Živá a neživá příroda: Přírodniny, suroviny a výrobky


14.03.2026

Milí žáci, v tomto materiálu si společně povíme něco o tom, co nás každý den obklopuje.

Naučíme se rozpoznávat přírodniny - tedy věci, které pocházejí přímo z přírody, a rozdělíme si je na živé (například zvířata a rostliny) a neživé (například kameny, voda nebo vzduch).

Podíváme se také na suroviny, které nám příroda dává, a ukážeme si, jak z nich vznikají různé výrobky, které používáme doma, ve škole nebo při hře.

Co nás obklopuje?

Žáci se seznámí s rozdíly mezi ztrátami v tepelných, solárních i větrných elektrárnách a pochopí, proč je důležité energii nejen vyrábět, ale hlavně využívat chytře.

V tomto dílu seriálu Energonauti vezme Nikola Tesla Aničku a Kubíka na fascinující cestu od hlubin vesmíru až k jaderné elektrárně.

Čtěte také: Výuková prezentace: Živá příroda

Poté se přesunou do světa jaderných elektráren, kde Tesla vysvětluje princip štěpení uranu, práci uranových tyčí a bezpečnostní opatření.

Materiál obsahuje:

  • Výklad látky s jednoduchými a srozumitelnými vysvětleními.
  • Příklady, které vám pomohou vše lépe pochopit.
  • Otázky a cvičení, ve kterých si můžete vyzkoušet, co jste se naučili.

Tento materiál je připraven speciálně pro vás, žáky třetí třídy, aby vám pomohl lépe poznat svět kolem vás.

Tak pojďme na to!

Přírodniny - živé a neživé

Přírodniny jsou vše, co pochází z přírody.

Dělíme je na:

Čtěte také: O obecných vlastnostech živé přírody

  • Živé: Rostliny (stromy, květiny, tráva), zvířata (psi, kočky, ptáci), lidé.
  • Neživé: Voda, vzduch, kameny, písek, půda.

Suroviny a výrobky

Suroviny jsou materiály, které získáváme z přírody a používáme k výrobě různých věcí.

Například:

  • Dřevo: Surovina pro výrobu nábytku, papíru, hraček.
  • Ropa: Surovina pro výrobu plastů, benzínu, oblečení.
  • Železná ruda: Surovina pro výrobu oceli, aut, spotřebičů.

Výrobky jsou věci, které vznikají zpracováním surovin.

Například:

  • Nábytek: Vyrobený ze dřeva.
  • Plasty: Vyrobené z ropy.
  • Auto: Vyrobené z oceli a dalších materiálů.

Přírodověda ve škole

Činnostní výuce přírodovědy mají žákovské pokusy.

Čtěte také: Výuka živé a neživé přírody: Praktický průvodce

Žáci dělají jednoduché záznamy, tj. zápisy závěru, popřípadě i grafické záznamy.

Všechny pokusy byly prováděny žáky buď individuálně nebo ve dvojicích.

Spojení s praktickými činnostmi. Příroda, Člověk a lidské výtvory.

Lidskými výtvory se zabývá kapitola s názvem Člověk a lidské výtvory.

Pracovní sešity pro 5. k učivu přírodovědy.

Vlastivěda

Vlastivěda zahrnuje ve 4. a 5. a historické. proto je vhodné dávat obě tyto složky vlastivědy do vzájemné souvislosti.

S vlastivědnou výukou. Jsou to např. z prvouky. její začlenění do Evropy.

Žáci se učí pozorovat a číst z plánů a map. s kompasem, měřítkem mapy apod.

Historické filmy a videoukázky výuku vlastivědy doplní a zpestří. k místu, kde žáci žijí.

Jejich dějiny tvoří součást dějin celé země. v dějinách místa, kde žáci žijí, jsou jim blízké a srozumitelné.

K vlastivědnému učivu patří vycházky. vyučování zeměpisného učiva však zůstává mapa. v ní.

Žáci se učí rozlišovat na mapě nížiny, vysočiny, pohoří, vodstvo. velikost, nadmořskou výšku hor. na řece leží, kam se řeka vlévá apod.

Tím se pro ně stane učivo jasným a srozumitelným. i skupinové práce žáků.

Ilustrované historické příběhy, leporela, modely dobových předmětů a zbraní. nechat žáky vyjadřovat představy pomocí náčrtů, využijí je např. plánků určitého území.

tags: #živá #a #neživá #příroda #přírodnina #surovina

Oblíbené příspěvky:

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Kontakt

Zelaná Hrebová, z.s.

[email protected]
IČ: 06244655
Paskovská 664/33
Ostrava-Hrabová
72000

Bc. Jana Veclavaková, DiS.

tel. 774 454 466
[email protected]

Jaena Batelk, MBA

tel. 733 595 725
[email protected]