Výtvarné umění a recyklace: Když se z odpadu stává umění

26.10.2025

Možná jste právě vy příznivci recyklace a poctivě třídíte odpad. Asi víte, že z běžných PET lahví a dalšího nepotřebného plastu lze vyrobit nové výrobky, obalový materiál, izolace využitelné ve stavebnictví či dokonce příjemné fleesové mikiny.

Pokud máte pocit, že z vás nikdy nebudou mistři olejomalby jen proto, že olejové barvy, plátno a ostatní výtvarné potřeby jsou pro vás momentálně příliš drahé, pusťte se do umění zvaném upcycling.

Upcycling vs. Recyklace

Pozor! Nezaměňujte upcycling s klasickou recyklací. Tou rozumíme zpracování již použitých a opotřebovaných či zničených věcí na něco užitečného, ale méně hodnotného. Naopak upcycling je princip, kdy z nepotřebného odpadového materiálu vytváříme nové předměty vyšší užitné nebo umělecké hodnoty. Díky tomuto novému uměleckému trendu se můžete setkat s pomačkanou plechovkou či roztrženým igeliťákem z popelnice třeba v galerii výtvarného umění.

Pořád se vám zdá, že si dělám legraci a nedovedete si představit odpadky povýšené na umělecké dílo? Tak si prohlédněte ukázku několika konkrétních výtvorů umělců, kteří se upcyclingu věnují.

Inspirace od umělců

Tvoření ze snadno dostupných materiálů s něčím navíc…inspirujeme se od umělců, grafiků, sochařů, malířů, různými výtvarnými styly a způsoby práce. Získáme přesah a trochu jiný pohled na recyklační kutění. Inspirujeme se tvorbou grafika Vladimíra Boudníka a zrecyklujeme CD, alobal, využijeme kovový plech z tuby od Pikaa, či různé placaté kovové součástky dle vlastního výběru. Pro sochařsky pojatou tvorbu najdeme inspiraci u malíře Paula Cezanna a můžeme využít i principy dadaismu a surrealismu pro vytváření náhodně seskupených zátiší.

Čtěte také: Tvoření dětí v přírodě

Poprask v umění způsobil Marcel Duchamp. Představitel tzv. ready made - hotových objektů, kdy za umělecká díla prohlásil již hotové nalezené předměty. Známá je jeho skandální účast na americké výstavě, kdy prohlásil za umělecký objekt pisoár pod názvem Fontána. A po Duchampovi se tímto přístupem inspirovalo a inspiruje mnoho umělců. Z toho vyplývá, že nemusíme ani nic aranžovat a slepovat. Pouze stačí najít nějaký vhodný předmět a prohlásit jej za umění. Popřípadě nabarvit:-) Ono vše může být krásné třeba tak jako náhodné setkání šicího stroje a deštníku na pitevním stole! Jak tvrdili surrealisti.

Konkrétní příklady umělců a jejich děl

Tim Noble a Sue Webster

Tim Noble (nar. 1966) a Sue Webster (nar. 1967) jsou britští umělci, kteří pracují společně. Setkali se při studiu výtvarného umění na univerzitě a od roku 2008 jsou manželé. Velký vliv na jejich umění měla hudba, především punk rock. V současnosti jsou známí svým uměním tvořeného z odpadků, které sbírají v londýnských ulicích. Promyšleně naaranžované hromady starého harampádí vytváří při nasvícení nádherné stínové obrazy. Jejich práce jsou součástí uměleckých sbírek mnoha světových galerií (National Portrait Gallery v Londýně, Solomon R.
Aurora Robson

Kanadská designérka Aurora Robson dokázala, že krásný design nemusí být předražený a pro výrobu nádherných originálních lustrů jí postačí obyčejné zbytky plastů ze skládek. Z vyhozených odpadků dokáže vytvářet poutavá umělecká díla a prázdným PET lahvím vdechuje nový život. Lustry osvětlují LED světla, která jsou poháněna solární energií. Plastové objekty často připomínají organismy pozorované pod mikroskopem, což zřejmě pramení z autorčina zájmu o přírodní vědy. Studovala biologii, astronomii a vědy o životním prostředí.
Umělec z Los Angeles

