Koncepce environmentální výchovy v České republice

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) je celosvětově uznávaný obor, který se po několik desítek let uplatňuje i v České republice. Povinnost MŽP a MŠMT podporovat EVVO vychází ze Zákona o právu na informace o životním prostředí.

Cílem environmentální výchovy je rozvoj znalostí, dovedností a postojů, které jsou potřebné pro environmentálně odpovědné jednání, tedy takové, které je v dané situaci co nejpříznivější pro současný i budoucí stav životního prostředí. Environmentálně odpovědné jednání je chápáno v osobní, občanské i profesní rovině, dotýká se zacházení s přírodou a přírodními zdroji, spotřebitelského chování a aktivního ovlivňování svého okolí s využitím demokratických procesů a právních prostředků. Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) je významným preventivním nástrojem politiky životního prostředí.

V České republice se pro tuto oblast EVVO postupně vyvinul systém, zakotvený v politikách a strategických dokumentech, financovaný na různých úrovních, založený na spolupráci řady aktérů od veřejné správy, přes školy, výzkumné instituce, ekocentra a další poskytovatele EVVO.

Nový Státní program EVVO podporuje celospolečenskou přeměnu směrem k udržitelné a odolné společnosti. Kromě resortů na něm spolupracovala řada dalších aktérů, např. kraje, střediska ekologické výchovy, vzdělávací a výzkumné instituce a cennou zpětnou vazbu poskytli i mladí lidé z širšího zázemí Panelu mládeže při Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy.

Dokument se mj. zaměřuje na dílčí témata, jakými jsou spravedlivá transformace, cirkulární ekonomika, klimatická a energetická bezpečnost, zdraví a wellbeing, biodiverzita a péče o přírodu, rozvoj zelených dovedností pro trh práce, podpora dobrovolnictví a občanského zapojení, důraz na standardy kvality a certifikace v EVVO a další.

Čtěte také: Ochrana krajiny Plzeňského kraje: studie

Cílem MŽP je zabezpečit dlouhodobé fungování systému EVVO v co nejvyšší kvalitě a zároveň jeho otevřenost novým přístupům a trendům, jak je to popsáno ve Státním programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. Podpora systému je zajišťována především formou legislativních norem a diferenciovaných finančních programů, rozvíjením metodik, informováním a osvětou veřejnosti, komunikací s veřejností a především rozvojem ekocenter v ČR, které jsou pro oblast EVVO klíčovými partnery pro státní správu.

Ekocentra (někdy také nazývána jako střediska ekologické výchovy) jsou nezávislé vzdělávací subjekty poskytující EVVO služby, nejčastěji školám, ale i jiným cílovým skupinám. Nacházejí se v každém kraji a MŽP je eviduje na portálu www.ekocentra.cz.

Oblast EVVO může být chápána i jako součást širšího termínu vzdělávání pro udržitelný rozvoj (VUR).

Nový Státní program rozvíjí 35 let budovaný systém EVVO, kdy se v posledních letech nastavila jeho dlouhodobá systémová podpora a kdy je potřeba dál rozvíjet jeho kvalitu a stabilitu. Program představuje důležitou národní strategii, stanovuje východiska, vizi a ukazatele úspěšnosti a navrhuje opatření pro následující dekádu 2026-2035.

„Environmentální vzdělávání považuji za zásadní. Chceme, aby se děti a mládež učily starat o životní prostředí, které nás obklopuje a které má zásadní vliv na životy nás všech. Aby věděly, jak je důležitá biodiverzita, jak pečovat o přírodu a jak si hlavně vybudovat vztah k přírodě. Aby děti pochopily základní principy ekologického vnímání, a to v každodenních činnostech, jako je například třídění odpadu a fungování cirkularity, ale také aby rozuměly křehkému planetárnímu systému a byly připravené jednat v případě jeho ohrožení. Na to se v programu zaměřujeme," říká ministr životního prostředí Petr Hladík (KDU-ČSL) a pokračuje: „Jako ministerstvo dlouhodobě podporujeme ekocentra, kde se děti i dospělí učí o přírodě, ekologii a životním prostředí. Pro jejich rozvoj byla v ČR klíčová zejména výzva z roku 2024 s názvem Institucionální rozvoj ekocenter s alokací 250 milionů korun, kdy se do programu zapojilo více než 120 ekocenter. Přichystali jsme také její pokračování. Dále jsme z Národního programu Životní prostředí vyhlásili dalších 9 výzev a dvě nové jsou nyní připraveny. V rámci nich jsme podpořili různé typy aktivit - od klasických výukových programů pro školy, přes ozdravné pobyty pro děti v přírodě s environmentálním vzdělávacím programem až po tematické kampaně či budování přírodních zahrad u škol a vzdělávacích zařízení.“

Čtěte také: EU bez emisí: Nová koncepce

„Environmentální vzdělávání a výchovu chceme podporovat i nadále. V následující dekádě 2026-2035 směřuje náš nový Státní program k tomu, abychom jako jednotlivci i jako společnost byli odpovědní k životnímu prostředí,“ dodává ministr Hladík.

„Za 35 let byl u nás vybudován dobrý systém EVVO, je potřeba dál o jeho kvalitu a stabilitu pečovat. Státní program je proto zárukou dalších kvalitních EVVO programů pro děti, ale i dospělou veřejnost.

Čtěte také: Ochrana přírody a krajiny v Praze

tags: #koncepce #environmentální #výchovy #v #české #republice

Oblíbené příspěvky:

• Druhy umělých vodních ekosystémů
• Děkani Fakulty veterinární hygieny a ekologie
• Energetická Transformace
• Dopad na životní prostředí v souvislosti s výkonem strojů
• Omalovánky pro děti: Příroda v kreslené podobě