Pracovní listy z přírodovědy pro 5. třídu

16.10.2025

Pracovní listy jsou skvělým nástrojem pro procvičování a upevňování znalostí z přírodovědy v 5. třídě základní školy. Mohou být zaměřeny na různá témata a obsahovat různé typy úkolů, které žáky aktivně zapojují do učení.

Témata a aktivity v pracovních listech

Živočichové a rostliny

Procvičování znalostí o louce a květinách a živočiších, které na ní můžete potkat.
Popis Krutihlava obecného.
Co jste se naučili o medvědovi hnědém, který žije v našich lesích.
V pracovním listě se děti seznámí s ohroženými živočichy a zamyslí, jak živočichům můžeme pomoci.
Vyzkouší si vytvořit vlastní zákazovou a příkazovou značku.
V této kapitole se dozvíte spoustu zajímavostí nejen o životě lososa.

Domestikace

Domestikace je postupné cílevědomé přetváření divoce žijících druhů organismů v druhy vhodné k chovu/pěstování.
Některé druhy byly domestikovány už v dávné minulosti (před více jak 14 tisíci lety), některé druhy teprve v nedávno uplynulých desetiletích.

Hospodářská zvířata

Děti poznávají hospodářská zvířata a jejich užitek.
Pomocí kolíčku označují, jakou surovinu nám dané zvíře dává.

Život na statku

Tato mazací kniha obsahuje úkoly inspirované životem zvířat na statku.
Děti řeší úkoly pomocí fixu, mohou je tak plnit opakovaně a rozvíjet tak jemnou motoriku, zrakové vnímání, řečové a jazykové dovednosti, matematické dovednosti a logické myšlení.

Životní cyklus slepice

Tato aktivita dětem pomáhá pochopit životní cyklus slepice.
Úkolem je správně seřadit obrázky znázorňující jednotlivé fáze.

Podzimní aktivity

Vyhlaste ve školce soutěž.
Kdo nasbírá nejvíce zážitků a užije si ten nejkrásnější podzim?
V aktivitě nabízíme několik tipů na podzimní dobrodružství.

Voda

Vyzkoušej, jaké to je být venku když je rosa, jinovatka, mlha, při mrholení, ve větru, dešti i lijáku, když začne sněžit.
To vše je voda.
Je kolem tebe na tisíc možných způsobů.
Běž ji ven pozdravit a zažít.
To vše jsou jedinečné chvíle.
Když se díváme oknem ven v teple pod střechou občas se nám zdá, že je venku nehezky.
Výzva: Zkus venku pozorovat a zažít různé formy vody.

Podzimní listí

Podzimní listí má nekonečnou paletu barev.
Navíc se zbarvení listů v průběhu podzimu mění.
Většinu roku mají listy listnatých stromů zelenou barvu.
Proč to tak je?
Ano, to určitě víte, je to díky zelenému barvivu (chlorofylu), díky kterému mohou listy zajišťovat fotosyntézu (fotosyntéza získává energii ze slunce k výrobě cukrů z CO2 a vody).
Na podzim přestávají stromy chlorofyl v listech vytvářet a postupně tak můžeme vidět další barviva, která jsou v listech.
Ve žlutých listech jsou karotenoidy, v červených listech převládají antokyany, v hnědých pak melaniny.

Stromy

Listnaté stromy odpařují svým listím mnoho vody každý den, proto na zimní období listí raději shazují.
Rostliny jsou velmi citlivé na teplotu a také na délku dne.
Stromy vnímají když se začnou zkracovat dny i jaká je teplota.
Na podzim stoupá v listech hormon etylén.
Ano i rostliny mají své hormony (látky, které pomáhají řídit procesy v těle).
Zvyšující se koncentrace etylénu způsobí uvolňování listu v řapíku.

