Příběh o Přírodě pro Mateřské Školy

Mateřská škola je pro děti prvním krokem do světa vzdělání, kde se učí nejenom různým znalostem, ale také důležitým dovednostem pro život, jako je spolupráce, empatie a týmová práce. Pohyb je klíčovou součástí dětského vývoje. V mateřské škole můžeme propojit radost z pohybu s láskou k přírodě prostřednictvím různých pohybových her. Děti se mohou skvěle vyřádit a využít přebytečnou energii, ale také se mohou něco nového naučit.

Pohybové Hry s Tematikou Přírody

Pohybové hry propojené s tématem přírody mají nejen pozitivní vliv na tělesný vývoj dětí, ale také podporují jejich lásku k přírodě a učí je důležitým životním dovednostem. Paní učitelky ve školce mají jedinečnou příležitost inspirovat děti k objevování krásy přírody kolem sebe prostřednictvím kreativních a zábavných pohybových her.

Napodobování Zvířat

Děti mají v této pohybové hře za úkol napodobit různé druhy živočichů. Může se jednat nejenom o různá oblíbená zvířata, ale také o různé druhy hmyzu jako je třeba včela nebo pavouk. Aby byla hra pro děti zajímavá i opakovaně, můžete dětem sdělovat, která zvířata mají napodobit vždy jiným způsobem. Pokud nemáte k dispozici zvuky zvířat, můžete je zdarma přehrávat přímo z internetu.

Hledání Rostlin v Přírodě

Tato hra propojuje pohyb s hledáním rostlin v přírodě. Děti mohou být rozděleny do týmů nebo hledat samostatně. Jejich úkolem je najít podle obrázků různé druhy rostlin v okolí školky. Když rostlinu najdou, musí ji přinést buď celou nebo jen její určenou část a úlovek položit k obrázku rostliny. Na začátku nebo na konci hry je vhodné rostliny dětem představit a vysvětlit jim, jak jednotlivé druhy poznají. Obrázky rostlin můžete snadno najít na internetu, stáhněte si hlavně ty, které se v okolí vaší školky vyskytují.

Ježek se Krmí na Zimu

Zahrajte si s dětmi na ježka, který se snaží vykrmit před tuhou zimou. Na podzim ježek neúnavně hledá hmyz a jiné laskominy, kterými se živí. Potom se uloží k zimnímu spánku. Doprostřed třídy dáme velkou hromadu kaštanů nebo třeba lego kostek, které představují brouky nebo žížaly. Každé dítě si najde svůj domeček a označí si jej (ideální je, když si děti položí na zem kruh). Úkolem dětí je vykrmit se na zimu stejně jako ježek. Pokaždé si ale smějí z hromádky vzít pouze jeden kousek potravy a musí si jej odnést do domečku.

Čtěte také: Zábavné příběhy o zvířatech

Aktivity Královéhradecké Mateřské Školy Kamarád

Královéhradecká mateřská škola byla před deseti lety první mateřskou školou v programu Světová škola. Jejich motto zní “I malé dítě může udělat velký krok pro udržitelnost planety”. Třináctý červen byl pro všechny malé i velké v královéhradecké Mateřské škole Kamarád velmi významný den. Vyvrcholilo během něj celoroční úsilí, kdy se celá školka zabývala výrobou biouhlu.

Výroba Biouhlu

Na zahradě školky se tak sešli děti, učitelky i část rodičů a společně sledovali samotnou výrobu biouhlu. Té se ujala paní Adéla Hrubá, která se výrobou biouhlu zabývá již řadu let. Přivezla s sebou i speciální nádobu, ve které se biouhel vypaluje. Všichni se zájmem sledovali její počínání a těšili se na to, co vznikne. Po několika hodinách bylo hotovo.

“Toto téma jsme si pro celoroční aktivitu ve Světové škole vybrali na začátku minulého školního roku. Často se vztahujeme k tématu zahrady, pěstování, péče o přírodu, apod. Trávíme v ní s dětmi hodně času. V přírodě čerpáme spoustu inspirací a možností, co pak s dětmi využít, snažíme se hledat cesty k ohleduplnému jednání,” popisuje Marie Pražáková, ředitelka školky, která má v MŠ Kamarád koordinaci aktivit Světové školy na starost. Během minulého školního roku tak děti i učitelé postupně sbírali dřeviny ze školní zahrady. Střádali i ty z okolí školy, jejíž okolní prostranství přitom pořádně uklidili. Mateřská škola se spojila i s Technickými službami města Hradec Králové a získala materiál i od nich.

