Taháky Texty na Pohlednice pro Děti na Školku v Přírodě

17.03.2026

Projektový týden na téma „Kufr zážitků“ realizovali žáci hned na začátku školního roku ve druhé i čtvrté třídě.

Téma i jednotlivé činnosti se prolínaly téměř do všech předmětů.

Aktivity a Tvoření

Naši žáci z druhé třídy ve výtvarné výchově kreslili na téma „Jak to žije pod mořskou hladinou“.

V pracovních činnostech tvořili akvárium ze složek od vajec.

Následně chronologicky uspořádávali rozstříhané lístečky s textem pro prarodiče a nakonec už jen doplnili adresu.

Čtěte také: Složení komunálního odpadu

Ve slohu dělali pohlednice pro babičku a dědečka, s paní učitelkou si ukazovali příklady pohlednic, povídali si o příležitostech jejich zasílání.

Hry a Paměť

V prvouce se zaměřili na paměťové hry - Co si vezmu na Opuštěný ostrov, Co si připíši na seznam na dovolenou.

V tělesné výchově si zahráli na Piráty a strážce pokladů, rozcvičky byly tematicky laděné k projektu: Do hor nebo k moři?

Projektový týden se druháčkům velmi líbil.

Katalog Cestovní Kanceláře

V září se všichni čtvrťáci sešli po prázdninách ve škole plni dojmů a zážitků z našich prázdninových cest.

Čtěte také: Škola v přírodě: co napsat na pohlednici?

Místo tradičního společného vypravování o tom, kde a co zažili, se tentokráte všichni stali průvodci cestovní kanceláře.

Po dobu celého týdne čtvrťáci tvořili společný katalog cestovní kanceláře poukazující na turisticky zajímavá místa u nás i v zahraničí, která žáci během prázdnin navštívili.

Nejprve společně museli vymyslet poutavý název katalogu cestovní kanceláře.

Po dlouhém rozmýšlení žáci vybrali název katalogu, a to „Dětské sny“.

Shromažďování Informací a Prezentace

Další práce na katalogu byla pro jednotlivce.

Čtěte také: Ekologické překlady do češtiny

Každý žák musel shromažďovat informace o zajímavém místě, které o prázdninách navštívil a které chtěl v katalogu publikovat.

Obstarávali si obrazový materiál.

Zájezdy třídili na tuzemské, zahraniční, pobytové, poznávací či kombinované.

Hledali v mapách, zakreslovali polohu, vzdálenost místa, doplňovali si informace na internetu, shromažďovali obrázky a fotografie, osvojovali si množství nových pojmů.

Každý poté vytvořil svou stránku /stránky katalogu, kde propagoval místo své dovolené či výletu.

Na závěr se každý spolužák snažil odprezentovat svůj zájezd (dovolenou) před ostatními kamarády a motivovat ostatní k jejich návštěvě.

Konkurence byla velká a každý se snažil „prodat“ právě ten svůj.

Nezáleželo ani tak na tom, jak daleko se někdo o prázdninách podíval, ale spíše na tom, jak poutavě o daném místě uměl vyprávět a jak byla stránka výtvarně a kreativně zpracována.

Někteří si pro svou prezentaci přinesli i různé předměty, fotografie apod.

Společně jsme zjistili, že i v našem okolí je spousta krásných míst, kde jsme nebyli a které by jistě stálo za to vidět.

Hudební a Výtvarná Výchova

V hudební výchově si děti povídaly o tom, co o prázdninách poslouchaly, kde se s hudbou setkaly.

Ve výtvarné výchově malovali žáci foťák se snímky z prázdnin.

Celý projektový týden děti moc bavil.

Krásy Padajícího Listí

V rámci týdenního projektu „Krásy padajícího listí“ se naši žáci druhé i čtvrté třídy zapojili s chutí do prozkoumávání a plnění podzimních úkolů.

Druháci ve výtvarných předmětech vyrobili kombinovanou technikou netradiční strom z odličovacích tampónků a namalovali myší pár z hlavnického políčka.

Vyprávěli jsme si o zvyklostech spojených s podzimní sklizní nejen ovoce a zeleniny.

Naučili jsme se „ovocnou“ básničku nebo si zahráli podzimem laděné pohybové hry.

Skupinová Práce a Plakáty

Čtvrťáci se na začátku týdne rozdělili do tří skupin.

Nejprve měli za úkol si vymyslet název, který bude korespondovat s podzimní tématikou.

Poté následovala myšlenková mapa na téma Podzim.

Žáci chodili k tabuli a zapisovali vše, co je napadlo, když se řekne podzim.

Zapsaná slova na tabuli utřídili do témat: lidé, počasí, příroda, živočichové, rostliny a ostatní.

Každá skupina si vzala na starost dvě témata, která po celý týden zpracovávala.

Výsledkem byl plakát, který byl k nahlédnutí v kulturním domě u příležitosti výstavy Podzimníčků.

Soutěže a Zábava

Děti se tak dozvídaly různé zajímavosti ohledně podzimu, pracovaly s textem, soutěžily v podzimních hádankách, učily se básničky, sbíraly body pro své družstvo, aby se na konci týdne vyhlásila skupinka s největším počtem bodů.

Každá skupina byla odměněna.

Projektový týden byl završen v pátek rejem Podzimních skřítků, kde každý žák přišel v tento den převlečený za podzimního skřítka.

Vše bylo zakončeno soutěživými aktivitami.

Žáci soutěžili ve 4 skupinách.

V tělocvičně se proti sobě utkaly vždy dvě skupinky složené z dětí jak 2., tak 4. ročníku.

Podzimní Aktivity

Děti se na chvíli proměnily v soupeřící sousedy, kteří přehazovali přes plot červivá jablka, dále sázely brambory do řádků a po sklizni je házely do připravených košů.

V úplném závěru dne děti volily krále a královnu Podzimních skřítků.

Projekt opět příjemně zpestřil jinak běžný chod školní výuky.