Znečištění oceánu: Pracovní list pro děti

Znečištění světového oceánu je alarmující. O znečištěných oblastech a proviněních člověka vůči oceánu hovoří Doc. RNDr. Bohumír Janský, CSc. Jaký je podle něj klíč ke zlepšení situace?

Znečištění moří má dalekosáhlé ekologické a sociální důsledky. Povědomí o tom, jak velký je to problém, je ale stále malé.

Proč bychom se měli starat o oceány?

Na 8. června připadá Světový den oceánů. OSN ho vyhlásila v roce 2002. Jeho cílem bylo zvýšit povědomí o důležitosti ochrany světových vod, podpořit odpovědný průmysl a upozornit na dopady oteplování na oceány. Proč by oceány měly zajímat také suchozemské země a jejich obyvatele? Je možné, že oceán zahyne lidskou rukou? Čím mu ubližujeme? Pomůže mu výzva 30 x 30?

Plasty v oceánech

Používáte plasty? Určitě, jako každý v naší zemi. A třídíte plastový odpad? Proč je to tak důležité? Každý rok se do oceánů dostane asi 12 milionů tun plastu. Tyto plasty zabijí ročně až 100 tisíc mořských živočichů. Aby v přírodě vše fungovalo, je potřeba ji udržovat čistou. Moře jsou ale plná odpadků.

Každý kilometr čtvereční v mořích a oceánech obsahuje v průměru 74 tisíc kusů plastů. Další odpad se stále ve velkém množství do moří dostává hlavně řekami. Důsledkem toho umírá mnoho mořských a na moře vázaných živočichů.

Čtěte také: Životní Prostředí a jeho Znečištění

Jejich čištění je finančně náročné a sítě chytaly kromě odpadků i mořské živočichy. Mladý Holanďan přišel s novým řešením.

Přes 8 miliard tun plastu už lidstvo vyprodukovalo za celou dobu své existence. A tempo produkce stále roste. Tento trend s sebou přináší důsledky, které znamenají ohrožení životní o prostředí i zdraví člověka, a tedy i zvyšuje naléhavost řešit odpadové hospodářství. Jak na to?

Jak můžeme pomoci?

Zkuste si s dětmi zahrát na Robůtka Kita a pana Baterku, kteří objeví mořskou příšeru, ze které se vyklube horda plovoucích odpadků. Doplavou až k ostrovu odpadků a zjistí, jak moc je moře odpadky znečištěné a jak mořští živočichové trpí. Rozhodnou se proto odpadkový ostrov uklidit.

Nezodpovědné spotřebitelské chování, nadprodukce spojená s módními trendy a nedostatečná recyklace mají dalekosáhlé ekologické a sociální důsledky.

Průměrný Evropan vyprodukuje 200 kg obalového odpadu za rok. Aby se snížila jeho produkce, nebo se zvýšil podíl obalů, které míří k recyklaci, zavádějí se opatření, jako je zpoplatnění plastových tašek v obchodech, zákaz jednorázového plastového nádobí nebo povinnost vyrábět víčka uchycená k PET lahvi napevno. Do budoucna se počítá s dalším omezováním jednorázových obalů.

Čtěte také: Druhy dopravy a znečištění vody

Ekologická výchova pro děti

Vzhledem k těmto výzvám je klíčové začít s výchovou k ekologii již v raném věku, kdy si děti vytvářejí své první hodnoty a postoj k přírodě. Tato výchova by měla nejen rozvíjet porozumění ekologickým problémům, ale také posilovat osobní odpovědnost a schopnost jednat udržitelně.

U dětí již od předškolního věku je klíčové budovat povědomí o ochraně přírody a učit je základním ekologickým principům. Pozitivní zkušenosti s přírodou a ekologickým chováním pomáhají dětem rozvíjet zájem o přírodu a její ochranu. Jedním z nejefektivnějších způsobů, jak děti zapojit do ekologické výchovy, je nabídnout jim příležitost se aktivně podílet na péči o přírodu.

Praktické aktivity a pracovní listy pro mateřské školy

Pedagogové mají velkou roli v tom, jak děti vnímají ekologické hodnoty a jak je vedou k tomu, aby se staly aktivními ochránci životního prostředí. Níže jsou uvedeny některé aktivity a příklady pracovních listů, které lze s dětmi v mateřské škole realizovat:

