Odborka Ochránce Přírody: Podmínky a Zapojení do Oddílové Činnosti

Jedním z výchovných nástrojů, které Junák svým členům a členkám nabízí, jsou odborné zkoušky - u skautů a skautek tzv. odborky a u vlčat a světlušek/žabiček vlčci a světýlka. Jejich cílem je podpora osobního rozvoje ve specializovaných oblastech (nadstavba ke všeobecnému rozvoji obsaženému ve skautské stezce) a poskytnutí příležitosti vyniknout v nějaké dovednosti, vzbudit zájem dětí o specializaci v konkrétních oblastech, pomoci jim poznat své silné stránky a dále je rozvíjet.

Veškeré informace o odborkách naleznete na webu odborky.cz. Najdete zde všechny odborkové listy, plakát, obrázky nášivek a také brožuru, která pomůže k základní orientaci mezi odborkami - jak vypadají a jak se plní nebo jak je to s věkovými kategoriemi. Obsahuje také odpovědi na časté otázky patronů.

Míra a způsob plnění odborek v oddíle záleží vždy na vynalézavosti vedoucích i na tom, kolik prostoru a možností dětem poskytnou. Způsobů, jak je plnit, je mnoho a záleží i na konkrétním charakteru dané odborky - některé lze zařadit do běžného programu schůzek, jiné vyzkoušet na výpravách a letním táboře, další vyžadují úzkou spolupráci s rodiči, nebo naopak nabízí dětem možnost plnit je zcela samostatně i mimo oddílové akce.

Patroni a Patronky Odborek

Nejčastějším způsobem plnění odborek je individuální plnění, ve kterém hrají zásadní roli patroni. Práce s odborkami vyžaduje individuální přístup a často není z pochopitelných důvodů v silách vedení oddílu, aby se plnohodnotně věnovali každému svému členovi či člence v plnění mnohdy specifických úkolů z rozličných oblastí. Tato nevýhoda může být i velkou příležitostí: možností zapojit další osoby do oddílové činnosti. Dospělými průvodci na skautské stezce osobního růstu nemusejí být jen vedoucí.

Každý, kdo si plní odborku, má mít svého patrona či patronku, tedy někoho, kdo adeptovi pomůže, doladí s ním konkrétní podmínky při plnění úkolů, něco mu vysvětlí, naučí, usměrní, ukáže, odpoví na otázky týkající se dané činnosti. A to může být kdokoliv. Kromě vedení oddílu mohou dělat patrony a patronky roveři a rangers, odrostlí členové oddílu, kteří se dané oblasti nějak věnují, rodiče, příznivci a přátelé oddílu nebo třeba učitelé z umělecké školy nebo trenéři sportů, jimž se plnitelé odborky věnují.

Čtěte také: Spor Ovčáčka s ochránci přírody

Jedním z úkolů každé odborky na stupni R&R je „Jsem patronem/patronkou této odborky.“ Využívejte toho a zapojte jak rovery a rangers, tak odrostlé členy oddílu a udržujte tak s nimi smysluplný kontakt! Kromě toho, že si odborku mohou sami plnit, mohou se v oddíle věnovat činnostem, které jsou jejich koníčkem, při kterých získají pro práci v oddíle nové uplatnění. Patronovat jednodušší úkoly u mladších skautů a skautek zvládne po náležité přípravě kdokoliv z vedoucích, zároveň i roveři a dospělí plnící si odborku mají svého patrona nebo patronku. V ideálním případě by to měl být někdo, kdo je v dané činnosti ještě dále posune.

Mnohdy je potřeba nebo vhodné někoho takového najít mimo domovský oddíl, ať už z jiného oddílu nebo civilní sféry. Je to skvělá příležitost pro mimooddílovou spolupráci. Jak s ostatními skauty, tak s veřejností. A v neposlední řadě je to způsob, jak udržet kontakt s bývalými členy oddílu, kteří již nemají čas se zapojovat naplno a pravidelně - často se ukáže, že kromě toho zvládnou občas pomoct i při jiných příležitostech.

