Hodnocení ZŠ Sirotkova: Škola v přírodě a zkušenosti rodičů

18.04.2026

Základní škola Sirotkova v Brně je často vnímána jako "výběrová škola s dobrou pověstí", avšak s třídami plnými až po okraj. Následující text shrnuje zkušenosti s touto školou, včetně hodnocení školy v přírodě a dalších aktivit.

Vzdělávací mobility v rámci projektu Erasmus+

V rámci projektu ERASMUS+ se žáci ZŠ Sirotkova účastní výjezdů do zahraničí. Tyto mobility zahrnují zahraniční výjezdy žáků nebo pedagogů s cílem zvýšit jejich kvalifikaci, rozšířit jazykové dovednosti nebo i stínovat práci zahraničních kolegů. Cílem těchto výjezdů je rozvoj povědomí o EU, jazykové dovednosti a rozvoj digitálních dovedností.

Zde jsou některé příklady realizovaných mobilit:

4. 6. - 8. 6.: Edukační hra v Banské Bystrici (Slovensko) s využitím QR kódů a tabletů.
12. 5. - 18. 5.: Přírodovědně jazykový vzdělávací pobyt ve Švédsku zaměřený na rozvoj kompetencí v oblasti učení, komunikace a sociálního kontaktu. Žáci navštívili přírodní památky ostrova Öland, losí farmu a zámek v Kalmaru.
21. 11. - 24. 11.: Mobilita, které se zúčastnili žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí. Cestou z Brna na ubytování byla cílená zastávka ve Vysokých Tatrách.

V průběhu celého výjezdu žáci natáčeli videa, která po návratu promítnuli všem žákům 2. stupně ZŠ.

Hodnocení školy v přírodě a dalších aktivit

Žáci se v rámci přípravy na mobilitu seznamovali s prostředím země, kterou navštíví. Diskutovali nad tématy společného státu, o tom co jednotlivé země spojuje. Za pomocí IT techniky vyhledávali místa, která navštíví a zjišťovali o nich informace, které pak mohou využít a porovnat se skutečností. Důležitou součástí přípravné fáze byla online setkání žáků s žáky z partnerské školy.

Čtěte také: Aktivity na škole v přírodě (ZŠ Sirotkova)

Důležitou součástí vzdělávacího programu byl i fakt, že mobility se zúčastnili žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí. Pedagogové se při zhodnocení mobility shodli, že všechny vzdělávací cíle, které si před mobilitou naplánovali, splnili a hodnotí celou akci za velmi zdařilou a obohacující nejenom pro žáky, ale i pro ně samotné.

Zkušenosti rodičů

Následující body shrnují postřehy rodičů, jejichž děti navštěvovaly ZŠ Sirotkova:

Klady: Dobrá organizace, kvalitní budova a vybavení, skvělá péče o děti, důraz na disciplínu.
Zápory: Škola funguje jako dobře namazaný stroj, ale není zde dostatek prostoru pro žáky, kteří nejsou standardní.
Individuální přístup: Standardní dyslektik dostane péči, ale nadaný dyslektik nikoliv. Nestandardní dítě je o pár let napřed, ale nepošlou ho do vyšší třídy ani mu neupraví učivo.
Angličtina: Standardní dítě začíná s angličtinou ve 3. třídě. Nestandardní dítě je o pár let napřed, ale nepošlou ho do vyšší třídy ani mu neupraví učivo.
Matematika: Metody výuky matematiky jsou předpotopní (hlavně spočítat co nejvíc příkladů). Setkala jsem se bohužel s předsudkem, že matematická třída = inteligentní děti, obyčejná třída = ty hloupější.

Rodiče se často setkávají s neochotou školy k individuálním úpravám výuky. Škola se pyšní matematikou, ale pro některé žáky byl tento předmět nejméně oblíbený.

Další aktivity a projekty

Škola se účastní různých projektů a aktivit, například:

Program KiVa zaměřený na vytváření pozitivních vztahů v žákovských kolektivech.
Projekty zaměřené na ekologii, výtvarné umění (Vincent Van Gogh, Jan Zrzavý) a gender.

Žáci se účastní terénní výuky, například v Julských Alpách. Škola navázala partnerskou spolupráci a četná přátelství ve Slovinsku.

Čtěte také: Školy v přírodě a aktivity

Čtěte také: Příroda Libá a ubytování

tags: #zs #sirotkova #skola #v #prirode #recenze