Květiny v umění: Inspirace a návody pro kreslení a tvoření

Objevte neuvěřitelnou rozmanitost květin krášlících naši planetu a nakreslete si všemožné rostliny, od nenápadných sedmikrásek přes něžné prvosenky, křiklavé valoty až po exotické orchideje!

V jarním, letním i podzimním období se objevují na loukách a dalších travnatých plochách rozmanité květiny. Jiné květiny vidíme rozkvétat na zahrádkách. Každá rostlina je jiná.

Květiny se liší různými tvary, barvami i délkou. Květiny můžeme pozorovat zrakem, lze si k nim přičichnout, abychom ucítili jejich vůni. Můžeme se jich dotýkat a natrhat si některé z nich a donést si je domů nebo do mateřské školy. Děti se seznámí s různými druhy rostlin. Obohatí své znalosti z oblasti botaniky. Při různorodém způsobu výtvarného vyjadřování děti rozvíjejí svou fantazii, kreativitu, výtvarnou senzibilitu.

Motivace a inspirace

Hlavní motivací jsou vycházky s dětmi v přírodě, kde hledáme rozmanité květy. Kvítka objevujeme v trávě, na okrajích cest, v zahrádkách, za okny v květináčích, na jaře i na rozkvetlých stromech nebo keřích.

Květiny zkoumáme lidskými smysly, hledáme a sbíráme konkrétní výtvarný materiál. Některé z květin si utrhneme a vezmeme si je s sebou do školky. Děti seznamujeme s názvy květin, hledáme obrázky květin v odborných publikacích. Některé z květin si můžeme i usušit nebo vylisovat.

Čtěte také: Proč je příroda největší luxus?

V jedné lekci nabídneme dětem "setkání" s umělcem Arcimboldem. Tématu květina se můžeme věnovat ve výtvarných aktivitách dětí i několik lekcí.

V období jara, kdy se na záhoncích objevují první jarní květiny, seznamujeme děti s jejich názvem, barvou, vzhledem, užitečností, či jedovatostí (zlatý déšť, fialka, pampeliška, petrklíč, bledule, sněženka, tulipán, narcis,…).

Hrajeme si na květiny, kdy po třídě rozmístíme černobílé obrázky květin, mezi kterými se děti pohybují. Učitelka řekne jméno květiny, děti ji musí najít a stoupnout si k ní.

Kde tvoříme?

Tvoříme ve třídě, ale také přímo v přírodě - na školní zahradě nebo na blízké louce. Některé výtvarné aktivity jsou vhodné pro jednotlivce, jiné z nich jsou určeny pro tvorbu ve dvojicích či skupinách.

Výtvarná díla tvoříme u stolečků, ale někdy pracujeme i netradičním způsobem na zemi (nebo oba způsoby práce kombinujeme). V případě tvorby na zemi mají děti větší možnost prostoru okolo vytvářeného díla, mohou se kolem něho libovolně pohybovat a spolupracovat mezi sebou. K tomuto účelu je vhodné obstarat si starý polštářek. Na něm mohou děti sedět, klečet, posouvat si ho libovolným způsobem okolo děl. Je vhodné na zem, kde děti tvoří, položit igelit, a potom teprve podklad, na kterém pracujeme.

Čtěte také: Krásy argentinské provincie

Techniky a postupy

Kreslení květin krok za krokem

Návod na nakreslení se skládá z 8 jednoduchých postupových kroků. V každé fázi přidáte pouze několik nových tvarů a než se nadějete, budete mít krásnou a realistickou kresbu své oblíbené květiny hotovou. (Námět:Danielle`s Place)

Enkaustika - malování voskem

Květiny jsou motiv, který se neomrzí, a můžete je využít například na přání. Je to velmi jednoduché. Připravte si vosk a žehličku a na celou kartičku namalujte klidný rovný tah.

Obrázek, který jste už voskem namalovali, můžete předělat tak, že plochu přejedete žlutým, nebo jakýmkoliv světlým voskem. Takto jednoduše si vyrobíte další podklad pro malbu květin a spotřebujete připravený materiál.

Vezměte si žehličku do takzvaného krátkého držení. Žehličku držte za tělo - dlaní držte tělo žehličky, nedržte žehličku za držák. Je to proto, že ruka je blíž malované ploše a lépe se s ní malují detaily. Přední částí žehličky od špičky a po délce asi 3cm kreslete po papíru tam a zpět za současného neustálého otáčení papíru druhou rukou. Po každém tahu žehličky papír o kousek otočte. Kartičku přitom držte ve dvou prstech druhé ruky, aby se s ní dobře otáčelo. Takto se malují otevřené lístky. Tahy jsou buď do špičky nebo do obloučku.

