Škola v přírodě: Biologické programy pro žáky

Již dlouhou dobu se zabýváme realizací environmentálních programů na základních a středních školách. Cílem klíčové aktivity je motivovat žáky ke kladnému vztahu k přírodě, upozornit je na to, že i příroda se potýká s řadou problémů, ke kterým by člověk neměl být lhostejný. Naučit žáky ve větší míře používat teoretické znalosti v praxi a prohloubit jejich znalosti v určitých dílčích kapitolách biologie.

Environmentální programy a velké šelmy

Žákům předáváme zábavnou formou informace, které se s návratem velkých šelem a s jejich monitoringem pojí. O vlcích, rysech a medvědech panuje množství předsudků a pověr. To přišel za žáky 4.-9. ročníků školy pracovník Hnutí Duha, pan Michal Bojda a vyprávěl jim o velkých šelmách v Beskydech, o jejich životě, zvycích, o tom, jaký přínos mají pro krajinu.

Děti překvapilo, že i k nám, do Vsetínských vrchů občas zavítá vzácné a plaché zvíře - vlk. Teď už ale vědí, že se ho nemusí bát, vlk setkání s člověkem skutečně nevyhledává, vlk se mu chytře snaží vyhnout. Také pobytové znaky medvěda samotáře můžeme občas objevit, bude to hlavně stopa jeho tlap, nebo rozdrápaný starý kmen, kde medvěd hledal larvy brouků, či stržená kůra stromu.

Velké šelmy je třeba chránit. Jsou nádhernou a majestátní součástí naší přírody a mají tu své nezastupitelné místo. Člověk si nemůže osobovat právo na celý svět, měl by ho pokorně sdílet s ostatními organismy. A to je poznání, ke kterému děti ve škole vedeme. Přednášky měly velký úspěch a žáci byli skutečně nadšeni.

Programy pro různé věkové skupiny

Program má celkem 3 různé verze pro 3.-5. třídu, 6.-9. třídu a pro studenty středních škol. Všechny tři verze jsou dlouhé 2x45 minut.

Čtěte také: Školy v přírodě a aktivity

Odborný garant: Miroslav Kutal - absolvent Systematické biologie a ekologie na Přírodovědecké fakultě UP v Olomouci, kde získal také způsobilost k učitelství biologie na středních školách.

Projektové dny a aktivity

V jednotlivých vícehodinových interaktivních projektech se zaměříme na praktickou výuku zoologie např. v ekosystému lesa, vytvoříme vlastní výukové prezentace, pracovní listy a metodický materiál pro učitele.

Projektový den etologie ZOO Lešná

Na počátku letošního školního roku měli žáci tercie jedinečnou příležitost navštívit zoologickou zahradu v Lešné nedaleko Zlína. Kromě standardní prohlídky jednotlivých tématicky zaměřených částí byl pro gymnazisty připraven i výukový program zabývající se etologií živočichů. Protože pro vědu zkoumající chování živočichů jsou nejnázornějšími figuranty zástupci primátů, uskutečnila se tato část projektového dne v pavilonu, kde žáci mohli pozorovat reakce zástupců malp nebo siamangů na nejrůznější podněty, zároveň se dozvěděli řadu přínosných informací.

Projektový den Sledování kůrovců

V prosinci jsme již podruhé připravili projektový den Ekosystém lesa. V teoretické části se žáci prostřednictvím prezentace seznámili s živočichy běžně se vyskytujícími v našich lesích a přilehlém okolí. Během praktické části žáci v předem určené části Hradiska, jedné z přírodních památek v okolí Moravské Třebové, sledovali počet a rozmístění krmelců. V červnu 2011 jsme pro žáky sekundy znovu připravili projektové dny Výskyt kůrovců v okolí Moravské Třebové. K problematice zvýšeného výskytu kůrovce jsme připravili prezentaci, která žákům přiblížila, jaké jsou možnosti řešení kalamitního výskytu. V přírodě, na Hradisku, rozlišovali lapáky a lapače. U lapačů zaznamenávali a porovnávali počty brouků.