Bylinky

Vyrazte do přírody či zahrady a dívejte se nejen očima, ale i nosem a prsty.
Co všechno můžeme z naší přírody využít pro výrobu čaje?
Zásadní je pravidlo šetrnosti.
Vždy přemýšlejte s dětmi, kde jste a co můžeme utrhnout.
Naše chutě na čaj nesmí ohrozit rostlinu či potravu či doupátko zvířat.
Sbírání v přírodě je krásná příležitost pro rozvoj citlivosti k potřebám našich rostlinných i zvířecích sousedů.
Hlavně na jaře, když se vše probouzí k životu buďme šetrní sběrači.
Vyzkoušejte listy máty, meduňky, ostružiníku, maliníku či borůvky.
Pro naše zdraví jsou skvělé i mladé listy kopřivy nebo šalvěje.
Do čaje může přidat i kvítky sedmikrásek, heřmánku, levandule.

Pátrání a průzkum

Pátrejte ve svém okolí bydliště a pokuste se upozornit na místa, která jsou z nějakého důvodu zajímavá.
Kaplička, zřícenina, studánka, zajímavý most, vyhlídka, rybník nebo socha?
Místa volíme také podle toho, které téma vás právě zajímá.
Při návštěvě místa se rozhlédněte.
Neroste poblíž vámi vybraného místa zajímavá kytka?
Není tu prastarý strom, informační tabule, rytina v kameni nebo jiný detail, na který je dobré upozornit a dále prozkoumat?
Vše nafoťte.
Důležité je myslet na ty, kteří budou místo posléze hledat.
Teď je čas na zvídavé otázky.
Na co zaměříte pátrání?
Bude to poznávání forem podzimu ve vašem okolí?
Nebo chcete, aby byly objeveny právě kvetoucí kytky?
Památné stromy?
Historická místa v okolí školy či zajímavé stavby?
Připravte pracovní list.
Foto celku, s fotkou detailu a otázkou bude jednoduchým pátracím vodítkem a velkou motivací toto místo navštívit a přijít na správnou odpověď!
Společným sdílením vypátraného se dozvíte určitě i spoustu dobrodružství navíc.
Studium informací, které souvisí s otázkami a nalezeným místem může být dobrým podkladem pro různé předměty.
Přemýšlejme jak téma využít při výuce matematiky (měření vzdáleností, výšky budov či stromů, objemů,...), jak zpracovat návštěvu míst v českém nebo cizích jazycích, čím je místo zeměpisně nebo historicky zajímavé, atd.

Pozorování ptáků

Je skvělé věnovat společně nějaký čas sledováním ptáků (na krmítku, při hnízdění, namlouvání atd.).
Je to činnost, která nabízí dobrodružství i zklidnění.
Někdy můžeme jen tak pomalu jít a poslouchat.
Zvlášť na jaře ptáky můžeme dříve slyšet než vidět.
Můžeme diskutovat o chování ptáků.
Pokud chceme pozorovat ptáčky dlouhodobě, hodí se najít si místo pro pozorování, kde se ptáci často vyskytují, nebo si ho vytvořit.
Můžeme pravidelně sypat do krmítka, zřídit pítko či i mělkou mísu na koupání pro ptáčky, případně můžeme nabídnout hnízdícím ptáčkům budky.
Na jaře opeřenci ocení i chlupy, vyčesané z domácích mazlíčků.
Pokud venku či přes okno pozorujete ptáky často např. na krmítku či při hnízdění můžete si vytvořit ptačí okno.
Postupně, jak budete určovat jednotlivé druhy, si každý druh namalujete, vystřihnete a nalepíte na kraj okna.

