Březen plný environmentální výchovy a aktivit pro celou rodinu

13.12.2025

Máme pro vás celý březen online obsah s environmentální tématikou pro celou rodinu. Připravili jsme pro vás návody na pokusy, vědecké vyrábění, soutěže a parádní výzvy.

Aktivity pro EKOšpiony

Povoláváme všechny špiony na speciální misi. Pronikněte do výroby domácí čistírny vody, přírodního šamponu nebo krmítka pro ptáčky z borové šišky. Nejmenší EKOšpioni si užijí omalovánky se znakoplavkou, potápníkem a dalšími vodními mikrohrdiny. Jednoho z nich - chrostíka, si podle návodu i vyrobí.

Upcyklace a rodinná soutěž

Staňte se průkopníky upcyklace a vdechněte starým věcem nový život. Z nepotřebného odpadu vyrobte něco užitečného, výsledek vyfoťte a zúčastněte se rodinné soutěže.

EKO challenge s Lipkou

Vydejte se po stopách zeleného života a vyzkoušejte společně s ostatními členy rodiny netradiční eko challenge. Čekají vás nová dobrodružství při plnění úkolů z checklistu připraveného ve spolupráci s Lipkou, která se zabývá environmentální výchovou.

Bádejte, zkoušejte, přemýšlejte.

Čtěte také: Měsíc březen

Environmentální výchova ve školách

Pro učitele připravujeme aktivity, jejichž cílem je praktické začleňování environmentální výchovy do života školy. Průběžně proto nabízíme semináře, specializační studia i konference a poskytujeme učitelům konzultace a metodickou pomoc např. v rámci celorepublikových programů M.R.K.E.V.

Konzultace a semináře na míru

Pomůžeme vám posunout se v pedagogickém týmu o kousek dál a rozvinout své kompetence pro realizaci environmentální výchovy u vás ve škole.

Specializační studia v oblasti EVVO

Specializační studia pro koordinátory EVVO ve školách pořádáme od roku 2010. Dosud jsme uskutečnili 9 ročníků studia pro koordinátory v mateřských školách a 1 studium pro koordinátory v základních a středních školách a POZOR! Již v dubnu 2026 zahajujeme nový, v pořadí 10 ročník!

Webináře

V letech 2020-2021 jsme realizovali řadu webinářů na různá témata z oblasti EVVO.

M.R.K.E.V. a Mrkvička

Botič o.p.s. koordinuje v Praze celorepublikové programy pro školy se zájmem o environmentální výchovu M.R.K.E.V. (Malý Rádce Kvalitní Ekologické Výchovy) - určený pro ZŠ a SŠ a Mrkvička - určený pro MŠ. V rámci těchto programů rozesíláme školám časopisy Bedrník a Informační bulletin Mrkvička aj. metodické materiály, informace, apod., pořádáme semináře a konference.

Čtěte také: Příležitosti environmentální výchovy

Environmentální kalendář

Spoustu aktivit, včetně environmentálních, nemusíte hradit z rozpočtu školy. Některé školy se environmentálnímu vzdělávání nevěnují v rámci nějakého programu (dlouhodobé iniciativy) či projektu (krátkodobé iniciativy), ale raději si hledají vlastní cestu. Začínají například aktivitami v rámci oslav svátků environmentálního kalendáře jako je Světový den lesů 21. března, Světový den vody 22. března, Den Země 22. dubna, Evropský den koupání v řekách 16. července, Evropský den bez aut 22. září, Den stromů 20. října a tak dále.

Postupně se tyto školy inspirují navzájem či z metodik ověřených dlouhodobých programů a tvoří si tak vlastní školní programy environmentálního vzdělávání. Jakým směrem se mají rozvíjet, zjišťují intuitivně nebo pomocí Metodiky pro autoevaluaci škol v oblasti realizace environmentální výchovy.

Zapojení do již existujících programů však přináší řadu výhod. Hlavním zdrojem investic do životního prostředí ČR je vedle státního rozpočtu Státní fond životního prostředí. Ten zajišťuje čerpání financí do Národního programu životního prostředí i do Operačního programu životního prostředí.