Díky systému patronů není tedy potřeba, aby vedení oddílu „muselo vše umět“. Pokud se podaří zapojit do patronace mnoho roverů a oldskautů, vytvoříte tím síť, ve které se upevní vztahy napříč oddílem a střediskem; všichni na stejné vlně, starší jdouce příkladem mladším. Pokud se odhodláte „sáhnout“ po patronech za hranice vlastní oddílové rady, můžete se sblížit s rodiči nebo jinými příznivci oddílu, kmenem dospělých… Stačí se chtít zajímat o to, koho co baví a lidi umět propojovat, aby si vzájemně něco předávali.

Vždy je nutné, aby vedoucí oddílu nebo ten, kdo má odborky na starosti, věděl, kterou odborku se dítě snaží plnit, kdo je patronem nebo patronkou a že vědí, jak přistupovat k plnění úkolů, což je přehledně sepsáno v brožurce k odborkám. Ke každému adeptovi je při tom nutné přistupovat individuálně, důležité je přihlédnout k věku dítěte, jeho možnostem, schopnostem a talentu. Některé děti plní zkoušky snadno, jiné se musí naopak velmi snažit, a přesto nemusí vždy výsledku dosáhnout. Motivace a podpora je tak stejně jako pomoc s výběrem vhodné zkoušky další důležitou úlohou vedoucích a patronů.

Zapojení Odborek do Činnosti Oddílu

Vedle individuálního plnění odborek je možné je několika způsoby zařadit i do programu oddílu. Následující řádky nastíní, jak na to.

Čtěte také: Mladí myslivci a příroda

Plnění odborky může být zařazeno do programu oddílu tak, aby se ji snažili plnit všichni. Výhodou společného plnění je to, že je to společný program a že není vždy nutná individuální patronace. Pozor ale na to, že celoodílové společné plnění mírně popírá jeden z cílů odborek - individuální rozvoj. Je proto rozumné tímto způsobem společně plnit maximálně jednu až dvě odborky, aby byl v oddílové činnosti prostor i na ostatní aktivity.

Tento způsob plnění odborky je vhodný pro oddíly s určitým zaměřením (např. vodácké, křesťanské), v rámci delší výpravy (zimní tábor, cyklistický puťák) nebo přípravy na konkrétní akci (vánoční besídka, oslavy výročí, středisková akce apod.). Vhodnými odborkami na společné plnění mohou být například Táborník/Tábornice pro oddíly, které si tábor stavějí samy „na zelené louce“, nebo Plavec/Plavkyně pro oddíly tábořící u vody a navštěvující běžně bazén. Nic vám ale nebrání si vybrat i něco jiného a zaměřit váš oddíl tímto směrem.

I když se v oddíle žádná odborka „centrálně“ neplní, je vhodné na jejich existenci myslet už při sestavování plánu činnosti oddílu. Mnohé aktivity se dají zařadit jako „ochutnávková činnost“, kde si v rámci programu všichni splní jeden úkol, a koho daná aktivita zaujme, může pokračovat v plnění odborky.

Příklady Úkolů Odborky Strážce/Strážkyně Přírody

• Připravím exkurzi nebo brigádu do zvláště chráněného území.
• Připravte návod pro táborníky a turisty „co dělat“ a „co nedělat“, aby nedocházelo k ničení nebo poškozování živé i neživé přírody.
• Studujte rostliny a zvířata a připravte záznam o těch, které se vyskytují ve vašem okolí a jsou v nebezpečí vyhynutí a proč.
• Odeberte vzorky kalné vody z většího toku do skleněné (zavařovací) láhve a nechte ji stát 6 hod.
• Zapisujte denně údaje o počasí ve svém okolí po dobu jednoho měsíce.
• Připrav a udržuj přírodní stezku.

Další Příklady Úkolů z Různých Odborek

• Uspořádám pro členy oddílu atletické závody. (Atlet / Atletka)
• Připravím pro družinu simulaci dopravní nehody, na konci s ní rozeberu správnost postupů. (Cyklista / Cyklistka)
• Připravím pro družinu/oddíl program na téma historie českého skautingu. (Skautský historik / Skautská historička)
• Připravím akci či oslavu ke Dni zamyšlení s využitím aktuálních materiálů WAGGGS a tématu pro daný rok. (Mezinárodní skaut / skautka)
• Připravím hru pro celý oddíl, která ostatní seznámí s pamětihodnostmi v okolí naší klubovny. (Turistický průvodce / Turistická průvodkyně)

Jak Motivovat k Plnění Odborky?