Ptačí divadlo

Pokud pozorování opeřeného života děti baví, mohou si z namalovaných obrázků vyrobit loutky.
Na vybarvené obrázky stačí nalepit papírovou lepenkou malou větvičku, kterou si venku děti najdou, a jde se do hry.
Děti často baví hrát si s postavičkami ptáčků jen tak.
Nejen pro menší děti je lákavé doplnit pozorování a malování skutečných ptačích druhů o nově vymyšlené.
Děti milují barvy a rády vymýšlí mnohobarevné nové druhy ptáků.
Když jsou nové ptačí druhy domalované, mohou si je děti navzájem představit: jak se jmenují, co jedí, kde hnízdí, zda přezimují u nás, zda v zimě odlétají.
Pokud máme víc ptačích herců, můžeme si zahrát celé divadélko.
Jako kulisy i jeviště nám slouží příroda - strom, větev, keř, pařez atd.

Ptačí masky

Než se vrhneme do malování, je dobré se chvíli jen tak dívat.
Pozorovat, ideálně přímo venku, ptáčky, jejich tvary, zbarvení, pohyby, zpěv.
Zkuste si vyrobit jednoduché ptačí masky.
Děti často láká si vše, co zažijí či pozorují, zahrát na vlastní kůži.
Stačí nakreslit jednoduchý tvar dle druhu, který děti chtějí hrát, raději na tvrdší papír.
Pak ho vystřihnout a nabarvit podle atlasu, pozorování nebo vlastní fantazie.
Můžete využít i přiložené šablony.
Malovat můžete pastelkami, voskovkami, vodovkami, ale největší zážitek je pro děti malování hlínou.
Pokud je mokro, stačí štětec otřít ve vlhkém trávníku a můžeme malovat.
Hotové zaschlé masky si děti přiloží k očím a naměří si, kde si mají vystřihnout v masce díry na oči.
Pak už stačí jen připevnit gumičku, a hurá do hry.
Nemusíte gumičku vázat přímo na masku.
Osvědčilo se nám obyčejnou větší kuchyňskou gumičku přetáhnout dětem přes čelo a masku tím zachytit.
Je to rychlé, netrhá se a drží.
Pak už děti „vyletí“ do hry v ptačí roli.
Nechme je řádit.

Ptačí zobáky

Na začátku je dobré s dětmi zmapovat, co všechno ptáci jedí, čím se živí.
Pak se můžeme zaměřit i na to, zda se nějak liší ptačí zobáky.
Pokud děti váhají, můžeme jim ukázat několik příkladů (např. na obrázku dravce, kachny, pěvce, tučňáka atd.).
Děti asi rychle objeví, jak a proč se ptačí zobáky tak liší.
Dětem - ideálně do skupinky - předáme obrázky ptačích zobáků a k tomu sadu předmětů.
Děti mají jednoduchý úkol: přiřadit k obrázkům nástroje, které jsou svou funkcí nejpodobnější tvaru daného ptačího zobáku.
Přichystat můžeme louskáček na ořechy, štípačky, síťku, pinzetu atd.
Pokud to děti láká, můžeme je nechat si z papíru vymodelovat nebo z přírodnin vyrobit vhodný tvar ptačího zobáku k jejich ptačí masce.

Ptačí křídla

Velké šátky nebo kusy látky si děti připevní na záda a ruce.
Hodí se použít provázky, gumičky, pevné kolíčky.
Není třeba dětem nic dlouze vysvětlovat, samy rychle vylétnou.
Raději si předem domluvte území, kam až mohou dolétnout, a pak ať se vrátí.
Pokud děti chtějí a mají, mohou si nasadit svou ptačí masku.
Je skvělé nechat děti jen tak si poletovat a hrát v ptačí roli.

Ptačí hnízda

Ideální čas na tuto hru je na jaře, kdy můžeme nejsnadněji pozorovat hnízda i ptáčky při práci.
Pokud nemáme přehled o hnízdech v okolí, můžeme je dětem ukázat na obrázku a povídat si, jak který druh staví (např.
Kdo chce, zkusí z dostupných přírodnin postavit hnízdo jako pro ptáčky.
Může být na zemi (pro drozda), ve větvích (pro straku), nalepené na stěnu (pro jiřičku) atd.
Z čeho ho děti postaví?
Jaký bude mít tvar?
Bude dost pevné?
Skvělý zážitek je i stavba velkého hnízda pro celou skupinku dětí.
Potřebují najít vhodné místo i dost stavebního materiálu (trávu, větve, křoví atd.).
Stavba je většinou doprovázena výbuchy radosti a křiku.
V době hnízdění můžete nabídnout ptákům materiál na výstelku hnízda - vyčesané chlupy od psů, koček, vlnu od oveček atd.

