Ekologie a ochrana životního prostředí v Přerově

Absolventi jsou kvalifikovaní pracovníci, kteří zajišťují ucelené technologické postupy při pěstování rostlin a chovu zvířat.

Žáci se naučí stanovovat a následně realizovat vhodné technologické postupy při pěstování rostlin a chovu zvířat, uplatňovat kladný vztah a zodpovědný přístup ke zvířatům (zabezpečit ochranu zvířat proti týrání), provádět základní laboratorní rozbory půdy, vody, hnojiv, krmiv a zemědělských produktů, zaznamenávat výsledky rozborů a vyvozovat adekvátní opatření při pěstování rostlin, chovu zvířat, zpracování zemědělských produktů a péče o životní prostředí, zajišťovat údržbu, opravy a efektivní využívání zemědělské techniky, provádět, organizovat, vést předepsanou provozní dokumentaci pro jednotlivé úseky práce, správně postupovat při zřizování živnosti a zakládání obchodní společnosti, posuzovat ekonomické ukazatele rostlinné a živočišné výroby, zaujímat k nim stanoviska a vyvozovat patřičná opatření, orientovat se v trendech vývoje obchodu v oblasti produkovaných komodit na regionální úrovni a mít přehled o trendech celostátních a světových, zajišťovat nákup surovin a materiálů, odbyt a prodej zemědělských produktů, vést daňovou evidenci podnikatele plátce i neplátce DPH, řídit motorová vozidla skupin T a B, vykonávat specifické činnosti, např.

Uplatní se zejména v typových pozicích zemědělský technik agronom, zootechnik a farmář.

Mohou vykonávat především funkce středních technicko-hospodářských, administrativních a správních pracovníků, a to jak v zemědělských podnicích, tak ve státní správě.

Učební plán zahrnuje předměty společenskovědní, průpravné a odborné.

Čtěte také: Životní prostředí Petrohradu

Hlavní vyučovací odborný předmět ve všech ročnících studia a hlavní maturitní předmět.

Význam venkova a venkovské krajiny

Význam a charakteristika venkova a venkovské krajiny z pohledu jeho produkčních i mimoprodukčních funkcí, programy rozvoje venkova a venkovských regionů financovaných z prostředků státu a EU, environmentální otázky současné krajiny venkovského prostoru, možné dopady nesprávného způsobu hospodaření v krajině, zásady správné zemědělské praxe na ochranu a tvorbu venkovské krajiny, metody a způsoby alternativních, produkčních forem zemědělského a lesnického podnikání a činností na venkově, problematika hospodaření v méně příznivých oblastech, legislativa rozvoje venkova, organizace zaměřené na rozvoj venkova, státní politika rozvoje venkova ČR, politika rozvoje venkova EU.

Lesní hospodářství

Posláním výuky je pochopení významu a funkcí lesa v krajině, jeho podílu na utváření venkovského regionu, významu produkce kvalitní dřevní hmoty a ostatních vedlejších produktů a ostatních celospolečenských funkcí, především vodohospodářské, půdo ochranné a klimatické, poznání odvětví lesního hospodářství, jeho obsahu a činnosti.

(Základní údaje o lese a lesním hospodářství, druhy vlastnictví lesa, lesnický provoz, výzkum, školství, lesnické státní, soukromé organizace, struktura lesnických činností, přehled různých pěstebních opatření, těžebních postupů a metod hospodářské úpravy lesů a plánování v lesích.

Přírodniny, obrazové materiály, videosnímky, datové informace, vstupy externích odborníků, semináře, výuka v terénu, odborné exkurze, např. Kloboucká lesní s. r. Lesy ČR, s. p.

Čtěte také: Ekologické aspekty vody v podniku

Pěstování zemědělských plodin

Stěžejní vyučovací předmět a hlavní maturitní předmět, jehož výuka je zaměřena na získání vědomostí a znalostí nutných ke zvládnutí pěstování zemědělských plodin.

Chov hospodářských zvířat

Stěžejní vyučovací předmět a hlavní maturitní předmět, jehož výuka je zaměřena na získání vědomostí a znalostí nutných ke zvládnutí chovu hospodářských zvířat.

Čtěte také: Nerezová ocel a životní prostředí

tags: #ekologie #a #ochrana #životního #prostředí #Přerov

Oblíbené příspěvky:

• Příprava na Stav Ohrožení
• Účinné čištění odpadů drátěným krtekem
• Dopad chemie na primáty
• Aktivity pro 4. ročník v létě
• Pohled do světa divoké přírody