“Na závěrečné akci, na kterou jsme pozvali i rodiče a veřejnost jsme všem přítomným kromě výroby biouhle představili i jeho prospěšnost a možné využití. Některé děti s ním malovaly. Užitečné je dát ho doma do květináče, půda obohacená o biouhel obsahuje řadu důležitých živin, rostlinám pak stačí i menší zálivka,” vysvětluje Marie Pražáková.

Témata a Principy

Témata, kterým se pedagožky v MŠ Kamarád s dětmi věnují, mají pokud možno vždy naplňovat princip “Mysli globálně, jednej lokálně”. “Věříme tomu, že i malé dítě může udělat významný krok směrem k udržitelnosti planety,” doplňuje Marie Pražáková. V prvních letech svého zapojení do Světové školy se v MŠ Kamarád museli více věnovat základním principům Světové školy a tomu, aby je naplňovali.

Čtěte také: Kniha pro děti: Příroda a člověk

V letošním roce se v MŠ Kamarád budou podrobněji věnovat tématu, které má název “Křehká krása motýlí”. Plánují ho využít ke globálnímu pohledu na hmyz, ale i k propojení s charitativními aktivitami souvisejícími s nemocí motýlích křídel.

Podzimní Příběh v Přírodě

Když přišel podzimní čas, všechno kolem nás se zbarvilo do nádherných podzimních barev. Příroda vypadá jako vymalovaná od malíře. Venku se ochladilo. Chladnější vzduch nás lechtá v nose, hodí se čepice na uši a teplé ponožky do bot. Někteří ptáci už odletěli do teplých krajin za teplem. Ptáci a zvířata, kteří zde zůstali, se připravují na zimní období. Stromy shazují své oblečení z listí. Zvířátka mají plno práce, hledají a sbírají si potravu na zimu. Některá zvířata se ukládají k zimnímu spánku a prospí skoro celou zimu. Jiná zvířátka jsou čiperná i v zimě.

Příběh Veverky a Ježka

Veverka usilovně nosila jednu po druhé své nejoblíbenější dobroty - oříšky - do svých skrýší. Jenže jak pořád utíkala od jednoho oříšku k druhému, pospíchala a chvátala, moc se nedívala pod tlapky a na něco šlápla. Hrozně to píchlo. Blížil se večer. Když míjela hromadu listí podruhé, všimla si, že se trochu hýbe. Zpoza listí vykoukne čumáček a za ním dvě očka: „To jsem já, ježek Bodlinka. Zrovna před chvilkou mi někdo šlápnul do domečku a rovnou mně na hlavu!“ Veverka už rozumí tomu, co ji píchlo do tlapky. Byl to ježčí kabátek.

Aktivity inspirované příběhem

• Diskuse: Připomenutí poznatků o ročních obdobích, srovnání podzimu a zimy.
• Módní přehlídka: Děti předvedou své oblečení vhodné pro různá roční období.
• Didaktické hry: Pexeso s oblečením, skládání slov z kartiček.
• Experimentální hra: Průzkum přírody, sběr listů a plodů, pozorování pod lupou.
• Tvořivé hry: Výroba krmítka pro ptáčky, veverka na podzim (zdobení obrázku veverky podzimními barvami).

Voda v Přírodě

Člověk je z většiny tvořen vodou a bez vody nepřežije víc než několik dní. Kde se voda v přírodě bere? Na co člověk a zvířata vodu potřebují? Kdo žije u vody a ve vodě? Co se nesmí vylévat do odpadní vody a kde se tedy vezme pitná voda?

Během celého týdne o vodě četly, přemýšlely o podobách vody v krajině, kreslily svoje kapky vody, které nesou život, poslouchaly zvuky vody, ale i Smetanovu symfonickou báseň Vltava... Celý projekt vyvrcholil v pátek, kdy děti nasbírané vědomosti využily prakticky. Některé třídy při pokusech s vodou, jiné si vytvářely své vlastní modely koloběhu vody v přírodě.

Čtěte také: Dívka a les: Neuvěřitelný příběh

tags: #pribeh #o #prirode #pro #ms

Oblíbené příspěvky:

• Srpnová příroda
• Neživá příroda - grafomotorika
• Co je CIM Ministerstvo Emise?
• Lafarge Čížkovice a životní prostředí
• Ochrana modráska ušlechtilého