Tento umělec narozený v Los Angeles nemá žádné umělecké vzdělání. Jeho díla přitom zdobí mnoho kaváren, galerií a muzeí. Najímají si jej známé celebrity, aby jim vytvořil 3D portrét, což je jeho specializace. Z vyhozených předmětů osobností popové kultury, jako jsou šminky, rozbité brýle, prázdné flakony od parfémů, obaly, šperky i boty, vytváří koláže. Inspirovala ho jeho babička, která ho naučila vyrábět mozaiky z prostých dostupných materiálů: nudlí, fazolí či kousků dřeva.
Ekologický umělec z Bostonu

Tento dnes slavný umělec a zároveň ekolog se narodil v roce 1970 v Bostonu. Vždycky měl rád kreslení a malování, a tak se rozhodl jít studovat uměleckou školu (vystudoval Salve Regina University). V současné době žije a pracuje v Bristolu v Rhode Island (nejmenším státě USA). Nástrojem mu je lepicí pistole a k vytváření obrazů využívá všemožných materiálů.

Čtěte také: Inspirace pro ekologické umění
David Mach

Skotský sochař David Mach se narodil v roce 1956 v Methil. Studoval Duncan Jordanstone College of Art and Design v Dundee ve Skotsku (nyní je to University of Dundee) a Royal College of Art v Londýně. Od roku 2000 působí jako profesor sochařství v Královské akademii umění.
Studenti v Sao Paulo

Sochu opice líně rozcapené v parku vytvořila skupina studentů v Sao Paulo v Brazílii. Vznikla před dvěma lety v rámci kreativní události Pixel show 2010. Ležící barevná opice přitahovala a bavila kolemjdoucí, kteří si ji nadšeně fotili. Vyrobena byla z tisíců plážových pantoflí.

Praktické tipy a nápady

Zrecyklujeme karton, špunty, zbytky stavebnic, krabičky, lahvičky, textil…
Abstraktní sochař Alexander Calder vytvářel křehký svět pohyblivých až poetických objektů. Nazýval je mobily. Staly se populární dekorací v mnoha obměnách. Proč nevyužít pet - lahve a třeba zbytky laku na nehty a nevyrobit si vlastnoručně skvělý závěsný objekt?
Nakonec nás čeká malá legrácka z hranatých kelímků a zbytků filcu či textilu.

Můžeme vytvářet různé kombinace. a vyzkoušet i jiný materiál na otisky. tiskne i krém na boty nebo tmavší make-up. Tip: Tisky si můžeme společně s dětmi prohlížet. Vybírat nejzdařilejší. Udělat si malou výstavu či galerii děl… Povídat si, co v grafikách vidíme. I je dále dokreslovat, dotvářet. Hodí se k tomu třeba tuš nebo fixa.

Zjednodušoval tvary na základní geometrická tělesa, koule, válce, krychle, dělil obraz do menších plošek.

V tom případě naše zátišíčko nebude vypadat jako zde na obrázku. zhotovíme malý stolík. Desku stolu bude tvořit kus kartonu. Textil potřeme lepidlem a tvarujeme. umisťujeme drobné krabičky, lahvičky apod. improvizovaného zátiší. atp., nemusíme vyrábět stolík. je po zaschnutí celý objekt pomalovat. Balakryl. Využít můžeme i přírodniny. klacíky. Zátiší může být jen aranžované, nelepené.

Čtěte také: Tipy na ekologické malování

Využijeme křehké (i krásně barevné) pet-lahve a povýšíme tento mnohdy nechvalně nadužívaný materiál. legrácka spojením 2 mělkých kelímků. hodila se na dotvoření ryby. Kelímky např. od termixu položíme vnitřkem na sebe a z jedné hrany slepíme izolepou. Připravíme si základní pruh filcu nebo vhodné látky na polepení těla. Na rybu jsou vhodné obdélníky, aby byla i pěkná ocasní ploutev. Vystřihneme také detaily, zuby šupiny, ploutve, atp. Vše přilepíme. Oči mohou být nakreslené fixou na světlý papír, dobře vyniknou. Nebo zvolíme třeba knoflíky. Tlama zvířete může sloužit i jako schránka na poklady…

Pokud chceme lepit spíše klasickým lepidlem (třeba s menšími dětmi), využijeme tip na placatou ještěrku (dráčka) z rozložené krabičky a filcu dole na obrázku.

