švýcarsko, Podyjí a Thayatal.

Financování a podpora

Pro činnost environmentální výchovy je velikou pomocí podpora dotačních projektů. Mnoho jmenovaných činností podporuje Státní fond životního prostředí (SFŽP). Díky projektům, které administrují pracovníci středisek EV, je podporována přírodovědná soutěž, partnerské školy, výroba didaktických materiálů, přírodovědný kroužek a řada dalších činností. Z každého projektu se snažíme nejen maximálně podpořit děti a mládež regionu, ale též nadstandardně vybavit střediska environmentální výchovy.

V letošním roce budou střediska obohacena o modely ptáků, hub, rostlin a v neposlední řadě o pomůcky pro badatelské programy. Vznikne řada nových materiálů, např. určovací klíč na houby. Projekty SFŽP umožňují vyhlašovat pravidelně např. výtvarné soutěže určené především pro mladší děti.

Významným úspěchem pro střediska EV je také mezinárodní uznání množstvím zahraničních delegací, které navštívily v posledních letech NP Šumava.

Nové středisko environmentální výchovy Horská Kvilda

„Díky Horské Kvildě rozšiřujeme počet našich SEVek na čtyři, z toho ve dvou z nich je možné se ubytovat. Horská Kvilda navíc nabízí takovou kapacitu, díky které mohou středisko využít dvě třídy najednou. Celkem je tu 48 lůžek a dvě učebny,“ představuje zařízení Středisek environmentální výchovy jejich vedoucí Martina Kučerová.

Budova před zprovozněním prošla rekonstrukcí. Bylo nutné opravit střechu, na kterou se instalovaly fotovoltaické panely, vyměnila se okna a došlo k zateplení fasády a celý objet byl vybaven novým nábytkem. „Rekonstrukce budovy vyšla na zhruba 5 milionů korun, ale díky zateplení a vytápění pomocí tepelného čerpadla očekáváme, že provozní náklady budou nízké. V letošním roce pak ještě počítáme s investicí necelého půl milionu korun na dovybavení některými pomůckami, jako jsou sněžnice, mikroskopy, ale i výukové modely rostlin nebo ptáků. Ještě jsou v plánu venkovní úpravy v okolí budovy,“ doplňuje Martina Kučerová.

SEV Horská Kvilda je určené především pro vzdělávání skupin dětí od prvního stupně základních škol, přes střední školy až po vzdělávání vysokoškoláků. Mimo to je středisko vybavené pro odborné vzdělávací programy s tématikou ochrany přírody, externí informační střediska a pro další skupiny a instituce.

„Těch nápadů, jak tuto budovu využít bylo samozřejmě hodně, ale jsem rád, že jsme realizovali přestavbu na středisko environmentální výchovy s ubytováním. Jednak jsme na západě Šumavy žádné takové zařízení neměli a s takovou kapacitou už vůbec a za druhé, vzdělávání v oboru ochrany přírody je, řekl bych, naší povinností,“ říká ředitel Správy Národního parku Šumava Pavel Hubený.

„Budova Střediska environmentální výchovy na Horské Kvildě je jednoznačně moji srdeční záležitostí. Z ní jsem i já sám začal poznávat krásy Šumavy a když se Správa Národního parku Šumava rozhodla pro takovéto využití, jenom jsem to přivítal. Středisko, které je až do letošního září plně obsazené, je specializované na několikadenní až týdenní pobyty s programem.

Středisko environmentální výchovy Horská Kvilda leží v malé šumavské obci Horská Kvilda, která leží v nejkrásnější oblasti šumavských Plání v nadmořské výšce kolem 1070 m. Hlavní činností střediska jsou pobytové výukové programy environmentální výchovy pro třídní kolektivy žáků ZŠ a studentů SŠ a VŠ. Tyto programy, zaměřené na přírodu Šumavy, probíhají v krásném okolí střediska. V případě nepříznivého počasí je k dispozici učebna v budově. Kapacita SEV je 48 ubytovaných. Vedle pobytů pro školní skupiny organizujeme také programy pro veřejnost, např. Místo konání programů:Většina aktivit probíhá venku . Pro vnitřní výukové programy využíváme učebnu v budově SEV.