• Zahrada v mateřské škole: Mít školní nebo školkovou zahradu, kde děti mohou pěstovat rostliny, učí je nejen zodpovědnosti, ale i respektu k živým organismům. Například můžete společně zasít semínka a pravidelně kontrolovat jejich růst.
• Třídění odpadu: Třídění odpadu je jedním z nejjednodušších a nejúčinnějších způsobů, jak dětem ukázat, jak mohou přispět k ochraně přírody. Učitelé mohou dětem vysvětlit, co se děje s odpadem, který nevyhazují do správného koše. K tomu je ideální zapojit různé hry, jako například „třídící závody“, kde děti závodí v rozpoznávání správného odpadu.
• Pohádky a příběhy s ekologickou tématikou: Další výborný způsob, jak hravou formou přiblížit děti k ekologickým tématům, je využití pohádek a příběhů. Například příběhy o zvířatech, která se učí chránit svůj domov, nebo o hrdinech, kteří vysazují stromy, mohou sloužit jako skvělý výchozí bod pro diskusi o ochraně přírody.
• Výlety do přírody: Nejlepší způsob, jak děti motivovat k lásce k přírodě, je vzít je ven. Výlety do lesa, na louky nebo k jezeru umožní dětem zažít přírodu na vlastní oči a uši. Děti si mohou například vytvořit vlastní „ekologický deník“, kam budou zapisovat a kreslit své pozorování a zážitky z přírody.
• Kompostování: Kompostování je skvělý způsob, jak dětem ukázat, jak mohou snížit množství odpadu, který končí na skládkách, a zároveň zlepšit kvalitu půdy. Můžete vytvořit kompostovací koutek na zahradě školy nebo školky, kde děti budou sbírat organický odpad, jako jsou slupky z ovoce a zeleniny, čajové sáčky nebo zbytky listí. Děti se naučí, jak správně třídit odpad a jak proces kompostování funguje.
• Výroba domácích čisticích prostředků: Děti se mohou naučit, jak si připravit domácí čisticí prostředky, které jsou šetrné k životnímu prostředí.
• Recyklace oblečení: Recyklace oblečení je skvělým způsobem, jak dětem ukázat, že je možné opětovně využívat věci, které už někdo jiný nevyužívá. Učitelé mohou zorganizovat tzv. „swap party“, kde si děti vymění oblečení, knihy nebo hračky, které už nepotřebují.
• Zelený den: Zelený den je skvělá výzva, která dětem ukáže, jak minimalizovat produkci odpadu v každodenním životě. Můžete uspořádat den, kdy budou děti a učitelé nosit své vlastní opakovaně použitelné lahve, svačiny v ekologických obalech a sníží používání plastu.
• Ochrana místní fauny: Děti mohou vytvořit projekt, ve kterém se zaměří na ochranu místní fauny. Mohou například vytvořit informační plakáty o zvířatech, která žijí v jejich okolí, nebo organizovat sbírku pro záchranu ohrožených druhů.
• Zachytávání dešťové vody: Učit děti, jak zachytávat dešťovou vodu a používat ji pro zavlažování zahrady, je praktický způsob, jak jim ukázat šetrnost k přírodním zdrojům. Instalace dešťových sudů na zahradě školy nebo školky může být skvělým projektem, do kterého se mohou zapojit děti i jejich rodiče.
• Umění z recyklovaných materiálů: Děti mohou vytvářet umělecká díla z recyklovaných materiálů - starých novin, plastových lahví, kartónů a dalších předmětů, které by normálně skončily v koši.
• Výstava ekologických aktivit: Po realizaci ekologických aktivit můžete organizovat výstavu, kde děti představí výsledky své práce - například jejich komposty, umělecké výtvory z přírodních materiálů, nebo výpisky a kresby z pozorování přírody.

Příklady pracovních listů pro mateřské školy

• Pracovní list - Ekosystém les: Děti se seznámí s nejznámějšími rostlinami a živočichy. Pojmenují si je a poznají jedovaté rostliny, také zjistí, čím se zvířata živí a do jaké skupiny je tedy řadíme.
• Pracovní list - Ohrožení živočichové: Děti se seznámí s ohroženými živočichy a zamyslí se, jak jim mohou pomoci. Vyzkouší si vytvořit vlastní zákazovou a příkazovou značku.
• Pracovní list - Jarní květiny: Pro žáky 1. stupně ZŠ ověří znalosti o rostlinách, které na jaře začínají kvést.
• Pracovní list - Louka: Procvičíte si, co jste se naučili o louce a květinách a živočiších, které na ní můžete potkat.
• Pracovní list - Podzimní listy: Seznámení s listy, které na podzim opadávají ze stromů.

Den Země - Znečištění a ochrana

• Jak mohu Zemi pomoci? Plakátek se slovy recyklace, třídění, snížení spotřeby. K tomu příloha - rozstříhej a nalep, co třídíme, recyklujeme a u čeho snižujeme spotřebu.
• Štítky na tabuli.
• Myšlenková mapa: Jak pomůžeš Zemi, PL jak pomáháš, co můžeš dělat - piš věty s obrázky.
• Co je to znečištění - plakát k dotvoření - nalep, co znečišťuje půdu, ovzduší a vodu.
• PL CO TO JE, CO TO ZPŮSOBUJE… Použijte k nalepení obrázky z přílohy. Děti popisují, co se děje na obrázku, čemu to škodí a co proti tomu můžeme dělat.
• Jsem Kapka vody - myšlenková mapa - k čemu sloužím.
• Kapky vody k výrobě plakátu. Dvě prázdné kapky. Buď použijete kapky hotové, děti je jen vybarví a případně ještě vymyslí další využití vody, nebo použijete jen prázdné a děti kreslí vše, co je napadne. Kapky nalepí na velký list papíru a dopisují, co znázorňují.
• Barevné karty k rozhovoru o znečišťování.

Čtěte také: Hlukové znečištění a velryby

tags: #znečištění #oceánu #pracovní #list #pro #děti

Oblíbené příspěvky:

• Opakovaně použitelné produkty
• Údržba vířivky
• Ohrožený druh: Ara ararauna
• Co říká zákon o minerálech v odpadu?
• Porovnání cen za odvoz nebezpečného odpadu