Vzdělávací aktivity pro děti

PH: Sběr tříděného odpadu - obdoba hry: Rybičky, rybáři jedou- zvolíme 3 děti představující KONTEJNERY (sklo, papír, plast)- ostatní děti (=TŘÍDĚNÝ ODPAD) stojí proti nim na druhé straně herny- učitelka vypráví příběh, jakmile v něm použije slovo: KONTEJNERY, vyrazí děti s tímto označením na druhou stranu a snaží se posbírat (chytit) co nejvíce tříděného odpadu- pochytané děti si sednou na stranu mimo hrací plochu- hra pokračuje do sebrání (pochytání) všeho tříděného odpadu- PŘÍBĚH: Na našem sídlišti jsou umístěné uzamykatelné schránky na kontejnery… někdy však přicházejí s odpadem i malé děti a vysypou mimo, neboť nedosáhnou do kontejneru…to není dobře a proto je nutné uklízet prostor, aby se neproháněli potkani mezi kontejnery…… tříděný odpad nesypeme do běžných kontejnerů… ale třídíme ho podle barev, které označují i naše kontejnery….. rozluštíme naše barvy, žlutou, modrou, zelenou na našich kontejnerech…atd.
DH: Společné třídění skutečného odpadu - připravíme obrázky kontejnerů, objasnění - společné třídění odpadků k obrázkům - odpadky: igelitový pytlík, kelímek od jogurtu, sklenice, noviny, toaletní rulička, bublinková folie, plastový obal např.
DH: Kam patřím?- pomůcky: obrázky A4 s barevnými kontejnery - učitelka rozmístí na koberec barevné kontejnery (papír, plast, sklo, bioodpad). následně určuje pohyb dětí v prostoru třídy pomocí zadání (např. Jste papír, kam patříte?
DH: Do plastu nebo papíru?
DH: Odpady- pomůcky: 3 barevné kartičky pro každého, které odpovídají i barevně kontejnerům - (modrý - papír, žlutý - plast, zelený - sklo)- každý žák obdrží sadu kontejnerů (=kartiček)- učitel jmenuje různé odpady a žáci zvedají nad hlavu správnou kartičku- odpady: např.
DH: Nakrm nás a vyhraješ- pomůcky: barevné kontejnery (papírové, barevné, nakreslené), různé druhy odpadů- motivace: „Jestli víš, co jedí tři popelnice se jmény Sklář, Plastička a Papírník, tak je nakrm. Protože jsou moc hladové, musíš je nakrmit rychle. Ale pozor! Kontejnery musíš nakrmit jen tím, co opravdu jedí. Když jim dáš něco, co nejedí, tak ti umřou a ty prohráváš.
DH: Co je z čeho vyrobeno?

Pracovní listy

PL: Ubližování přírodě
PL: Špatné chování v lese
PL: Co nepatří do lesa
PL: Barevné kontejnery
PL: Třídíme odpadky
PL: Barvy kontejnerů (zrakové vnímání)
PL: Co nepatří do přírody?

Diskuze a rozhovory

Diskuse: Co je odpad? Kde se bere? Kam ho vyhazujeme? Kam odváží popeláři veškerý odpad?
RV: Kam vyhazujeme odpadky?- pomůcky: papírové kontejnery (žlutý, modrý, zelený, popř. červený); odpadky (papírové ubrousky, odstřižky z VV, papír, kelímky od jogurtů, igelitové sáčky, plastová lahev, ohryzky od jablka, sklenice, časopis,…- děti sedí v kruhu- uvnitř kruhu jsou rozmístěné kontejnery- učitelka vytahuje po jednom předmětu- kdo ví, kam by ho vyhodil, zvedne ruku a jde ho umístit do správného kontejneru- předmět přitom pojmenujeme a řekne, zda patří do plastů, skla či papíru- Které kontejnery nám zde ještě chybí? (na textil, hliník, elektro, směsný odpad, nebezpečný odpad)- Když chceme vyhodit nábytek, ledničku, kameny, barvy, kam jej rodiče odvezou?
RV: Bioodpad- Co se dělá se slupkami a jiným přírodním odpadem? Jak se jmenuje místo, kam můžeme vyhodit třeba slupky od brambor a kde se z nic stane hnojivo pro jiné rostliny?- Jak vypadá kontejner s bioodpadem? Jakou má barvu?- Co je kompost?