Hlavním garantem EVVO a EP v ČR je Ministerstvo životního prostředí. Cílem MŽP je zajistit dlouhodobé fungování systému EVVO a EP v co nejvyšší kvalitě a zároveň jeho otevřenost novým přístupům dle aktuálního Státního programu EVVO a EP pro období 2016-2025.

EVVO a EP se v posledních letech stále více zaměřují na oblast změny klimatu (příklady byly zmíněny již v prvním článku tohoto seriálu). A kde jinde změnu klimatu vnímat a pozorovat než právě venku? Proto se čím dál častěji setkáváme s takovými názvy programů, jako Venkovní výuka, Učíme se venku, Les ve škole či GLOBE. GLOBE je mezinárodní badatelsky orientovaný program a jen v ČR je do něj zapojeno přes 130 škol.

Čtěte také: Starbucks a udržitelnost

Environmentálně-vzdělávací programy se pochopitelně zaměřují zejména na zlepšování školy a jejího okolí. Formou projektové výuky toto řeší mezinárodní program Ekoškola, kde jsem 3 roky působil na pozici Manažera, koordinátora a metodika. Program je výjimečný metodikou 7 kroků, kdy prvním krokem je tvorba ekotýmu složeného nejen z dětí či studentů, ale i zaměstnanců školy a veřejných činitelů. Mimo skvělých zkušeností lze získat mezinárodní certifikaci.

Pokud se podaří studentům či vedení školy zrealizovat projekt, který pomáhá přizpůsobit se změně klimatu, lze zkusit štěstí a přihlásit projekt také do soutěže Adapterra Awards, kterou každoročně pořádá Nadace Partnerství.

Na závěr bych rád Vaše děti a žáky pozval na Projektové dny („ve výuce“ i „mimo školu“), které můžete hradit například ze Šablon IV (OP JAK). Aktivity, které v rámci Projektových dnů realizuji, můžete v roli dětí zažít i na mých vzdělávacích programech pro dospělé. Dále jsem autorem projektu Bylinkobraní Olomouc (do roku 2026), v rámci kterého si se mnou můžete zdarma bylinky nejen nasbírat v zeleném prstenci kolem města, ale dostanete k nim i praktický výklad a můžete si z nich rovnou něco vyrobit.

Zajímá -li vás toto téma více, přihlaste se na můj seminář, webinář a další formy vzdělávání. Programy objednávejte telefonicky nebo prostřednictvím kontaktního formuláře. Uveďte název programu, třídu, počet žáků a čas příjezdu. Po objednání obdržíte potvrzení přijetí termínu.

Environmentální programy pro MŠ a ZŠ

Délka programů pro MŠ je přibližně 2,5 hodiny, pro ZŠ 3 hodiny a je určena pro jednu třídu,tj. maximálně 30 dětí (lépe okolo 20).Cena 100 Kč na žáka (minimální celková částka 2000 Kč).

Environmentální program pro MŠ: Přišlo jaro
MŠ od 5 let, březen, duben

Chcete se dozvědět, co tak nepatrného nám přivolává jaro? Společně s Matkou Zemí a Sluníčkem budete probouzet přírodu. Nezapomeneme ani na Velikonoce očima našich předků. Těšte se na dramatické ztvárnění nejhezčího období v roce spojené s písničkami, říkadly, zvyky a hrami. Nakonec si děti vyrobí jarní dekoraci.

Zařazení dle RVP: Vzdělávací oblast: Dítě a svět Dítě a jeho psychika Dítě a společnost

Rozvíjené klíčové kompetence: kompetence k učení kompetence komunikativní kompetence sociální a personální
Environmentální program pro MŠ: Návštěva v půdní říši
MŠ od 5 let, duben - říjen

Víte, kdo je odborníkem na půdu? To je zatím tajemství, ale prozradíme vám, že vás bude provázet celým programem. Vyzkoušíte si jeho život a seznámíte se s dalšími obyvateli půdní říše. Program s badatelskými aktivitami, odchytem a pozorováním půdních živočichů a se zábavnými i naučnými hrami. Na závěr budou děti tvořit obrázky z přírodních materiálů.

