Školka v přírodě: Průvodce pro pedagogy

Mimoškolní akce znamenají pro pedagogy mateřských škol změnu a výzvu. Jaké to je jet s dětmi na výlet nebo na školku v přírodě? Co se musí zajistit, na co se nesmí zapomenout a jak to zařídit, aby se tam všem líbilo? Autor nabízí svižného průvodce akcemi, z nichž ta největší je pochopitelně školka v přírodě.

Troufám si tvrdit, že zkušenosti ze škol v přírodě mám velké. Byla jsem několikrát na ŠVP, které se účastnila celá škola. Také pouze se třemi třídami a mám zkušenost i s agenturou.

Příprava je klíčová

Řekla bych, že nejpodstatnější je PŘÍPRAVA. Snad na každé škole v přírodě Tě něco překvapí, ale abychom tato “překvápka” minimalizovali, je opravdu důležitá příprava, která se v tomto případě 100% vyplatí.

Z mého pohledu a pro mě osobně je ideální odjet na školu v přírodě pouze o dvou třídách. Domluvit se s kolegyní, se kterou se Ti dobře pracuje a po lidské stránce si skvěle rozumíte a můžete se na sebe navzájem spolehnout. Pokud někoho takového kolem sebe máš, tak máš úspěch zaručen.

Nebudu se tady rozepisovat o škole v přírodě organizované pro celou školu, jelikož u těchto příprav bývá většinou pověřený tým, který má celý pobyt na starost od ubytování, dopravy až po program. Na učiteli většinou je pouze vymyslet aktivity pro čas vyhrazený jen pro třídu, kterého však nebývá tolik.

Čtěte také: Dubi Skolka v Přírodě: Co nabízí?

Já bych se ráda rozepsala o škole v přírodě, když máš organizaci na starosti pouze ty. Vezmeme si to tedy od začátku až do konce (typická učitelka):

Rozhodla jsem se vyjet s dětmi na ŠVP!

1. Získat souhlas od vedení školy, že má třída na tento pobyt může vyjet. V tomto bodě se zastavíme. 🙂 Pošleš vedení návrh této akce, ale pozor může se stát, že někteří ředitelé škol vyžadují pobyt organizovaný s agenturou, jelikož pro celkové vyúčtování je to pro školu a paní účetní „prý“ jednodušší. Pokud to tedy u tebe ve škole je také tak, nezbývá než si najít agenturu. Já osobně preferuji pobyt bez agentury. A i vyúčtování nám s kolegyní nedělalo větší problém. Důležité je mít v těchto věcech přehled.

   TIP - vytvořit si šanon s dokumenty a vše řádně zakládat a zapisovat. Seznamy dětí, kontakty na rodiče, platby, veškeré náklady apod.

2. Akce schválena, jedu bez agentury. Vedení školy ŠVP povolilo a nemusím využívat služeb agentury. V tomto případě je důležité zvolit místo, kde bude pobyt uskutečněn.
3. Ubytování Je důležité vyhlédnout si několik objektů a nezapomínat na omezenou kapacitu. Pokud jedete např. tři třídy, tak už bývá s kapacitou pro cca 100 lidí problém. Zajistit dopravce. Pokud není ve škole dostatečný personál, je možné oslovit i externí pracovníky (př. zdravotník). Je potřeba udělat, alespoň hrubý odhad nákladů na celý pobyt.
4. Doprava Nezapomenout rezervovat dopravce, klidně už v září či říjnu. Hlavně v okolí Prahy bývá velký problém v období školních výletů a škol v přírodě (duben - červen). Pokud chcete přijatelnou cenu, tak je potřeba hledat.
5. Právní okénko Pokud nemáte nastudováno, tak není na co čekat. Je potřeba si přečíst zákony a právní předpisy, kterými se musíte řídit. V dalším díle tohoto miniseriálu se budeme zabývat konkrétně touto problematikou.
6. Organizátor akce musí vedení školy odevzdat informace o zajištění ŠVP
   • Hlášení o budoucí akci
   • Bezpečnostní pokyny k realizaci akce
   • Vyúčtování akce - týká se zejména finančních prostředků rodičů (podléhá zpětné kontrole rodičů)
   • Zajištění bezpečnosti žáků po celou dobu konání akce
   • Jejich poučení a záznam o poučení
   • Itinerář akce
   • Informace rodičům
   • Souhlas rodičů
7. Informovat rodiče Tento bod je velice důležitý. Já vždy na první třídní schůzce rodičům sděluji plán na celý školní rok. Škola v přírodě patří mezi ně. Během prvního čtvrtletí sepíši základní informace a cenu celého pobytu. Částku vždy rozdělujeme a zálohu rodiče platí již v první pololetí. Je to dobré pro obě strany, neboť učitel už má závaznou přihlášku od dítěte a pro rodiče to není tak velká finanční zátěž.
8. Cena Cena se většinou pohybovala cca 2.500 Kč. Co bylo v této částce zahrnuto?
   • ubytování na 4 noci
   • strava 5x denně
   • doprava smluveným autobusem
   • vstupné během výletů
   • třídní trička
   • materiál na tvoření
9. Personální zajištění Většinou ke dvěma třídám nás bylo 5 dospělých osob. Dva učitelé, dva vychovatelé nebo externí pracovníci, kteří byli v pracovněprávním vztahu a jeden zdravotník. Častým dotazem bývá, jestli zdravotník a učitel může být pouze jedna osoba. Bohužel toto není možné!

