Škola v přírodě: Nápady na dobrodružství a zábavu

Základní škola na celý týden utichla a její čilý ruch se přesunul hned na tři různá místa.

Co sbalit na školu v přírodě?

Blíží se konec školního roku a to je čas, kdy děti odjíždí na školu v přírodě. A není to výsada jen školáků, na pobyt v přírodě vyráží i některé školkové děti. Víte, co dobrodruhům zabalit s sebou? Máme pro vás seznam. Díky němu už doma nic nezapomenete. Sbalte dětem věci jak na teplé počasí, tak na studenou, mokrou variantu. Před odjezdem nezapomeňte zkontrolovat voděodolnost oblečení a naimpregnovat boty.

Základ je: dostatek oblečení, hygienické potřeby, pláštěnku, náhradní boty a tašku na špinavé prádlo. Obecně platí: na každý den jedno tričko a spodní prádlo + 1-2 náhradní sady navíc. Kufr = vše ze seznamu.

Seznam věcí na školu v přírodě:

• Spodní prádlo (7x)
• Ponožky (7x)
• Trička s krátkým rukávem (5x)
• Trička s dlouhým rukávem (2x)
• Mikina nebo svetr
• Tepláky nebo pohodlné kalhoty
• Krátké kalhoty nebo sukni
• Pyžamo (doporučuje se dlouhé kalhoty a tričko s dlouhým rukávem)
• Bunda (nepromokavá)
• Holínky
• Tenisky (2x)
• Sandály nebo pantofle
• Zubní kartáček a pasta
• Mýdlo nebo sprchový gel
• Šampon
• Ručník
• Hřeben
• Opalovací krém
• Repelent proti hmyzu
• Pláštěnka
• Kšiltovka nebo klobouk
• Batůžek se zapínáním na hrudi
• Baterka
• Láhev na pití
• Psací potřeby (pero, sešit)
• Dopisní papír, známky a obálky

Pro menší děti můžete připravit "balíčky" na každý den, které budou obsahovat spodní prádlo, ponožky, tričko a malou pozornost.

Čtěte také: Efektivní třídění odpadu

Do čeho dobrodruhy zabalit?

Pokud děti nebudou muset jít od autobusu velký kus cesty pěšky, sbalte je raději do kufru. Je totiž mnohem přehlednější a dobrodruhům se v něm lépe udržuje pořádek. Také se jim snáze poveze než třeba cestovní taška. Svačinu a pití jim připravte do malého batůžku, který stejně budou potřebovat na výlet.

Kvalitní boty jsou základ

Zabalte jak nepromokavé boty, tak sandály, a v případě deštivé předpovědi i holinky. Pokud kupujete boty nové, ať si je dobrodruzi před odjezdem pořádně rozšlápnou. Nepodceňte kvalitní ponožky. Pokud vezmete ty z merina, může je dítě nosit i několik dnů za sebou (což se stejně děje, co si budeme namlouvat). Večer je stačí jen vyvětrat.

Co nechat doma?

Důležité je zvážit, co dítěti na tábor nedávat:

• Mobilní telefony (pokud to není nezbytné a domluveno s vedoucím)
• Drahá elektronika
• Velké hračky (plyšáky)
• Šperky a cennosti
• Řízky, vařená jídla apod.

Do autobusu dejte dítěti batoh s pitím a svačinou. Nezapomínejte dětem psát dopisy nebo pohledy.

Aktivity a zábava na škole v přírodě

Škola v přírodě nabízí spoustu možností pro zábavu a učení. Zde je několik nápadů:

Čtěte také: Škola v přírodě - co nezapomenout

1. třída + 2. třída

V pondělí jsme se vydali na školu v přírodě. Po prvotních obtížích při odjezdu jsme se dostali do malebného penzionu Maják. Vyrazili jsme na průzkum okolí a ještě před prudkým deštěm jsme si užili místní hřiště. Večer jsme se seznámili s pravidly a tématem školy v přírodě. Žofka a její parta nás provázely celým týdnem. Nezapomněli jsme ani na skřítky Jizerských hor a postavili jsme jim v lese domečky. Víte co je to hon za pokladem? Luštění patnácti složitých úkolů! Odměnou za úspěšné splnění nám bylo nalezení ohromného pokladu, který jsme si spravedlivě rozdělili. Ve středu jsme se vydali na velkou výpravu na nejvyšší horu v okolí - rozhlednu Černá Studnice. Vzhledem k tomu, že jsme byli v kraji korálkářů, jsme na všech cestách nacházeli korálky. Přestože nejsme všichni zkušení turisté, podařilo se nám zdolat i tuto výzvu. Odpoledne jsme si zahráli na módní návrháře a vytvořili si vlastní trička. Den jsme zakončili opékáním buřtů a zpěvem písní. Ve čtvrtek Bára zůstala s marody na Majáku a my jsme vyrazili k pramenu Nisy. Zjistili jsme, že je hraniční řekou mezi Polskem a Německem. Výhled z rozhledny Nisanka stál za překonání strachu z výšek. Po tomto výkonu nás čekal odpočinek ve formě sportovního odpoledne a výtvarných dílniček. Čím jiným završit školu v přírodě než party.