Sbírka peří

Svou sbírku pírek si tvoří děti postupně: tu a tam na výpravách nějaké najdou, vezmou si ho a uloží doma do krabice pokladů, na nástěnku či do indiánské čelenky.
Potřebujeme pevnější kartón, který podle velikosti pírek rozřízneme, aby se do něj pírka snadno a lehce vložila.
Můžeme je poskládat podle velikosti, barev, místa nálezu, ptačích druhů; možností je mnoho.
Hodí se i napsat si k pírkům cedulku: kde a kdy jsme ho našli a komu patřilo (pokud se nám podaří ho určit).
Pokud máme dost nalezených pírek a láká nás tvoření, můžeme si zkusit domalovat např.
Když už máme peří v ruce, hodí se vyzkoušet, jak a proč se dříve používalo k psaní.
Nemusíme dětem vše hned prozradit; lepší je jim dát větší pírka, nůžky a tuš/vodu, a nechat je objevovat.
Často na to děti přijdou samy nebo jim jen lehce pomůžeme - i to je lepší objevit...

Příklady aktivit v pracovních listech

V této aktivitě mají děti za úkol najít shodné části vajíček.
Každé vejce je rozděleno na dvě poloviny, jedna polovina obsahuje číslo a druhá počet kuřátek.
Při této aktivitě se děti snaží rozpoznat stíny zvířátek a poskládat z nich věž podle zadání.
Při této aktivitě mají děti za úkol vyčistit prasátko a najít tak čísla schovaná pod skvrnami.
Čísla, která děti odhalí, označí do tabulky.

Další náměty pro pracovní listy

STROMOVÁ KLIMATIZACE: Porovnat vliv stromu a slunečníku v horkém dni a odvodit, proč se prostředí liší.
ŽELVÍ DOBRODRUŽSTVÍ: Zahrát si hru, díky které si prožijeme život jedné zdánlivě obyčejné želvy.
SVĚTOVÉ STRANY: Umět se dívat a určit světové strany díky pozorování míst kolem školy i díky sestavení listového kompasu.
VE VODĚ TO ŽIJE: Pozorovat skutečný život ve vodě přímo v terénu a porovnat ho s obrázky v učebnicích.
PLANETY: Tvořit z přírodnin vlastní modely planet.
MÍRY PLANET: Objevit skutečné poměry velikostí planet a Slunce.
PTAČÍ PRŮZKUMNÍK: Prožít napínavé pozorování, umět se ztišit a zklidnit a nebýt viděn a slyšen.
PTAČÍ HNÍZDA: Postavit z přírodnin malý nebo i velký model ptačího hnízda.

Tip na závěr

Pro přesné porovnání můžete fotit odstín barev ve sklenici každý den či po cca 3 dnech. Ideální je si za sklenice vložit bílý papír. Pokud chcete, můžete do vody na začátku pokusu nalít i trochu alkoholu, který pomůže uvolňování barviv. Pokud chcete pokus urychlit, můžete v úvodu listy povařit nebo zalít horkou/teplou vodou. Alkohol i horká voda pomáhá rychlejšímu uvolňování barviv (narušuje buněčnou strukturu a výměnu látek v listu).

Čtěte také: Činnosti odboru životního prostředí Prostějov

Čtěte také: Výzvy ekologické obnovy

Čtěte také: Ekologie a voda: Materiály pro děti

tags: #pracovni #listy #nauka #o #prirode #pro