Namalujte buď jednu květinu přes celou plochu kartičky nebo můžete namalovat více květin. Nakonec namalujte čáry jako stonky a stejně jako lístek květu namalujte list ke stonku.

Čtěte také: Přečtěte si recenzi knihy Kniha, obraz a příroda

Pokud byste chtěli kartičku darovat s věnováním, můžete ho napsat lihovým fixem přímo na plochu. Také je možné nápis natisknout razítkem a permanentním inkoustem.

Roláž nebo agamograf

Pracovní postup nazývaný roláž je využívaný u výtvarných nebo fotografických děl. Dochází při něm k rozstříhání dvou obrazů na proužky. Ty jsou potom střídavě prokládány a lepeny na podložku.

Velmi efektní je složení obrázku do harmoniky.

Čtvrtku A3 si upravíme na velikost 40 x 20 cm. Na delších stranách čtvrtky si vyznačíme body (2 cm). V místech budoucích ohybů uděláme rýhy → táhneme špičku nůžtiček nebo jiného ostrého nástroje podél pravítka. Papír poskládáme a každý ohyb uhladíme nehtem. Papírovou harmoniku si otočíme tak, aby první ohyb tvořil „stříšku“.

Na zadní stranu obrázků si narýsujeme svislé (2 cm) proužky, sestupně očíslujeme a rozstříháme. Na levou stranu papírové harmoniky nalepíme proužek č. 1 z prvního obrázku (motýl), na pravou stranu proužek č. 1 z druhého obrázku (housenka).

Další techniky

• Linoryt: Jedinečná technika, která kombinuje kreativitu s jemnou řemeslnou prací. Dá se využít pro výrobu vlastních razítek, originálních tisků na papír i textil a je skvělou cestou k tvorbě unikátních designů.
• Koláž: Výtvarná technika, při níž lepíme vystřižené nebo vytrhávané kousky papíru, látek, novin ... do obrazu.
• Muchláž: Výtvarná technika, v níž se papír nejdříve zmačká, a pak znovu narovná.

Tvorba s dětmi - tipy a triky

Děti si houbičkou navlhčí celý formát čtvrtky. Papír musí být dostatečně vlhký, nesmí však na něm zůstávat loužičky. Pomocí štětce, vody a anilinových barev zapouštíme barvy do plochy.

V dolní části se snažíme o odstíny zeleně pro trávu, stonky, listy - zde můžeme místo tupování namalovat decentní stonky. V horní části nanášíme barvy typické pro barvu květin.

Po zaschnutí podkladu hledáme ve vzniklé abstrakci květiny, které tuší obtahujeme a dokreslujeme jim detaily.

Tužkou si na čtvrtku načrtneme jednoduchý tvar stromu a vystřihneme. Ze zbytků čtvrtky vystřihneme listy, jablíčka, oči, nos….Vše nalepíme na druhou čtvrtku.

Rozmícháme si světle zelenou temperovou barvu. Kousek houbičky (asi 2 x 3 cm) namáčíme do husté barvy a zlehka otiskujeme (na papír se otiskují drobné tečky). Děti si nejdříve vyzkouší tisk na novinách.

Tisk opakujeme s tmavě zelenou temperovou barvou. Použijeme více barev např. (1. - 3.

Do středu čtvrtky si načrtneme jednoduchou květinu a rámeček. Na ukázce jsou pro lepší viditelnost použité pastelky. Obrázek vybarvíme s voskovými pastely mimo pozadí. Na pastel přitlačíme.

Rozmícháme si černou temperovou barvu s troškou vody a několika kapkami mýdla. Barvu naneseme na květinu i rámeček.

Slovníček pojmů

• Arcimboldo: Renesanční malíř. Věnoval se především portrétní tvorbě na královských dvorech.
• Koláž: Výtvarná technika, při níž lepíme vystřižené nebo vytrhávané kousky papíru, látek, novin ... do obrazu.
• Muchláž: Výtvarná technika, v níž se papír nejdříve zmačká, a pak znovu narovná.
• Linoryt: Jedinečná technika, která kombinuje kreativitu s jemnou řemeslnou prací. Dá se využít pro výrobu vlastních razítek, originálních tisků na papír i textil a je skvělou cestou k tvorbě unikátních designů.

tags: #priroda #kvetiny #kresba #navody

Oblíbené příspěvky:

• Typy stolních odpadkových košů
• Výzkum Ondřeje Sedláčka
• Ochrana karety obecné
• Lesy v Černobylské zóně
• Praktické odpadkové koše pro kuchyň