Environmentální hry a environmentální výchova

Hlavním cílem environmentální výchovy, tedy i projektu Hraj o Zemi, je odpovědné environmentální chování, tj. takové chování, kdy lidé berou při svém rozhodování v potaz dopady možných řešení na životní prostředí a zapojují se do aktivit určených ke zvýšení kvality životního prostředí a kvality života.

Projekt Hraj o Zemi

Projekt Hraj o Zemi se věnuje i oblasti ENERGIE. Téma je zpracováno prostřednictvím online edukativní hry a tematicky zaměřeného e-kurzu. Rovněž je připravena metodika pro pedagogy, která jim poslouží jako dobrý pomocník při výuce.

Metodika popisuje možné způsoby práce s jednotlivými elektronickými aplikacemi, nabízí ale i spoustu dalších aktivit pro práci ve školní třídě či jako domácí cvičení. Aby metodika pomohla pedagogům co nejvíce, u každého z podtémat je přidána i široká škála odkazů bohatých na další informace a metodické materiály, které mohou ve výuce pomoci.

Princip her a e-kurzů

Princip jednotlivých her projektu HRAJ O ZEMI je detektivní pátrání po příčinách různých záhad, problémů apod. Po všech kolech je žákům průvodcem detektiv Martin Liška, přezdívaný Marty. S touto hlavní postavou hráč prochází všemi případy a pomáhá jí v řešení jednotlivých detektivních příběhů. Detektivní příběhy se tematicky váží k tématu měsíce.

Druhé téma projektu představuje energie a druhá hra rozvíjí detektivní pátrání a hledání řešení pro úspornější nakládání s energií v domácnosti. Hru můžete používat nejen ve škole, ale také užít jako formu netradičního domácího úkolu s navazujícími aktivitami. Ve škole lze hru simulovat podle přiložených instrukcí, kdy můžete během vyučovací hodiny nechat žáky buď jednotlivě, nebo ve skupinách plnit jednotlivé fáze detektivního pátrání. Stejně tak můžete po diskusi ve třídě nechat žáky hru zahrát doma či u školních počítačů.

Čtěte také: Životní Prostředí a jeho Znečištění

Hru je důležité pojímat jako aktivitu se vzdělávacím záměrem. Proto je důležité žákům předem vysvětlit, že není cílem hru dokončit co nejrychleji či nasbírat co nejvíce bodů, ale je podstatné pozorně číst, vyhodnocovat informace a uvažovat nad správným řešením.

E-learningové kurzy projektu HRAJ O ZEMI jsou kurzy, které obsahují šest cvičení, jež se tematicky váží k tématu měsíce. Žákům jsou průvodci kurzů postavičky Dáda a Vojta, žáci základní školy. E-kurzy je možné používat nejen ve škole, ale také je užít jako formu netradičního domácího úkolu s navazujícími aktivitami. Ve škole lze kurzy simulovat podle přiložených instrukcí spolu s pracovními listy. E-kurz, stejně jako hra, je kompletně namluven, je proto dobré zajistit, aby žáci při jeho užívání měli dostupná sluchátka.

Aktivity pro děti a environmentální poselství

Znečišťování ovzduší, nešetrné hospodaření s vodou, velké skládky odpadu, používání umělých hnojiv, kácení pralesů a další problematické chování mají různé následky, jako je například vymírání různých druhů živočichů, oteplování planety a další. Ale pozor, vždycky je tu naděje! Chytrá žížala radí dětem, jak se správně chovat k naší planetě a jak jí můžeme pomoci i my.

Poloha mateřské školy nedaleko lesoparku nabízí bezprostřední kontakt s přírodou, pozorování, poznávání, seznamování dětí s přírodními jevy. Tento projekt podporuje vytváření vztahu dětí k přírodě, která je obklopuje, možnost rozvíjet v nich pocit sounáležitosti s přírodou a potřebu ji chránit. Děti se seznamují i s novými pojmy a poznatky o materiálech předmětů, které nás obklopují, učí se, jak třídit a nakládat s odpady.

Okruhy pro plánované činnosti v ekologické výchově na sebe navazují a vzájemně se prolínají. Aktivity pro děti jsou zaměřené na pochopení životního prostředí a projekt s tematickými okruhy (země, vzduch, voda, smutný les a ekosystém louka) navazuje na společné prožitky z oslavy Dne Země.

