Metodika environmentální výchovy na středních školách v Jihomoravském kraji

18.04.2026

Environmentální výchova, vzdělávání a osvěta (EVVO) hraje klíčovou roli v rozvoji povědomí o životním prostředí a udržitelném rozvoji u mladé generace. V Jihomoravském kraji je této oblasti věnována značná pozornost, a to jak v rámci formálního vzdělávání na školách, tak i v neformálních aktivitách a projektech.

Projekty a aktivity v Jihomoravském kraji

Prioritní osa č. od 16. září 2014 do 31. 1. zahrnovala několik klíčových aktivit zaměřených na environmentální výchovu a zdravý životní styl na školách v Jihomoravském kraji:

Komponované a výukové programy pro žáky škol: Žadatel Lipka a partneři projektu připravili a realizovali akce pro žáky ostatních škol a školských zařízení, které byly věnované zdravému životnímu stylu. Vzniklo celkem 5 nových výukových programů, 1 komponovaný program - školní projekt, 1 půldenní komponovaný projekt a 1 dvoudenní komponovaný program.
Rozvoj sítě a setkávání škol podporujících zdraví: V této aktivitě byly podpořeny činnosti a rozvoj sítě škol podporujících zdraví v JMK, aktivitu realizoval partner JMK. Proběhlo 6 celodenních tematických setkání pro zástupce pedagogů ZŠ a SŠ zařazených v síti "Škola podporující zdraví" a zástupce škol se zájmem vstoupit do sítě. Setkání sloužila k předávání zkušeností a prezentaci jednotlivých oblastí v rámci holistického (celostního) přístupu k zdravému životnímu stylu. Na většinu témat setkání navázaly praktické ukázkové lekce pro žáky na školách zapojených pedagogů.
Podpora a rozvoj dopravní výchovy: Cílem byla podpora a rozvoj dopravní výchovy v JMK, realizoval partner JMK, který koordinuje dopravní výchovu v kraji. Aktivita měla 4 pilíře - realizaci seminářů pro pedagogy, lekce pro 5. ročníky ZŠ na dopravních hřištích, školní projekty pro žáky přímo na školách a tvorbu metodických materiálů.
Pobytové výukové programy: Lipka v této KA připravila a realizovala vícedenní akce pro žáky ostatních škol v kraji. Cílem bylo nabídnout nový produkt, které významně obohatí výuku ve školách o témata zdravého životního stylu.
Intenzivní výchova: Intenzivní výchova k zdravému životnímu stylu a dopravní výchova pro žáky žadatele a partnerů.

Metodické materiály a publikace

Pro podporu environmentální výchovy jsou k dispozici různé metodické materiály a publikace, které slouží jako inspirace pro pedagogy:

Publikace pro tvořivé pedagogy: Soubor námětů pro všechny tvořivé pedagogy, kteří hledají propojení mezi výtvarnou a ekologickou výchovou. Čtyřikrát se zastavíme na různých místech v přírodě a čtyřikrát budeme hledat inspiraci - v lese, na poli, v rybníce a na louce. Vydejme se s dětmi ven z učeben, dívejme se, pozorujme a dotýkejme se všech těch krás kolem.
Pohádková zahrada: Určená především dětem z mateřských škol a jejich pedagogům. Najdete v ní spoustu konkrétních námětů, jak podporovat v dětech zájem o nejbližší okolí - o jejich zahradu. Sloha obsahuje podrobnou metodiku, rozdělenou na deset kapitol, z nichž každá se věnuje jednomu zákoutí zahrady a jeho typickým obyvatelům a rostlinám, dále velký barevný obrázek zahrady, který je určený na nástěnku ve třídě, a samostatný arch s kresbami zvířat a rostlin.
Školní přírodní učebna: Školní přírodní učebna je prostor v blízkém okolí školy, kde lze nejrůznější předměty vyučovat pod širým nebem v interakci s okolní přírodou.
Regionální výuka: Metodika reaguje na potřebu pedagogů základních i středních škol vyučovat v návaznosti na okolí školy. Takzvaná regionální výuka byla ještě před časem v naší zemi tradiční a samozřejmou součástí výchovy a vzdělávání. Smyslem publikace je poukázat na přínosy regionální výuky, shrnout zkušenosti autorů již existujících regionálních učebnic, a zejména usnadnit budoucím autorům proces tvorby jejich vlastní regionální učebnice. Početný autorský tým složený z praktiků i akademiků přináší myšlenkovou rozmanitost, pestrost názorů, v mnohém shodu, v jiném možnou alternativu a náměty k následným diskuzím.
Smíšené kultury: Smíšenými kulturami nazýváme pěstování rostlin ve smysluplném sousedství. Při vhodném kombinování se rostliny vzájemně pozitivně ovlivňují a ochraňují. Otáčecí okruh pomůže zahradníkům najít a vytvořit správné rostlinné souznění.

Strategické dokumenty a plány

Environmentální výchova je zakotvena v řadě strategických dokumentů a plánů na různých úrovních:

Krajská koncepce environmentálního vzdělání, výchovy a osvěty hl. m. Prahy 2016-2025 (hl.m.)
Strategický plán rozvoje města Litoměřice 2030
Strategický plán rozvoje města Pardubice 2014-2025

Cíle v oblasti EVVO

Mezi hlavní cíle v oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty patří:

Čtěte také: Environmentální výchova: Jihomoravský kraj

Zvýšit kvalitu EVVO na školách a posílit klíčové kompetence u dětí a mládeže.
Zajistit pozitivní změnu vnímání životního prostředí ze strany veřejnosti a aktivní zapojování občanů do ochrany životního prostředí a udržitelného rozvoje.
Posílit síť infrastruktury a metodickou podporu v oblasti EVVO.
Zajistit fungující koordinační systém EVVO založený na stabilní organizační struktuře.

Čtěte také: EU metodika odpadů

Čtěte také: Příležitosti environmentální výchovy

tags: #metodika #environmentální #výchovy #střední #školy #Jihomoravský