Vzdělávací videa

Vzdělávací videa na TV (edu ČT)- Proč vyhazujeme odpadky?
RV: Co se děje s jednotlivým odpadem? ODPADNÍ VODA - vypouští se do kanalizace, teče potrubím, podzemními kanály do čistírny odpadních vod. Pak se vrací zpátky do řek, nedá se už pít. ORGANICKÝ ODPAD - odváží se do kompostárny (velké otevřené haly, kde se v dlouhých hromadách po dobu několika týdnů rozkládá na kompost. Lze pak prodávat jako hnojivo a substrát zemědělcům a zahradníkům. Kdo má zahradu, může kompostovat, kde najdeme stovky žížal. Odpad se přemění na tmavý humus, který dáváme do záhonů. PAPÍR - rozmočí se ve vodě a jeho vlákna se opět použijí, starý papír lze přeměnit na nový 5-7x. PLAST - mnoho druhů (tvrdý, měkký, barevný, s toxickými přísadami). Pouze pečlivě vytříděný starý plast lze roztavit a použít jako nový (to se ale z důvodu časové a finanční náročnosti nedělá, proto se vyrábí stále nový plast). Ze směsi plastů se dají vyrobit tmavé odolné předměty (lavičky do parku). Plast lze proto recyklovat jen 1x ale často ANI JEDNOU. Protože plast ale dobře hoří, spaluje se pro výrobu elektřiny a tepla. SMĚSNÝ (ZBYTKOVÝ) ODPAD - odváží se na skládku odpadu. Kdysi to byla jedna velká hromada v krajině, jenže jí prosakovala dešťová voda a vyplavovala škodlivé a jedovaté látky, které se dostávaly do naší podzemní vody. Navíc při rozkladu vzniká i hořlavý metan, který může vybuchnout + škodí našemu klimatu, proto byly tyto skládky uzavřeny. Dnes jsou skládky utěsněny zespodu fólií, na ni se po vrstvách ukládá odpad, trubky odvádějí škodlivou prosakující vodu, vznikající plyn se zachycuje a využívá jako zdroj energie. Na svrchu se zakryjí opět fólií a zeminou a někdy se z nich stane park. Jiné se spalují a energie vzniklá při spalování se využívá k výrobě energie, vytápění skleníků a domácností.

S igelitem neplýtvej, (stoj, ruce i hlava ukazují „NE“)radši svoji tašku měj. (ukazujeme na sebe)Můžeš si ji uložit, (dřepy)když chceš tady dlouho žít.

Materiálová dílna

Kreativní práce s materiálem a nepotřebnými věcmi, které by jinak skončily v odpadu. Cílem dílny je vnímatodpad jako zdroj pro tvůrčí práci a naučit se nové výtvarné techniky (recyklace, upcyklace) při tvorbě užitnýcha uměleckých předmětů. Dílna je určena pro tvůrčí děti, dospělé, ale také pro začátečníky.

Co se bude vyrábět?V podstatě cokoli, co uznáte za vhodné a čím vás materiál nebo věc inspiruje. Můžeme se také zaměřit na užitné věci jako pohyblivá loutka, vázaný sešit, balící papír, lampion, karnevalová maska, šperky, dárky, zvířata, trika a další. Anebo se vyřádíme při tvorbě uměleckých objektů. Jako materiál poslouží zbytky umělých a přírodních materiálů a sezónních přírodnin. Můžeme upcyklovat i místní odpad, zajet do sběrného dvora, využít nepotřebné věci z domova, školy apod. Materiálová dílna je od roku 2021 vedena také jako celoroční volitelný kurz pro žáky 7. - 9. MgA. Martina Hamouzová vystudovala grafický design na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Je na volné noze, věnuje se ilustraci a grafickému designu. Spolupracuje s grafickým studiem Marvil, Goethe Institutem a nakladatelstvím Absynt.

tags: #výtvarné #umění #recyklace #materiály