Pobytové středisko environmentální výchovy Stožec

Pobytové středisko environmentální výchovy Správy Národního parku Šumava Stožec nabízí výukové programy z oblasti environmentální výchovy zaměřené na přírodu Šumavy. Středisko se nachází nedaleko vlakové zastávky, cca 100m od Informačního střediska ve Stožci.

Kapacita střediska je pro 30 dětí (2x čtyřlůžkový pokoj, 1x šestilůžkový pokoj a 2x osmilůžkový pokoj) a 2 pedagogy (samostatný dvoulůžkový pokoj s vlastním sociálním zařízením a sprchou v přízemí). Počet účastníků: Maximálně 30 účastníků ve skupině. Celý objekt je nekuřácký. Není možné ubytování se zvířaty.

Platba za pobyt včetně poplatku za programy probíhá fakturou (tu obdržíte poštou do 14 dní od skončení pobytu).

Programy zajišťujeme každý všední den. V den příjezdu je program organizován v době od 13.00 do 15.30 hodin, v den odjezdu v době od 8.30 do 11.00 hodin, ostatní dny pobytu jsou programy realizovány v časech 8.30 - 11.30 a 13.30 - 15.30 hodin (z provozních důvodů může být čas realizace programů upraven). Po zbytek dne si program organizují skupiny samy.

Při týdenním pobytu lze domluvit i jeden program samostatný s pracovními listy (samostatný výlet). Vše záleží na v...

Zkušenosti a zážitky z pobytu

Náš výlet začal prohlídkou krásného zámku Blatná, který nás zaujal zejména svou loveckou expozicí. Odtud jsme se pak již přesunuli na ubytování a dali si vynikající oběd. Druhý den ráno jsme vyrazili na rodinnou farmu, kde jsme nakrmili ovečky, křepelky, perličky, králíky i prasátko, pozorovali jsme husy, daňky i muflony a pávy. Nakonec jsme ochutnali vynikající ovčí a kozí sýr a vydali se zpátky do penzionu Pila. Odpoledne se nás zde ujal pan myslivec s pejskem Frediem, provedl nás lesem a ukázal nám spoustu zajímavostí, stromů, hub i rostlin. Dokonce se nám podařilo objevit i stopy srny a divočáka.

Po odpoledních a večerních hrách jsme si rozdělali oheň, opekli si buřtíky, hadíky i jablíčka a vyrazili plni očekávání na noční hru za záchranou beránka. Poslední den dopoledne proběhla velká pátrací hra za otázkami k našemu pobytu, kde děti získaly poslední bodíky do celkového bodování. Byly nesmírně šikovné, protože se vydaly ve dvojicích pouze podle mapy. Všem se podařilo bezpečně najít všechna stanoviště a odpovědět na otázky. Jsem moc ráda, že byly děti perfektně vybavené i do deště a hra se tak mohla uskutečnit i v mrholení, které nás dopoledne zastihlo. Hra na čaroděje nám zpestřila poslední minuty čekání na vynikající oběd, po kterém již následovalo vyhlášení výsledků a vítězů celkového bodování.

Celým výletem nás provázel žabák Avák, který nám v podobě deníčku připomínal naše zážitky a také nám pomohl se zapamatováním nových znalostí. Moc mu za to děkujeme, díky němu máme nádhernou vzpomínku na perfektně zorganizovaný a aktivit plný výlet, na který nikdy nezapomeneme! Děkujeme také instruktorům za perfektní organizaci a přípravu programu.

tags: #škola #v #přírodě #s #programem #šumava

Oblíbené příspěvky:

• Informace o Davidu Jašovi
• Více o ESG
• Ochrana přírody a krajiny
• Komunální odpad Lysá nad Labem
• Legislativa Odpadového Hospodářství ČR