Další aktivity:

• Minibeast explorers
• Sportovní disciplíny: ball fishing, tennis ball mini golf, star run, ping pong bounce
• Dance party

3. třída + 4. třída

Kouzla se začnou dít! Cestou nás provázely kapky deště a ještě chvíli po našem příjezdu svlažovaly zemi, navečer se však mračna roztáhla a od té doby se na nás usmívalo po celou dobu našeho pobytu slunce. Hned první den jsme se rozdělili do tří týmů a snažili se zjistit, kdo je tajemný Eda, který nám zanechával zprávy. V úterý jsme se po ranním rozcvičení s Ericem vydali na výlet do nedaleké Lomnice. Tam jsme se načerpali potřebné zásoby cukrů a vydali se zpět na Vyhlídku. Tento název není náhodně vybraný. Náš hotel se opravdu nacházel na vrcholu kopce. Výhodou bylo, že na každý výlet se šlo z kopce… no, ale když se chodí z kopce, kam se musí při návratu jít? Ano, do kopce! My jsme to ale hravě zvládli. Po vydatném obědě nás čekaly teambuldingové aktivity - běhali jsme štafetově a přenášeli vodu, míček, předávali si tričko z těla na tělo a užili si spoustu zábavy. Po večeři jsme si zahráli Brännball. Jedná se o pálkovací hru, která pochází ze Švédska. Je trochu podobná softballu či baseballu. Ve středu dopoledne jsme se trošku učili, ale i tvořili. Rozdělili jsme se do skupin a tvořili jsme teleshopping. I obyčejné věci mohou mít neskutečné možnosti využití. Znáte odpuzovač kamarádů ve formě spreje nevábné vůně? Že Vás nikdy nenapadlo využít k nocování kufr, když nemáte, kam hlavu složit? I na takové senzační nápady týmy přišly! Odpoledne jsme opět sportovali a získávali tak potřebné suroviny na vaření. Ve čtvrtek dopoledne jsme hráli opět různé hry - šifrovací i lehce sportovní. A pokusili se vystavět co nejvyšší věž z klacků a provázků. Odpoledne nás čekala výprava na závěrečný souboj s tlupou Moa a společnými silami se nám podařilo vysvobodit Edu.

Další aktivity:

• Hiking
• Map-making
• Problem-solving
• Writing chants and slogans
• Disco dancing
• Scary night walks
• Climbing towers
• Battling the Moa to rescue their dear friend, Eda

5. třída

S páťáky jsme na školu v přírodě vyrazili do nepříliš vzdálené destinace, a to na Monínec, který je spíše známý středisko zimních sportů. Mohli jsme se však přesvědčit, že to zde žije i v letní sezóně. Během týdne jsme v srdci regionu zvaném Toulava měli naplánovány hlavně sportovní aktivity spojené s poznáváním okolní přírody. Stihli jsme navštívit bizoní farmu, starou poštovnu ze Sněžky, zrelaxovat se v hotelovém wellness centru a místním bazénu, zalézt si v lanovém centru, střílet z luku, na sjezdovce si zajezdit na vodní skluzavce a také jsme vyzkoušeli tubing nebo kuličkovou dráhu. V neposlední řadě jsme si zahráli turnaj v přehazované a absolvovali jsme bitvu s vodními balónky a turnaj v pokeru. Mnohokrát jsme byli nuceni vyšlapat místní sjezdovku a vypořádat se i se všudypřítomnými včelami, které nám, vetřelcům z Babic, dávaly najevo, kdo je tady pánem. V závěru týdne nastoupil DJ Fluky se svojí discoshow, při které nechyběly světové hity ani světelná show.

Čtěte také: Stav školství v Moravskoslezském kraji 2000/2001

Další aktivity:

• Poker
• Comedy show
• Rope park
• Archery
• Tubing
• Water slide
• Disco

Ekologické aktivity

Naše škola se rozhodla pro celoškolský ekologický projekt, který bude v jednotlivých ročnících odstupňován dle rozumových i věkových schopností žáků. Žák od 1. ročníku projde postupně všemi úkoly a získá tak základní přehled o problematice životního prostředí.

Dle RVP ZV by problematika enviromentální výchovy měla zahrnovat 4 základní oblasti: ekosystémy (les, vodní zdroje, kulturní krajina), základní podmínky života (voda, ovzduší, půda, energie), lidské aktivity (zemědělství, průmysl, odpady, Den Země) a vztah člověka k prostředí (naše obec, náš životní styl, prostředí a zdraví).

Příklady aktivit:

• 1. ročník: Procvičování na pracovních listech z tématu "Voda", návštěva Minizoo, vycházka do přírody s úklidem odpadků.
• 2. ročník: Učení básničky o přírodě, sběr papíru, hra "Co je z čeho?", poznávání přírody všemi smysly.
• 3. ročník: Věta na tabuli s ekologickým tématem, pěstování sazenic v recyklovaných obalech, příprava otázek a úkolů z přírodovědné oblasti.
• 4. ročník: Obyčejná vycházka s vnímáním přírody všemi smysly, řešení příkladu s recyklovanými lahvemi.
• 5. ročník: Věta na tabuli s ekologickým tématem, řešení příkladu o sběru papíru, výprava za studánkou.
• 6. ročník: Věta na tabuli s ekologickým tématem, řešení příkladu o recyklaci papíru, psaní o využití vody v domácnosti.
• 7. ročník: Věta na tabuli s ekologickým tématem, řešení příkladu o spotřebě limonády, piškvorky s otázkami z přírodovědné oblasti.
• 8. ročník: Věta na tabuli s ekologickým tématem, řešení příkladu o výrobě papírových sáčků, sledování spotřeby vody, diskuze o vodě v lidském těle.
• 9. ročník: Pracovní list s názvy stromů, příprava rozhlasového pořadu k Dni Země, řešení příkladu o spalování dřeva a uhlí, mikroskopické zkoumání vzorků vody, hledání článků o povodních a erozi řek, výroba výrobků z recyklovaných materiálů.

tags: #hra #kufr #na #školu #v #přírodě

Oblíbené příspěvky:

• Příběh Lindy Vojtové: Modeling a podnikání
• Průvodce ekologickou daní pro motocykly
• Tipy na udržitelné balení
• Ekologické faktory a pěstování švestek
• Použití dvoudílné manžety