Zařazení dle RVP: Vzdělávací oblast: Dítě a svět Dítě a jeho psychika

Rozvíjené klíčové kompetence: kompetence k učení kompetence komunikativní kompetence k řešení problému
Environmentální program pro MŠ: U mravenečků
MŠ od 5 let, duben - září

Víte, proč má mravenec tykadla? Kolik unese? Kam vedou mravenčí silnice? Co má nejraději k jídlu? Děti se prostřednictvím her seznámí se životem v mraveništi během celého roku. Vyzkouší si, jaké je to být mravencem, dozví se, jak se mravenci vyvíjejí, dorozumívají, brání proti útočníkovi, jak a z čeho staví mraveniště a proč jsou chránění. Chybět nebude ani prohlédnutí mravence v krabičkových lupách. Na konci programu čeká na děti výtvarná dílna.

Zařazení dle RVP: Vzdělávací oblast: Dítě a svět Dítě a jeho psychika

Rozvíjené klíčové kompetence: kompetence k učení kompetence komunikativní kompetence k řešení problému
Environmentální program pro MŠ: Co nám přivál vítr
MŠ od 5 let, konec září, říjen, listopad

Co můžeme vidět v přírodě na podzim? Jak se rostliny a zvířata chystají na zimu? Co jsou to zemní korále? Náš průvodce vítr vás pomocí prožitkových aktivit seznámí s mraky na obloze, semínkovým pejskem, hrou na sýkorky. Na závěr děti dostanou brambory pečené na ohníčku, čaj z darů podzimní přírody a vytvoří si jednoduchého draka.

Zařazení dle RVP: Vzdělávací oblast: Dítě a svět Dítě a jeho psychika

Rozvíjené klíčové kompetence: kompetence k učení kompetence komunikativní kompetence k řešení problému
Environmentální program pro MŠ: Než zazvoní zvoneček
MŠ od 5 let, listopad, prosinec

Proč se slaví Vánoce? Jak se slavily v době našich prababiček? Zážitkově tvořivý program, při němž si děti připomenou vánoční příběh o putování do Betléma a seznámí se s původem vánočních svátků. Děti si vyzkouší lidové zvyky a vyrobí vánoční dekoraci. Program probíhá ve vytápěných prostorách.

Zařazení dle RVP: Vzdělávací oblast: Dítě a svět Dítě a jeho psychika Dítě a společnost

Rozvíjené klíčové kompetence: kompetence k učení kompetence komunikativní kompetence sociální a personální

Environmentální program pro ZŠ: Jaro je tady
1. až 3. ročník ZŠ, březen, duben

Sluneční paprsky probouzejí jarní přírodu. Chcete se zúčastnit tohoto zázraku? Společnost nám bude dělat Matka Země. A víte, jak Velikonoce oslavovali naši předkové? Jaro je spojené i s písničkami, říkadly, zvyky a hrami. A pro šikovné ruce je tu možnost vyrobit si jarní výzdobu.

Zařazení dle RVP: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Člověk a svět práce

Průřezové téma: Environmentální výchova

Rozvíjené klíčové kompetence: kompetence k učení kompetence komunikativní kompetence k řešení problému
Environmentální program pro ZŠ: Návštěva v půdní říši
1. a 2. ročník ZŠ, duben - říjen

Víte, kdo je odborníkem na půdu? To je zatím tajemství, ale prozradíme vám, že vás bude provázet celým programem. Vyzkoušíte si jeho život a seznámíte se s dalšími obyvateli půdní říše. Program s badatelskými aktivitami, odchytem a pozorováním půdních živočichůa se zábavnými i naučnými hrami. Na závěr budou děti tvořit obrázky z přírodních materiálů.

Zařazení dle RVP: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Člověk a svět práce

Průřezové téma: Environmentální výchova

Rozvíjené klíčové kompetence: kompetence k učení kompetence komunikativní kompetence k řešení problému
Environmentální program pro ZŠ: Neobyčejná půda
2. až 5. ročník ZŠ, duben - říjen

tags: #březen #environmentální #výchova #aktivity

Oblíbené příspěvky: