Systematická biologie a ekologie: Požadavky na navazující magisterské studium

Chcete studovat přírodní vědy na moderní fakultě s vynikající tradicí, špičkovým výzkumem, širokou mezinárodní spoluprací a individuálním přístupem ke studentům? Studujte na Přírodovědecké fakultě UK a staňte se přírodovědcem! Přírodovědecká fakulta je z hlediska počtu studentů i vědeckého výkonu jednou z nejvýznamnějších součástí Univerzity Karlovy, nejznámější a mezinárodně nejlépe hodnocené české vysoké školy. Fakulta poskytuje třístupňové vysokoškolské vzdělání v oblastech biologie, geografie, geologie, chemie a ochrany životního prostředí.

Podmínky přijetí

Uchazeči o učitelské sdružené studium doloží potvrzení o bakalářském studiu se zaměřením na vzdělávání nebo potvrzení o tom, že absolvují během bakalářského studia pedagogicko-psychologické předměty v rozsahu bakalářského studia se zaměřením na vzdělávání. Týká se uchazečů mimo PřF MU, kteří potvrzení vloží do e-přihlášky nejpozději do 30. dubna. Pokud do uvedeného data nebude potvrzení doloženo, nebude přihláška ke studiu zařazena do přijímacího řízení. Uchazeči učitelského sdruženého mezifakultního studia musí současně splnit podmínku příbuznosti zvoleného programu s předchozím bakalářským studiem. Více informací najdete zde.

Zdravotní způsobilost potvrzuje zpravidla praktický lékař a nesmí být starší než 4 měsíce před ukončením sběru přihlášek ke studiu. V případě zdravotní způsobilosti potvrzené lékařem v zahraničí je požadován úřední překlad. Uchazeč předkládá vždy originál potvrzení o zdravotní způsobilosti v listinné podobě dle obecných informací o přijímacím řízení zveřejněných na webu PřF.

Možnost prominutí přijímací zkoušky z biologie

Uchazeči může být přijímací zkouška prominuta, pokud na vysvědčení ze střední školy v posledních třech letech studia předcházejících maturitnímu ročníku získal známku 1 (výborně) z předmětu Biologie (ke známkám z Biologických seminářů a jiných příbuzných předmětů se nepřihlíží) a zároveň dosažený celkový průměr ze všech předmětů neměl vyšší než 1,50 včetně, a to jak v pololetí, tak na konci roku. (Známky z maturitního ročníku se nesledují). K doložení výše uvedených skutečností musí uchazeč předložit originál Výpisu známek ze SŠ studia (katalogový list) s razítkem školy.

Přijímací zkouška z biologie bude rovněž prominuta uchazečům, kteří se umístili do 3. místa v krajském kole, nebo se účastnili celostátního kola biologické olympiády, nebo oboru SOČ 4.

Čtěte také: Podrobnosti o systematické biologii a ekologii

Informace o studiu

Předkládané bakalářské studium je přípravou z biologických a ekologických věd a je základem pro pokračování v navazujícím magisterském studiu stejnojmenného studijního programu. Proto je nutné, aby studenti již v průběhu bakalářského studia získali dostatečně hluboké teoretické znalostí a praktické dovednosti, které budou v budoucnu schopni rozšiřovat a na kterých budou stavět.

Hlavním cílem oboru je rozvíjet schopnost studentů pronikat do podstaty probírané látky, samostatně nastudovat novou látku, srozumitelně předávat získané poznatky ostatním. Předměty v každém semestru pokrývají oblasti týkající se molekulární a buněčné biologie, botaniky, zoologie a ekologie, ale i základy chemie, matematiky a fyziky. Důležitou součástí studia je i legislativa v ochraně přírody, biotechnologie a metodologické biologické disciplíny. Studium obsahuje hodně praktických a terénních cvičení, aby studenti nejen získali teoretické, ale především praktické znalosti a dovednosti. Absolvent tohoto oboru bude schopen rozvíjet získané teoretické poznatky a praktické dovednosti a využívat je v praxi. Uplatní je zejména při pokračování v magisterském studiu, případně následně v doktorském studiu.

Studijní program Zoologie poskytuje vzdělání především v ekologických, evolučně-biologických a fyziologických disciplínách se zaměřením na různé aspekty biologie živočichů (specifikem studia zoologie na PřF JU je úzká spolupráce s archeologickým pracovištěm FF JU). Zadávaná témata diplomových prací zasahují i do praktických oblastí ochrany přírody. Studenti podle své specializace získají potřebné základní poznatky z pokročilých biostatistických, molekulárně-genetických, biochemických i fylogenetických disciplín. Důraz je kladen zejména na samostatné zvládání vědecké práce. Vypracování diplomové práce tvoří stěžejní část navazujícího magisterského studia, a je proto vysoce kreditově hodnoceno. Cílem je vychovat samostatné absolventy, kteří se orientují v nejmodernějších přístupech biologie živočichů (včetně aplikovaných) a jsou schopni zpracovat a prezentovat výsledky vědecké práce, a to i v anglickém jazyce.

Uplatnění absolventů

Po absolvování studia na Přírodovědecké fakultě můžete pokračovat ve vědecké kariéře nebo se vrhnout do soukromého či tzv. třetího sektoru. Fakulta poskytuje kariérní poradenství již během studia, např. i formou mentoringu, který probíhá přímo na pracovišti spolupracujících firem a organizací.

Studium v zahraničí

Přírodní zákony platí všude - máte možnost vycestovat na část svého studia do zahraničí na některou z partnerských institucí již během bakalářského studia, a to nejen díky programu Erasmus+. Přírodovědecká fakulta pravidelně pořádá semináře, na kterých vám poradí, jak a kam vycestovat.

Čtěte také: Podrobnosti o studiu biologie

Ubytování

Hlavním centrem Přírodovědecké fakulty je Albertov, jedinečné místo se skvělou dopravní obslužností a dostupností do centra i ke kolejím. Univerzita Karlova disponuje několika komplexy kolejí, nejblíže leží koleje Budeč, ze kterých je to na fakultu asi 15 minut pěšky. Na koleji Budeč najdete také menzu, druhá větší menza pak leží přímo na Albertově.

Doporučená literatura

• Begon M. a kol., 1997: Ekologie - jedinci, populace a společenstva. Vydavatelství Univerzity Palackého, Olomouc.
• Gaisler J., Zima J. 2007: Zoologie obratlovců. Academia, Praha.
• Gloser J. 1998: Fyziologie rostlin. Skripta, vydavatelství Masarykovy univerzity, Brno.
• Hendrych R. 1979. Systém a evoluce vyšších rostlin. SPN, Praha.
• Hudák J. a kol. 1989 : Biológia rastlín, SPN, Bratislava.
• Janský L., Novotný I. 1981: Fyziologie živočichů a člověka. SZdN Praha.
• Kalina T., Váňa J. 2005. Sinice, řasy, houby, mechorosty a podobné organismy v současné biologii. Karolinum, Praha.
• Kousalová I., Kummerová M., Lux A. 2001: Terminologický slovník z cytologie a anatomie rostlin. Skripta, vydavatelství Masarykovy univerzity, Brno.
• Kousalová I., Kummerová M., Vicherková M. 1998: Praktikum z cytologie a anatomie rostlin. Skripta, vydavatelství Masarykovy univerzity, Brno.
• Laštůvka Z., Krejčová P., 2000: Ekologie. Konvoj, Brno.
• Mártonfi P. 2003: Systematika cievnatých rastlín. Skripta, Univezita P. J. Šafárika v Košiciach, Košice.
• Nečas J. a kol. 2000: Obecná biologie pro lékařské fakulty. H a H., Brno.
• Nečásek J., Cetl I. a kol. 1979: Obecná genetika, SPN, Praha.
• Paleček, J. 2000: Biologie buňky. I. a II. Díl. Skripta, Karolinum, Praha.
• Petrásek R., Šimek V., Janda V. 1992: Fyziologie adaptací u živočichů a člověka. Skripta MU Brno.
• Poulíčková, A. 2011: Základy ekologie sinic a řas. Vydavatelství Univerzita Palackého, Olomouc,
• Procházka S. a kol. 1998: Fyziologie rostlin. Academia, Praha.
• Rosypal S. a kol. 1994 : Přehled biologie. Vyd. II. Upravené. Scientia. Praha.
• Rosypal S. 2003: Nový přehled biologie.
• Sedlák E. 2000. Zoologie bezobratlých. Skripta, vydavatelství Masarykovy univerzity, Brno.
• Townsend C.R. et al. 2010: Základy ekologie. 1. české vydání. Univerzita Palackého v Olomouci, Olomouc.
• Vácha M., Fellnerová I., Bičík V., Petrásek R., Šimek V. (2010) Srovnávací fyziologie živočichů. Vyd. II. Skripta MU, Brno.
• Váňa J. 2006: Speciální bryologie II/1. Bryophyta (1. část). Učební texty Univerzity Karlovy v Praze, Praha.
• Váňa J. 2006: Speciální bryologie I. Marchantiophyta, Anthocerotophyta. Učební texty Univerzity Karlovy v Praze, Praha.
• Váňa J. 2006: Obecná bryologie. Učební texty Univerzity Karlovy v Praze, Praha.

Čtěte také: Aktuality z Ostravské univerzity: biologie a ekologie

tags: #systematická #biologie #a #ekologie #navazujici #magisterske

Oblíbené příspěvky:

• Dětské hřiště a bezpečnost
• Přínos Tomáše Němce
• Čtenářská gramotnost v ekosystému lesa
• Princip a využití infračerveného analyzátoru emisí
• Školy v přírodě: dobrodružství s Pokémony