Škola v přírodě je krásná památka na tematickou školu v přírodě. Materiál je vhodný pro učitele, kteří se chystají se svými žáky na školu v přírodě. Do diplomů a pochval lze vepisovat, za co jsou uděleny. Součástí materiálu jsou dva druhy odznaků - za uklizený pokoj, za pomoc (kamarádovi, učiteli).
Součástí PDF souboru jsou:
Existuje mnoho terénních programů pro 1. stupeň ZŠ. Záměr programu: Žáci poznají běžné druhy různých skupin bezobratlých živočichů, způsob jejich života a význam v lesním ekosystému. Máte u školy louku a les? Pojďte s námi prozkoumat život suchozemských bezobratlých živočichů a zjistit, kteří žijí přímo u vás za školou. Vyzkoušejte si práci entomologů! Potkáme nejen hmyz, ale také pavoukovce, měkkýše, korýše či stonožky. Žáci si vyzkouší jejich sběr, lov a určování. Také budou hledat pobytové stopy hmyzu. V delší verzi se dozví, co je ochranné a výstražné zbarvení.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV
Žáci se seznamují s evropsky významnou lokalitou „Blatov a Xaverovský háj“, zejména z pohledu územní ochrany přírody. Učí se rozpoznávat značení chráněných území, průběžně hledají značky a orientují se v mapě. Dozvědí se, co jsou piktogramy a poznají ty nejznámější z oblasti ochrany přírody. Při pohybové hře „Rysové a srnci“ si uvědomí důležitost biocenter a biokoridorů v krajině. Krátce se budeme věnovat problematice přikrmování lesní zvěře. Druhovou pestrost chráněného území demonstrujeme na bezobratlých živočiších.
Čtěte také: Škola v přírodě a dubánci
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV, VMGES
Záměr programu: Žáci objeví, jak vypadá jaro v lese. Program se koná v příjemném prostředí Ďáblického háje a je zaměřen na jarní projevy lesa. Žáci pomocí simulační hry pochopí význam jarního aspektu lesa a pokusí se určit některé druhy bylin a stromů. Prostřednictvím herních aktivit se dozvědí informace o způsobu života a pobytových znacích běžných ptačích druhů. Budou se věnovat přímému pozorování ptáků i naslouchání ptačích trylků. Podaří se na hlasové nahrávky některé ptáky nalákat?
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV
Prožitkový a tvůrčí program zaměřený na smyslové vnímání a výtvarný směr land-art, což je metoda zaměřená na vnímání krásy přírody, práci s přírodními materiály, souznění s krajinou, vyjádření emocí skrze výtvarné aktivity a rozvíjení fantazie. V programu se děti postupně seznamují s různými rozměry přírody parku Židovské pece. Užívají přitom své smysly: zrak, čich, hmat a sluch. Na základě těchto vlastních prožitků získávají děti k přírodě skutečný vztah a lásku.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV
Čtěte také: Inspirace: Diplomy pro děti MŠ
Žáci se stanou členy přírodovědné výpravy Kunratickým lesem. Jako správní výzkumníci budou pracovat v týmech a své poznatky budou zanášet do terénního zápisníku. Prozkoumají svět drobných zvířat, kterých si dosud možná ani nevšimli. Na souši, případně i ve vodě, sami naloví běžné druhy bezobratlých. Vyzkoušejí si práci s pinzetami, lupami a určovacím klíčem. Prostřednictvím her poznají základní potravní vztahy v lese a porozumí problematice lýkožrouta (kůrovce). Delší trasa programu spojuje severovýchodní a jihozápadní okraj lesa. Pro žáky 1. a 2.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV
Program je zaměřený na les a jeho obyvatele. Každý žák si v úvodu vylosuje roli zvířete, v níž bude v herních aktivitách vystupovat. Dozví se zajímavosti o svém zvířeti a ujasní si vztahy různých organismů v lese. Žáci cestou poznají, které druhy stromů v lese rostou a k čemu jsou důležité. V lesní tůňce si vyzkoušejí lov vodní drobotiny. Trasa programu vede podél naučných tabulí, které informují o dalších zajímavostech Modřanské rokle. Kratší verze probíhá formou „tam a zpět“, delší trasa je jednosměrná, 3,5 km dlouhá. V delší verzi si žáci navíc vyslechnou příběh o „lesním zabijákovi“ akátu a uvidí, kde žili trilobiti. Pro žáky 1. a 2. ročníku je připravena varianta s aktivitami nevyžadujícími zvládnutí čtení a psaní textu.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV
Žáci se stanou členy přírodovědné výpravy v lesíku u vaší školy. Prozkoumají svět drobných zvířat, kterých si dosud možná ani nevšimli. Kdo bydlí v mechu, v pařezu, pod listím? Žáci si vyzkoušejí zacházení s lupou a entomologickou pinzetou. S pomocí obrázků se pokusí poznat, která zvířátka ulovili. Všimnou si, kde všude zvířátka žijí a zkusí jim postavit vhodný domeček. Také odhalí rozdíly mezi jehličnatým a listnatým lesem. Jako správní výzkumníci budou kreslit do terénního zápisníčku, který dostanou s sebou na následnou práci ve škole.