Čtěte také: Druhy dopravy a znečištění vody

Příklady aktivit a her

• Pracovní list pro žáky střední školy prohlubuje znalosti spojené s problematikou životního prostředí před listopadem 1989 a po něm.
• Model plic - Pomocí tvorby modelu a různých plicních testů si vyzkoušejte, jak vaše plíce fungují.
• Experimenty s mlhou - Opar, mlha, smog… Jaká tajemství skrývá vzduch? Jak vyrobit mlhu v láhvi?

Hry jsou skvělým nástrojem, jak dětem zábavnou formou přiblížit složité environmentální otázky. Následující hry mohou být inspirací pro pedagogy i rodiče:

• Žiji na planetě Zemi
• Životní prostředí
• Mějte mě rádi, jsem ohroženo
• Stromy a já
• Na vítr a mrak

Příběhy mohou dětem ukázat, jak svým chováním ovlivňujeme životní prostředí. Robůtek Kit s panem Baterkou se těší na koupání v moři, ale moře zmizelo. Jak se stalo, že místo Aralského moře je poušť? Brďo zjišťuje, jak člověk svým chováním ohrožuje životní prostředí. V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Dnes vysvětlí Terezce, jak můžeme pomáhat přírodě, abychom si ji nezničili.

Soutěže, projekty a inspirace v přírodě

Součástí projektu může být i soutěž ve sběru papíru s názvem Zachraňujeme les, kterou je nutno vyhlásit v dostatečném časovém předstihu. Cílem je, aby děti a jejich rodiče začali třídit odpad. Do sběrové soutěže se zapojí učitelky, děti i rodiče, které je nutno oslovit, aby akce získala co nejširší podporu.

Recyklohraní je školní recyklační program pod záštitou MŠMT ČR, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných elektrozařízení. Kromě sběru odpadu žáci plní průběžně zadané úkoly.

Projekt Uklidíme si svět je zaměřený na podporu ekologické výchovy, v rámci projektu žáci uklidí např. okolí školy. S žáky můžeme hovořit o tom, jaké odpadky byly nejčastější a jakým způsobem se ocitly ve volné přírodě. Možné je také aktivní zapojení celé školy.

Čtěte také: Hlukové znečištění a velryby

Poloha mateřské školy nedaleko lesoparku Štěpánka nabízí bezprostřední kontakt s přírodou, pozorování, poznávání, seznamování dětí s přírodními jevy. V jedné minutě vám představíme malé zázraky fauny a flory v naší zemi. Věděli jste, kde u nás můžete potkat důstojného jelena evropského? Epizoda představuje chřástaly polní v zemědělské krajině. Dále je ukázán odchyt chřástalů a jejich kroužkování ornitology za účelem jejich ochrany. Na šumavské louce jsou představeny orchideje a kosatce i tetřevi, kteří se živí mravenci. Ve videu je dále představen i strakapoud malý. Na malém lesním rybníku jsou ukázány porosty ďáblíku bahenního, který je jedovatou bylinou příbuznou árónu.

Závěrem

Zákon č. 17/1992 Sb., O životním prostředí, definuje životní prostředí takto: "vše, co vytváří přirozené podmínky existence organismů včetně člověka a je předpokladem jejich dalšího vývoje. Environmentální výchova je výchovou k odpovědnému zacházení s životním prostředím a měla by být součástí jak základního, tak odborného a vysokoškolského vzdělávání. Environmentání výchova vede žáky k pochopení komplexnosti a složitosti vztahů člověka a životního prostředí a k poznání odpovědnosti za jednání společnosti i každého jedince.

Při běžném vyučování i při vycházce využívat vhodných situací k uvědomování si možného nebezpečí a učit děti, jak mu přecházet (dopravní situace, kontakty s cizími lidmi, se zvířaty, léky, jedovatými rostlinami, technickými přístroji, neznámými předměty a s jevy. Pozorování změn v přírodě v závislosti na ročním období.

tags: #znecisteni #environmentalni #hry

Oblíbené příspěvky:

• Životní prostředí ČR
• Ekologické aspekty pozemkových úprav
• Volná Místa Odpadové Hospodářství Česká Lípa
• Ohrožený Rak Kamenáč
• Statistiky výdajů na komunální odpad