   Při akcích konaných mimo místo, kde škola uskutečňuje vzdělávání, nesmí na jednu osobu zajišťující bezpečnost a ochranu zdraví žáků připadnout více než 25 žáků. Výjimku z tohoto počtu může stanovit s ohledem na náročnost zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků ředitel školy.

   Přesahuje-li počet žáků při akci mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání, počet žáků stanovený na příslušnou třídu nebo skupinu, zabezpečí ředitel školy dohled další zletilé osoby, která je způsobilá k právním úkonům a je v pracovněprávním vztahu k právnické osobě, která vykonává činnost školy.

Aktivity a program

ŠvP skýtá možnosti, které jsou nám v běžném provozu velmi často zapovězené, jako například sběr dřeva a rozdělávání ohně. Ost. odb. Jsou skvělou příležitostí pro ctění známých slov o škole a hře. Zavání to klišé? Ne. My to tak holt děláme, protože nás to tak baví (a jinak bychom to asi stejně neuměli). Vy teď máte šanci se přidat (třeba ze stejných důvodů).

Čtěte také: Alternativní předškolní vzdělávání: Lesní mateřská škola

Všechny naše programy pro školy v přírodě korespondují s rámcovým vzdělávacím plánem. Klademe na to velký důraz a vše vždy konzultujeme s pedagogy.

Jednotlivé části programu jsou vybírány podle specifik a dynamiky dané skupiny, prostředí a podle aktuálního počasí.

Aktivity mimo MŠ jsou např. plávání, bruslení, cvičení, dopravní hřiště, divadlo, koncerty, muzea, galerie, knihovna, kino, výlety, či školka v přírodě.

Místo realizace

Najít a vybrat vhodné místo není jednoduché. Rozhoduje kapacita, kvalita ubytování, stravy, dostupnost, vzdálenost, okolí a samozřejmě cena. Díky tomu, že jsme pro Vás realizovali programy na desítkách míst, umíme nejen přizpůsobit náš program Vašemu oblíbenému středisku či hotelu, ale i pomoci s výběrem vhodného zařízení.

Možností je hned několik:

Čtěte také: Škola v přírodě: Riziko a očkování Priorix

• NAŠI PARTNEŘI: v případě, že hledáte inspiraci a nová místa, rádi vám doporučíme některé z našich partnerských zařízení.
• VÁŠ VÝBĚR: program jsme připraveni realizovat v místě, které si vyberete. Pokud tedy máte své oblíbené středisko, přijedeme za Vámi (platí pro skupiny nad 40 účastníků).
• STŘEDISKO NA MÍRU: potřebujete najít středisko v určité lokalitě, které splňuje konkrétní podmínky? Rádi oslovíme naše kontakty, které jsme nasbírali za léta našeho působení od Šumavy po Vysoké Tatry a místo pro ŠVP Vám doporučíme na míru (platí pro skupiny nad 80 účastníků)

Inspirace z knihy Ondřeje Koželuha

Učíte ve školce a hledáte zajímavé inspirace pro svou práci? Ondřej Koželuh je učitelem ve školce, ale v současné chvíli především lektor DVPP, který píše i velmi zajímavé a inspirující knihy. Do rukou se mně dostává kniha s názvem Školka v přírodě. Velmi zábavnou formou se dozvíte, jak lze naplánovat školku v přírodě od A až do Z a realizovat ji do posledního puntíku.

