Výtvarná výchova: Náměty z přírody a využití mobilů

13.03.2026

Jarní sluníčko vlilo energii do žil a s ním přišly i nové nápady. Konečně jsme se dočkali jara a sluníčka, které umí nádherně pohladit naši duši a naplnit nás optimismem. Žáci Multimediální tvorby pohotově využili krásného počasí a vyrazili do přírody, aby zachytili atmosféru nejkrásnějšího ročního období.

Inspirace z přírody

Chceš něco darovat? Tak zkus hledat v přírodě! Má připravenou spoustu krásných dárků!

Co třeba:

Rostliny: co říkáš kandovaným okvětním lístkům nebo zářivě rudému psacímu inkoustu z muškátů? Nebo si raději spleteš prostírání z trávy či vytvoříš originálního medvěda z měkkého mechu?
Semena: Napadlo tě někdy vyrobit si z fazolí pestrobarevný náhrdelník nebo proměnit různá semínka a lusky ve fascinující svícny?
Dřevo: Líbilo by se ti darovat někomu obrázek v jedinečném rámu z větviček a klacíků?
Hlína: Je libo vytvořit si vlastní figurky nebo mističky z jílu?
Kameny: A co takhle překvapit pestře pomalovanými oblázky pro napínavou deskovou hru nebo proměnou kamene v umělecké dílo?

A to nejlepší nakonec: až na několik málo potřeb z obchodu najdeš všechny dárky přírody zadarmo v zahradě, u potoka, v lese nebo na poli.

Využití mobilních technologií ve výtvarné výchově

Žáci fotili samostatně s tím, co doma měli právě k dispozici. Kreativně jsme přistoupili k předmětu, který vstoupil do našeho života zároveň s pandemií. Ano, mám na mysli roušku, žáci se pokusili o nalezená nebo klasická zátiší dle své vlastní chuti. Oceňuji nápaditost a různorodost přístupů.

Čtěte také: Soutěž pro děti: Hmyz

Distanční výuka a její výzvy

Distanční výuka je pro učitele i žáky plná výzev a to zvláště ve výtvarném oboru. Letošní absolventi studijního zaměření Multimediální tvorba to neměli vůbec snadné, protože se museli potýkat se svou absolventskou prací sami ve svých domovech. Pár on-line konzultací dle mého názoru naprosto nenahradí osobní kontakt mezi žákem a pedagogem v průběhu tvůrčího procesu. Je to jen taková z nouze ctnost, jak se říká. Proto smekám před svými žáky, že navzdory všemu dokázali systematicky pracovat a dílo dokončit.

Jeden z těchto problémů se nám podařilo vyřešit. Škola zakoupila sadu temper pro každého žáka výtvarného oboru a žáci si mohli vyzvednout kromě barev i výkresy a štětce.

Zamyšlení nad výukou

Tento článek je zamyšlením pedagoga nad distanční výukou, která představuje pro pedagogy výtvarného oboru aktuální výzvu.

Práce žáků v době nouzového stavu

I v době nouzového stavu žáci Multimediální tvorby pilně pracovali. Každý žák se svým vlastním a jedinečným způsobem snažil proniknout do tajemství stromu. Žáci studijního zaměření Multimediální tvorba čelí všem potížím opravdu statečně.

Zabývali jsme se fotografováním detailů obličeje a zachycením emocí. Jelikož žáci nebyli ve vzájemném kontaktu, fotografovali členy své rodiny. Našimi modelkami byli sourozenci, rodiče a také milovaná zvířátka.

Čtěte také: Soutěž pro děti z Pardubického kraje

Čtěte také: Projektový přístup ve vzdělávání

tags: #vytvarna #vychova #náměty #příroda #a #mobily