Nejjednodušeji tak, že půjdete příkladem. Plňte odborky s dětmi. Třetí stupeň odborek není jen pro rovery, ale i pro dospělé, žádné věkové omezení shora zde není. Pokud se tedy chystáte s plněním odborek v oddíle začít, jděte do toho všichni, můžete plnit nějakou vhodnou odborku všichni společně, nebo si vyberte každý jednu odborku dle svých zájmů a společně sdílejte, jak jste úspěšní, co vám nejde nebo jaké překážky musíte pro dosažení úspěchu překonat.

Samozřejmě nezapomínejte využít výše uvedený nástroj - delegovat patronování na ty, co si plní třetí stupeň a dávat je za příklad.

Čtěte také: Sims 4 a ekologie

Jak Začít?

Pár základních tipů, jak zavést odborky do oddílu:

• Projít si pracovní listy odborek a vybrat úkoly, které zařadíte do běžného programu oddílu s tím, že koho aktivita zaujme, může v plnění odborky pokračovat.
• Každý včetně vedení oddílu si vybere odborku a začne ji plnit, je potřeba nezapomínat na vzájemné sdílení svých zkušeností.
• Otevřít oči a monitorovat, koho máme kolem sebe; jak využít zajímavé lidi.
• Vybrat jednu odborku a tu plnit v rámci programu oddílu všichni společně i s vedením.

Odborka Ochránce Přírody - Podmínky Plnění

Podmínky pro I. Stupeň

1. Splnit podmínky 1. až 4.

Podmínky pro II. Stupeň

1. Splnit podmínky I. stupně, podmínky 5. až 8.

Podmínky pro III. Stupeň

1. Splnit podmínky II.
2. Dovede alespoň jednoho člena oddílu ke splnění I.

Příklady Úkolů Odborky Ochránce Přírody

Následují příklady úkolů, které mohou být součástí plnění odborky Ochránce přírody:

• Zná současné názory na původ komet, některé známější zná podle jejich jména, popř.
• Vysvětlí pojmy: asteroid, meteoroid, meteorit, meteor.
• Má sbírku nerostů, hornin nebo zkamenělin, kterou průběžně doplňuje.
• Na výpravě nebo v okolí tábora najde a do mapky zakreslí aspoň tři prameny.
• Umí číst v geologické mapě.
• Navštíví (sám, s družinou nebo s oddílem) aspoň dvě významné geologické lokality odlišného charakteru.
• Zná základní oblasti Českého masívu a Karpat v ČR.

Kolik Odborek Plnit Najednou?

Mnozí vedoucí oddílů se shodují, že optimální počet odborek, o které skautky a skauti nebo i roveři a rangers usilují, je jedna až dvě - kvalita plnění má jednoznačně přednost před kvantitou. Po splnění jedné odborky si mohou vybrat k plnění další.

Plnění odborek v oddíle se nesmí stát jen honbou za pěknými nášivkami. Pojďme si shrnout, co všechno tedy může do oddílu přinést. Odborky jsou především nástrojem pro to, aby se každý mohl rozvíjet v oblasti svého zájmu, případně i tu svou oblast teprve objevit. Výhodou je obohacení programu oddílu o aktivity rozmanitého charakteru a díky systému patronů také kontakty s širokým okolím oddílu. Plněním odborek se děti už od útlého věku mohou učit zodpovědnosti - počínaje dotahováním věcí do konce přes přípravu jednotlivých dílčích aktivit pro družinu či oddíl v rámci plnění úkolů až po spoluvedení náročnějších akcí a výprav a patronování pro mladší členy.

tags: #odborka #ochrance #prirody #podmínky

Oblíbené příspěvky:

• Program pro mladé myslivce
• Odpadkový koš Franke Garbo 50-3
• Definice a vztahy: Ekologie, krajina, práce
• Metody získávání bioplynu
• Spaní v autě v přírodě: Mýty