Přírodovědecká fakulta Jihočeské univerzity (dříve Biologická fakulta) byla založena v roce 1991 a nabízí odborné studium zaměřené na biologické, chemické, fyzikální, informatické a matematické programy. Fakulta se neustále přizpůsobuje společenské poptávce i požadavkům praxe a soustředí se primárně na kvalitu, a to jak u svých studentů a vzdělávacích aktivit, tak i u těch výzkumných.
Přírodovědecká fakulta JU nabízí bakalářské studium v programech jako Aplikovaná informatika, Aplikovaná matematika, Biofyzika, Biological Chemistry (Biologická chemie), Biologie, Laboratorní a medicínská biologie, Fyzika, Měřicí a výpočetní technika, Péče o životní prostředí a Geografie pro vzdělávání.
V současné době je na středních školách vysoká poptávka po aprobovaných učitelích přírodovědných a technických předmětů. Přírodovědecká fakulta Jihočeské univerzity nabízí možnost studia naprosté většiny těchto předmětů v aprobacích pro střední školy. Konkrétně jde o Biologii pro vzdělávání, Fyziku pro vzdělávání, Chemii pro vzdělávání, Informatiku pro vzdělávání a Matematiku pro vzdělávání.
Bakalářský program je zaměřen na životní prostředí a poskytuje komplexnější vzdělání v oblasti biologie, ekologie, krajinné ekologie a fungování suchozemských i vodních ekosystémů. Od ostatních programů se liší větším kontaktem s praxí v oblasti ochrany životního prostředí, ať už na úrovni administrativní, nebo přímo v terénu či v provozu. Kontakt s praxí je zprostředkován externími přednášejícími a letními praxemi v organizacích a firmách, které se zabývají životním prostředím.
Školní vzdělávací program Ochrana přírody a prostředí poskytuje náležité středoškolské odborné vědomosti a dovednosti. Základ výuky tvoří přírodovědné a odborné předměty.
Čtěte také: Klíčové aspekty nálezu ÚS
Absolventi se uplatní jako pracovníci veřejné správy v oblasti životního prostředí, lesnictví a zemědělství, na stavebních odborech, na správách chráněných krajinných oblastí a národních parků, na inspektorátech české inspekce životního prostředí, v hygienické službě, v oblasti ekologického poradenství a vzdělávání. Dále v laboratořích a institucích, které monitorují a provádějí kontrolu složek životního prostředí, v podnicích zabývajících se rekultivacemi, péčí o zeleň, hydrogeologickým průzkumem, nakládáním s odpady, ve vodním hospodářství a při ochraně ovzduší.
Uplatní se v povoláních ekolog - pracovník ochrany přírody a krajiny, ochrany čistoty ovzduší a referent životního prostředí státní správy, hydrolog a meteorolog. Za významnou se považuje i informační, poradenská a osvětová činnost.
Katedra ekologie a životního prostředí je nejstarší katedrou ekologie v ČR s více než třicetiletou tradicí. Poskytuje vysokoškolské vzdělání a realizuje výzkum v oblasti ekologie a environmentálních věd. Katedra se snaží o rozvoj a popularizaci ekologických a environmentálních poznatků a aplikaci ekologických přístupů k řešení klíčových otázek v ochraně přírody a životního prostředí. Připravuje odborníky pro státní správu, samosprávu i soukromý sektor, pro poradenství i projekční kanceláře, management ochrany přírody a krajiny.
Výzkumná činnost katedry směřuje ke studiu složek životního prostředí a jejich ochraně, analýze a optimalizaci využití území a jejich revitalizacím. Mezi oblasti výzkumu patří ekologie populací a společenstev, populační dynamika modelových druhů živočichů a rostlin, ekologie a etologie bezobratlých, konzervační biologie, biogeografie a ochrana biodiverzity.
Katedra spolupracuje s celou řadou partnerských subjektů (VŠ, výzkumné ústavy, apod.) jak v rámci ČR, tak ze zahraničí. Členové katedry se dále účastní práce v poradních sborech CHKO a NP, ve vědeckých a redakčních radách, v oborových komisích a v celé řadě národních i mezinárodních profesních sdružení.
Čtěte také: Role pozemkových spolků
Program Aplikovaná ekologie a ochrana přírody navazuje na bakalářské studium programu Ekologie a ochrana prostředí a rozvíjí znalosti a dovednosti především biologického zaměření. Tento obecný biologicko-environmentální základ rozšiřuje předkládaný program o specializovaný pohled na terestrické ekosystémy, s přesahem do ekologických a ochranářských aplikací. Právě management ekosystémů ve vazbě na obnovu přírodní i kulturní krajiny mající bohaté zázemí specialistů na dílčí skupiny organismů včetně metod jejich monitoringu tvoří hlavní devizu tohoto oboru v Českých Budějovicích - program je uskutečňován ve spolupráci několika kateder PřF JU s ústavy BC AV ČR, v.v.i. a Botanickým ústavem AVČR v.v.i.
Do programu mohou být přijímáni i studenti příbuzných oborů (zemědělských, biologických a geografických se zaměřením na vzdělávání), ovšem vždy po splnění přijímacích zkoušek a s podmínkou doplnění rozdílových předmětů.
Státní závěrečná zkouška (SZZ) sestává z obhajoby diplomové práce a ústní zkoušky ze dvou povinných a jednoho povinně volitelného tematického okruhu. Druhý okruh SZZ Krajinná a aplikovaná ekologie je zaměřen přímo na environmentální vědy, právo životního prostředí a praktickou ochranu přírody a krajiny (odpovídá předmětům povinného základu KBE/120 Právo ŽP, KBE/009 Správní právo, KBE/010 Hodnocení vlivů na přírodu, KBO/122 Management a monitoring v ochraně přírody, KBE/026 Krajinná ekologie II). Oba okruhy (jak první, tak druhý) jsou povinné součásti SZZ a navazují mj. Třetí povinně výběrový okruh Ochrana flóry a fauny je specializační, student si vybírá jeden předmět (Biologie rostlin / Biologie živočichů), více pak souvisí s dalšími předměty, které si studenti volí během svého magisterského studia dle svého užšího odborného zaměření.
Fakulta rybářství a ochrany vod Jihočeské univerzity nabízí studium v poměrně specifických oblastech, a tomu odpovídají i požadavky na uchazeče. Měli by mít v první řadě skutečný zájem o naše programy, tedy o rybářství nebo ochranu vod. Vítáme všechny, kdo se nebojí učit nové věci a chtějí si prohlubovat své znalosti a dovednosti. Výhodu mají samozřejmě ti uchazeči, kteří mají dobré studijní předpoklady pro studiu na vysoké škole.
Ideální je, aby uchazeči o studium měli adekvátní středoškolské znalosti z oblastí biologie, chemie, a angličtiny. Uchazeči by měli mít návyk samostatně se učit, neboť bez samostudia se málokdo dostatečně připraví na zápočty a zkoušky. Absolventi středních škol se zaměřením na příbuzné obory těm našim budou mít jistě výhodu při výuce odborně orientovaných předmětů. Absolventi gymnázií pak zpravidla lépe zvládají první dva semestry studia, které se zaměřují na všeobecné studijní předpoklady.
Čtěte také: Přístupy k ochraně krajiny v Německu
tags: #ochrana #prirody #a #krajiny #jcu #studijni