Ondřej Koželuh ve své knize Školka v přírodě shrnul veškeré aspekty, které musíte vít v potah, než na takovou školku v přírodě s dětmi vyrazíte, co je třeba vše zařídit, na co nezapomenou, ale i na co se hlavně dát pozor. Jeho kniha je jakýsi deník od pondělí až do pátku, kde se podíváte na běžný den na školce v přírodě kdesi na Šumavě.

Autor zde líčí své vlastní zkušenosti, které zažil s dětmi a učitelkami z mateřské školy, co lze naplánovat, ale i co naplánoval sám život. Kniha se nese ve velmi veselém duchu, zároveň ale nabízí inspiraci i potřebné informace pro úspěšnou a bezpečnou akci.

Kniha pojednává o jednom pobytu na kdesi na Šumavě. Zaznamenává celý týden od pondělního odjezdu do pátečního návratu. V průběhu týdne budeme s dětmi a učiteli zažívat vše, co k takové správné ŠvP patří se vším všudy. S postavami inspirovanými skutečnými dětmi i zážitky z autorových vlastních zkušeností se ŠvP si projdeme veškeré důležité momenty - například jízdu vlakem, ubytovávání a s tím spojené mnohonásobné povlékání peřin, objevování areálu a blízkého okolí a vtažení do děje celé ŠvP.

Kniha se mně velmi líbila a její čtení jsem si užívala od začátku až do konce. Velmi mě baví osobitý humor Ondřeje Koželuha a přečetla jsem už několik jeho knih. Taktéž jsem se zúčastnila i několika jeho webinářů z oblasti předškolní pedagogiky. Myslím si, že má velký dar předávat pedagogům své zkušenosti. Knihu ocení učitelky mateřských škol, taktéž i jejich ředitelky, jelikož se v ní mohou inspirovat při přípravě školky v přírodě. Je psaná velmi srozumitelně, s příjemný humorem i nadhledem na práci učitelky v mateřské škole. Učitelky knihu pochopí hned, laici si počtou, ale některé zákonitosti jim budou unikat, jelikož práce v mateřské škole je mnohdy nedoceněná a možná si mnozí z nás neuvědomují, jak je velmi důležitá.

Zážitková pedagogika

Zážitková pedagogika je samostatná oblast pedagogiky, která má svou teorii a principy. Využívá pro učení navozování, rozbor a reflexi prožitkových událostí, za účelem získání zkušeností přenositelných do dalšího života. Díky emocím si děti zážitky lépe zapamatují. Může probíhat v různých formách. Prožitkové učení je definováno jako učení založené na přímých zážitcích dítěte, na učení se v autentických situacích nebo situacích blízkých reálnému životu.

Příklady škol v přírodě z roku 2025

Zde jsou uvedeny příklady škol v přírodě, které se uskutečnily v roce 2025:

• Škola v přírodě 2025 - 3. ročník: V týdnu od 16. 6. - 20. 6. 2025 se žáci 3. ročníku zúčastnili školy v přírodě v Karlově pod Pradědem. Děti zažily týden různých sportovních aktivit, poznávání a učily se týmové spolupráci.
• Škola v přírodě 2025 - 5. ročník: V termínu od 9. 6. 2025 - 13. 6. 2025 zažili naši páťáci nezapomenutelný týden plný dobrodružství, poznávání a týmové spolupráce na škole v přírodě.
• Školy v přírodě - 2.B a 4. ročník: V týdnu od 26. 5. 2025 do 30. 5. 2025 se vydaly třídy 2.B, 4.A, 4.B a 4.C na školu v přírodě. Zatímco 2.B a 4.A trávily čas na Rejvízu, 4.B a 4.C se vydala do Zlatých hor.
• Škola v přírodě na Slezské Hartě - bilingvní 1.A a 2.A: Ve dnech 12. 5. 2025 až 16. 5. 2025 se děti z bilingvní 1.A a 2.A zúčastnily školy v přírodě na Slezské Hartě. Celý týden byl naplněn pestrým programem, který spojoval učení, pohyb i tvořivost.

tags: #školka #v #přírodě #aktivity

Oblíbené příspěvky:

• Klíč k Udržitelnému Rozvoji
• Vliv spalovacích motorů na ovzduší
• Budoucnost ohrožených zvířat
• Ministerstvo a environmentální vzdělávání
• Dopady znečištění vod