Workshop

Během workshopu si lektoři jednotlivých klíčových aktivit vyměnili zkušenosti získané v dosud absolvovaných činnostech se zástupci referenčních škol. Následovala část věnovaná klíčové aktivitě Život v přírodě, během níž lektoři seznámili posluchače s dosavadními výsledky získanými během projektových dnů a zároveň upozornili na hlavní úskalí při průběhu projektových dnů. Lektor z referenční školy informoval o aplikaci výukových prezentacích v hodinách biologie.

Čtěte také: Příroda Libá a ubytování

Příklady environmentálních výukových programů

Ekologické výukové programy jsou bloky ekologicky a přírodovědně zaměřených aktivit pro děti. Jedná se o povídání a diskuze o daném tématu s aktivní účastí dětí. Do programů jsou zařazeny přírodovědně zaměřené hry, tvořivé aktivity a pokusy. Během programu ukazujeme dětem přírodu ve vazbách a souvislostech.

Program trvá 3 vyučovací hodiny. Počet účastníků na jednom programu je min. 15 a max. 30. Programy lze objednávat na pondělí, úterý, středu a některé čtvrtky. Začátek je vždy v 9.00 hod a konec v 11.30 hod. V jednom školním roce je možné si objednat pro jednu třídu z jedné školy pouze 1 program.

Příklady programů:

• Co se stalo s vodou?
• Hmyzí domácnost
• Hra na záchrannou stanici
• Jak to chodí u mravenců
• Koho krmí krmítko?
• Kosí rok
• Pojďte s námi do podzemí
• Příroda - největší stavebnice
• Vyprávění úhoře Matěje
• Zvířátka na statku
• Žáby, hadi a jiná žoužel
• Voleška - terénní program

Škola v přírodě

Škola v přírodě je akce konaná mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání; jednoduše řečeno - jako akce, pobyt, při kterém se děti nebo žáci vzdělávají a při které škola nad nimi zajišťuje soustavný dohled. Zařazení školy v přírodě do jednotlivých ročníků, časové vymezení, organizační formy (vyučovací hodina nebo jiné organizační formy) atd. podle místa, kde se pobyt ve škole v přírodě koná.

Příklady programů a aktivit

Jsme stálá škola v přírodě, která poskytuje pobytové environmentální vzdělávací programy pro předškolní a mladší školní děti. Náš environmentální program se jmenuje ?Rok na vsi? . V každém ročním období nabízíme různá témata, která jsou vždy propojena pozorováním změn v přírodě krásné krajiny šumavského předhůří.

Příklady témat: Vyprávění starého úlu - aneb jak to chodí u včeliček, S kým si potok šeptá?, Proč mochomůrka pláče?, Listopad, lísteček mi na dlaň spad?, Stezka skřítka mecháčka?

Čtěte také: Školy v přírodě a očkování dětí

Škola v přírodě 2025 - příklady

• 3. ročník: V týdnu od 16. 6. - 20. 6. 2025 se žáci 3. ročníku zúčastnili školy v přírodě v Karlově pod Pradědem. Děti zažily týden různých sportovních aktivit, poznávání a učily se týmové spolupráci. Děti si mohly v lese postavit domečky, zaběhnout si orientační běh a zdokonalovat se v týmové spolupráci napříč třídami.
• 5. ročník: V termínu od 9. 6. 2025 - 13. 6. 2025 zažili naši páťáci nezapomenutelný týden plný dobrodružství, poznávání a týmové spolupráce na škole v přírodě. Hned první den navštívili Dům přírody Poodří a záchrannou stanici v Bartošovicích, poté se přesunuli do Morávky v Beskydech, kde si vyrobili týmové vlajky a vymysleli originální názvy týmů. Během týdne děti plnily napínavou detektivní hru, sportovaly, hrály míčové hry a vydávaly se na výlety po okolí.

Další informace

Škola v přírodě patří k velmi oblíbeným metodám netradiční výuky, která kromě vzdělání zlepšuje zdraví a fyzickou kondici dětí. Chápeme, že pro pedagogy může být organizace školy v přírodě poměrně náročnou akcí. Z toho důvodu není naší cílem pouze poskytovat ubytování.

tags: #skola #v #prirode #biologie #program

Oblíbené příspěvky:

• Wellness hotely v Polsku: relaxace v krásné přírodě
• Příroda není tak efektní
• Integrovaný registr znečištění
• Skladka suti v Krkonoších
• Informace o rozvodných sítích a ekologii