Čtěte také: Stav školství v Moravskoslezském kraji 2000/2001
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, EV, OSV
Záměr programu: Děti poznají běžné druhy různých skupin lučních bezobratlých živočichů a způsob jejich života. Naučí se lovit a určovat bezobratlé živočichy, hlavně luční hmyz. Program probíhá na louce. Provází jím luční víla Violka, která dětem ukazuje život na louce, aby věděly, že louka je křehká a chránily ji. Děti si zde vyzkouší práci entomologů. Dostanou smýkačky a budou lovit, pozorovat a určovat. Naučí se pracovat s lupou a jednoduchými obrázkovými klíči. Prozkoumají (nejen) hmyzí svět lučního ekosystému. Dozví se, co je a k čemu slouží ochranné a výstražné zbarvení. Zjistí, jak to je s barvou motýlích křídel.
Obsah vzhledem k RVP PV: DJT, DJP, DTD, DSv
Stromy jsou výraznou a důležitou složkou městské přírody. Strom jako svébytný objekt je tak i vhodným nástrojem pro environmentální vzdělávání, výchovu a osvětu. Strom propojuje přírodu s lidmi, pomáhá budovat kladný vztah obyvatel k životnímu prostředí, přírodě, a posiluje jejich vztah k místu. Žáci (členové oddílu / děti s rodiči) se seznámí s městskou přírodou blízkou jejich škole či bydlišti. Prostřednictvím prožitkových a smyslových aktivit vnímají stromy okolo sebe. Poznávají tak konkrétní druhy dřevin a společně si povídají o jejich typických rozpoznávacích znacích.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJL, ČJS, EV, OSV
Záměr programu: Žáci poznají obyvatele lesoparku a porozumí jeho významu pro městské prostředí. Trasu programu tvoří okruh podél stezky s naučnými tabulemi a dřevěnými tělocvičnými prvky. Žáci se s lesoparkem seznámí prostřednictvím jednotlivých disciplín „lesní olympiády“, která je nejen sportovním kláním, ale zejména ukazuje, nakolik vládnou „lesními znalostmi“. Žáci poznají, že i les ve městě je bohatý na rostliny a živočichy, a dozvědí se, jak ochraňuje obyvatele města před nepříznivými vlivy znečištěného prostředí.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV
Park Parukářka je modelovou lokalitou, na níž demonstrujeme přírodu parku ve velkoměstě. Žáci pracují převážně ve skupinách. V první části programu se seznámí s flórou Prahy 3. Podle karty s obrázky dřevin si vyzkoušejí vyhledat a určovat zdejší stromy. Dozvědí se, proč je zeleň ve městě tolik důležitá. V druhé části poznají běžné i vzácné obratlovce žijící v Praze 3 a zjistí, které druhy vyžadují ochranu. Dozvědí se, co je pohlavní dvojtvárnost.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV
Trasu programu tvoří okruh, který vede po náhorní plošině Vyšehradu. Programem provádí mytologická postava Horymíra, který hledá svého koně Šemíka a za splněné úkoly dává žákům části poselství. Žáci pracují ve skupinách. Nejprve se pomocí mapy a kompasu zorientují v terénu. Prostřednictvím her a smyslových aktivit poznávají časté druhy stromů a ptáků, s nimiž se běžně setkávají ve městě. Dozvědí se, jak klíněnka jírovcová škodí jírovcům a jak můžeme stromy chránit. Posoudí, které chování člověka je ohleduplné k přírodě a které bezohledné. Pro žáky 1. a 2. ročníku jsou připraveny aktivity nevyžadující zvládnutí čtení a psaní textu.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV
Program Pestrý svět mokřadů probíhá přímo v místě mokřadu Na Beránku, který je zajímavý např. výskytem vzácných druhů rostlin. Cílem výukového programu je osobní prožitek kontaktu s mokřadními společenstvy, pochopení významu mokřadů v krajině a jejich důležitost pro člověka. Žáci uvidí druhy ptáků a rostlin, které lze v mokřadu Na Beránku nalézt. Vysvětlí si úskalí žabí migrace a rozmnožování. Osvojí si zajímavý životní cyklus modráska bahenního.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV
Císařský ostrov je nejatraktivnějším pražským zimovištěm mnoha druhů vodních ptáků. Trasa programu začíná v Tróji a pokračuje po břehu Vltavy směrem k přívozu v Podhoří. Nejzajímavější částí programu je přímé pozorování zimujícího ptactva. Žáci si vyzkoušejí pozorování ptáků stativovým dalekohledem, mohou si přinést i vlastní binokulární dalekohled. Poznávání ptáků je doplněno povídáním o zajímavostech z jejich života a několika aktivizujícími hrami. Žáci poznají různé adaptace vodních ptáků na odlišná životní prostředí i potravu. Spárují samce a samice jednotlivých druhů a pochopí, k čemu v přírodě slouží pohlavní dvojtvárnost.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV
Záměr programu: Žáci si vyzkoušejí, jak příroda působí na jednotlivé smysly, a poznají některé druhy léčivek a jejich využití. Ovocné sady skýtají možnost pro mnoho smyslových her a aktivit. Žáci si v tomto programu vyzkoušejí, že přírodu a své okolí mohou poznávat i jinak než pomocí tradičních badatelských metod. Prostředí v sadu budou zkoumat nejen zrakem, ale také hmatem, čichem a sluchem. Zjistí, že v něm mohou nalézt mnohem více zajímavých věcí, než by se zdálo na první pohled. Jejich počínání v sadu budou sledovat neviditelní Strážci stromů, kteří žáky seznámí také s tím, jak příroda dovede prostřednictvím některých bylinek léčit. Pro žáky 1. a 2.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, OSV, EV
Poznejte s námi unikátní ekosystém lužního lesa podél Kunratického potoka! Trasa programu je 3 km dlouhá a prochází přírodní památkou Údolí Kunratického potoka. Během programu plní žáci několik úkolů samostatně i ve skupinách. Poznají tak rozdílná prostředí i obyvatele suchého (dubohabrového) a mokrého (lužního) lesa. Vyzkoušejí si práci s lupou a entomologickou pinzetou při lovu půdních bezobratlých. Dozvědí se, jak vznikají meandry, díky simulační hře pochopí jejich význam pro samočisticí schopnost vody a zjistí, že niva není jenom sýr.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV
Pojďte se s námi podívat nejen na vodní ptáky zblízka. Žákům bude k dispozici stativový dalekohled a budou si moci přinést i vlastní binokulární dalekohledy. Budou pozorovat ptáky na vodní hladině i mimo ni. Dozví se o pohlavní dvojtvárnosti a o tom, jak ptáci hnízdí či migrují. Zjistí, čím nejlépe vodní ptáky přikrmovat. Sami si vyzkouší pozorování a určování ptačích druhů. Když budeme mít štěstí, uvidíme i drahokam našich vod - ledňáčka.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV
Modřanské tůně představují modelovou lokalitu, v níž se žáci seznámí s ekosystémem drobných tůní, i s nivním a lužním ekosystémem. Žáci pracují v týmech a prostřednictvím aktivizujících metod poznávají organismy (vyšší rostliny, bezobratlé a obratlovce) vázané na vodu a její okolí. Pomocí hydrobiologických pomůcek (pinzet, lup, podběrákových sítěk) zkoušejí lov vodních bezobratlých a s obrázkovým klíčem určují jejich názvy. Odhalí význam tůní a lužního lesa při povodních. Klademe důraz na názornost, fenologii a učivo, které třída probírá. Je možné zvolit jedno dominantní téma, např.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV
Máte u školy tůňku, rybník či potok, který je dobře přístupný? Pojďte s námi prozkoumat život vodních bezobratlých a zjistit, kteří žijí přímo u vás za školou. Žáci pracují v týmech a prostřednictvím aktivizujících metod poznávají organismy (vyšší rostliny, bezobratlé a obratlovce) vázané na vodu a její okolí. Pomocí hydrobiologických pomůcek (pinzet, lup, podběrákových sítěk nebo cedníků) zkoušejí lov vodních bezobratlých a s obrázkovým klíčem určují jejich názvy. Zahrají si hru na povodně nebo se vžijí do role ochránců přírody a při hře zachraňují migrující žáby.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV
Děti se seznámí skrze postavu skřítka Vzorňáčka se vzory v přírodě, které se opakují. Nejprve si je osvojí pomocí tří jednoduchých aktivit (doplnění spirály přírodninami, hledání větvení a pomocí zrcátka a přenos na papír, vytvoření pavučiny), poté se vydají hledat vzory do terénu a pozorovat je pomocí hodinářské lupy a případně zrcátka (větvící se žilky listu, větve stromu, ulitu hlemýždě, pavučinu…). Společně sdílí, co našly, a skřítek jim objasní, k čemu vlastně tyto opakující se vzory mohou sloužit. Závěrem děti společně na veliký papír nakreslí vzory, které se jim nejvíce líbily, aktivita probíhá bez dorozumívání.
Obsah vzhledem k RVP PV: DJT, DJP, DTD, DSv
V centru Prahy a přitom v přírodě! Pojďte na naučný výlet do lesoparku Cibulka, kde se snoubí příroda s historií. Žáci si zasoutěží v týmech. Budou se orientovat pomocí mapy a kompasu. V průběhu programu budou hledat skryté pokyny („kešky“) a plnit teoretické i praktické úkoly týkající se života v lese. Za splnění úkolů získají indicie, pomocí nichž na konci programu odhalí historii lesoparku Cibulka.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, ČSP, OSV, EV
Přijďte s dětmi do některého z pražských lesů či parků a poznejte blíže jeho ptačí obyvatele. Budeme se věnovat nejen přímému pozorování ptáků, ale i poslouchání ptačích trylků. Podaří se nám na hlasové nahrávky některé ptáky nalákat? Prostřednictvím her se žáci seznámí s běžnými druhy a dozvědí se zajímavosti z jejich života. Vyzkoušejí si poznávání ptačích per a dozvědí se více o této ptačí chloubě.
Obsah vzhledem k RVP ZV: ČJS, ČZ, OSV, EV
Za špatně uklizený pokoj diplom s obrázkem prasátka a textem: „To jsem já! Neuklízím!“ Takový zážitek si ze školy v přírodě odneslo několik prvňáků Základní školy Kuncova v pražských Stodůlkách.
27 motivů diplomů na školu v přírodě - 1.-3. místo námořníci, piráti, kouzelníci, sportovci, pravěk, dinosauři, ostrov pokladů, vesmír, hrady a zámky, středověk, pohádka aj.
Radovánky, vystoupení žáků, návštěva třídící linky, mámě rádi zvířata, jak píšeme, procvičování nudu zahání, akademie centra Asterix, den dětí s pěnou, poklady Landeku, výlet prvňáčků, co děláme, ukončení olympiády, den velkého výletu, draví ptáci, garden party, slunce, hory, kopce, zahájení olympiády, fandili jsme až dnes, oslavujeme vítězství našich hokejistů, povolání potřetí, povolání podruhé, když je prázdná škola, čím budu aneb povolání poprvé, den včel.
Jednoduchý prázdninový deník k doplňování a vybarvení. Obsahuje: 16 stran o velikosti A5, 6 stran pro měsíc červenec.
Vesmírný narozeninovník pro všechny malé i velké dobrodruhy. Jednotlivé části jsou ve formátu A3, po jejich slepení.
tags: #diplomy #škola #v #přírodě #vzory