Cykly Přírody: Pracovní Listy a Aktivity pro Děti

Inspirativní web Mamadodeste.cz připravuje zábavu i vzdělávací aktivity pro děti. Na webu najdete tipy na vyrábění, zdokonalování grafomotoriky i matematiky pro první stupeň ZŠ. Od roku 2025 jsou pro čtenáře připraveny příspěvky na téma finanční gramotnosti.

Pracovní Listy pro Zkoumání Přírody

Pracovní listy jsou skvělým doplňkem k pracovnímu sešitu Životní cyklus hmyzu. Pracovní listy se hodí pro děti, které zajímají životní cykly hmyzu a žáby. Součástí produktu jsou karty k vybarvení, pracovní listy na vybarvení (varianta pro děti od 4 let, od 6 let, od 8 let) a spojování.

Varianty pracovních listů:

1. Varianta od 4 let - děti vybarví, vystřihnou a nalepí jednotlivé fáze vývoje. Budou potřebovat pomoc dospělého, který jim přečte o každé fázi více informací. Jednotlivé fáze jsou očíslovány.
2. Varianta od 6 let - děti vybarví, vystřihnou a nalepí jednotlivé fáze vývoje. Fáze nejsou očíslovány.
3. Varianta od 8 let - děti vybarví, vystřihnou a nalepí jednotlivé fáze vývoje.

V PDF souboru je připraveno 8 vývojových cyklů různých druhů hmyzu. Najedete je na ilustračních kartách, které jsou názorné a snadno pochopitelné. Ilustrace, které jsou v materiálu použité, jsou realistické. Při práci s aktivitou se tak děti seznamují se skutečnou realitou - s živočichy tak, jak opravdu vypadají.

K procvičení získaných znalostí dobře poslouží podkladové karty s obrázky a popisky k přikládání. Podkladové karty jsou zpracovány stejně jako karty ilustrační, nyní jsou ale pro děti připravena okénka, která musí na karty umístit. Na základě získaných vědomostí děti seřadí jednotlivé fáze životního cyklu konkrétního hmyzu a přiřadí k němu popisky.

Čtěte také: Jak funguje koloběh uhlíku?

Ani pracovní listy k tisku v PDF souboru neschází. Různé vzdělávací oblasti si děti procvičí při práci s listy, ve kterých nenajdete nic jiného než hmyz.

Aktivity pro Prozkoumávání Přírody

Aktivita: Projdi se přírodou a užij si legraci při hledání. Aktivita: Pojď si s námi připomenout kosti v lidském těle. Vystřihni je a nalep na papír.

Jaro

Zde naleznete nádherný soubor aktivit vztahující se k jaru, respektive jarním květinám. Další aktivity vztahující se k jaru naleznete na stránce níže. Zde naleznete soubor s aktivitami vztahující se k Velikonocům - počítání, čísla. Dále k této tématice přidáváme také aktivitu zaměřenou na nácvik stříhání - stačí vytisknout.

Podzim

Podzimní listí má nekonečnou paletu barev. Navíc se zbarvení listů v průběhu podzimu mění. Většinu roku mají listy listnatých stromů zelenou barvu. Proč to tak je? Ano, to určitě víte, je to díky zelenému barvivu (chlorofylu), díky kterému mohou listy zajišťovat fotosyntézu (fotosyntéza získává energii ze slunce k výrobě cukrů z CO2 a vody). Na podzim přestávají stromy chlorofyl v listech vytvářet a postupně tak můžeme vidět další barviva, která jsou v listech. Ve žlutých listech jsou karotenoidy, v červených listech převládají antokyany, v hnědých pak melaniny.

Nejprve vyraz ven a posbírej barevné listí ideálně několik barev (zelená, hnědá, žlutá, červená, oranžová). Listy si rozděl podle barev. Můžeš je třídit podle barev i podle druhu stromu/keře. Roztříděné listy dej do sklenic podle barev a zalij vodou. Čím víc listí do sklenice napěchuješ tím intenzivnější bude odstín výsledné barvy. Voda ve sklenicích by měla být až po okraj.

Čtěte také: Kyslík v přírodě

Po týdnu ideálně po čtrnácti dnech sklenice otevřete a opatrně vyndejte listí. Můžete ho dát na kompost či zpět do přírody. Jaké jsou barvy vody? Jak moc se obarvila? Které listy daly nejintenzivnější odstín?

Listnaté stromy odpařují svým listím mnoho vody každý den, proto na zimní období listí raději shazují. Rostliny jsou velmi citlivé na teplotu a také na délku dne. Stromy vnímají když se začnou zkracovat dny i jaká je teplota. Na podzim stoupá v listech hormon etylén. Ano i rostliny mají své hormony (látky, které pomáhají řídit procesy v těle). Zvyšující se koncentrace etylénu způsobí uvolňování listu v řapíku.

Tipy pro experimentování s podzimními listy:

• Pro přesné porovnání můžete fotit odstín barev ve sklenici každý den či po cca 3 dnech. Ideální je si za sklenice vložit bílý papír.
• Pokud chcete, můžete do vody na začátku pokusu nalít i trochu alkoholu, který pomůže uvolňování barviv.
• Pokud chcete pokus urychlit, můžete v úvodu listy povařit nebo zalít horkou/teplou vodou. Alkohol i horká voda pomáhá rychlejšímu uvolňování barviv (narušuje buněčnou strukturu a výměnu látek v listu).

Voda

Vyzkoušej, jaké to je být venku když je rosa, jinovatka, mlha, při mrholení, ve větru, dešti i lijáku, když začne sněžit. To vše je voda. Je kolem tebe na tisíc možných způsobů. Běž ji ven pozdravit a zažít. To vše jsou jedinečné chvíle. Když se díváme oknem ven v teple pod střechou občas se nám zdá, že je venku nehezky.

Výzva: Zkus venku pozorovat a zažít různé formy vody.

Čtěte také: Cyklus Antonína Dvořáka

Bylinkový Čaj

Přibalte košík či plátěný pytlík do kterého je možné sbírat bylinky a plody. Vyrazte do přírody či zahrady a dívejte se nejen očima, ale i nosem a prsty. Co všechno můžeme z naší přírody využít pro výrobu čaje? Zásadní je pravidlo šetrnosti. Vždy přemýšlejte s dětmi, kde jste a co můžeme utrhnout. Naše chutě na čaj nesmí ohrozit rostlinu či potravu či doupátko zvířat.

Vyzkoušejte listy máty, meduňky, ostružiníku, maliníku či borůvky. Pro naše zdraví jsou skvělé i mladé listy kopřivy nebo šalvěje. Do čaje může přidat i kvítky sedmikrásek, heřmánku, levandule. Pokud máte štěstí v začínajícím létě sbírejte lipový či bezový květ. Chutí je kolem nás stovky. Můžete postupně objevovat další a další.

Nejlépe chutná uvařený čaj přímo venku na ohni. Do kotlíku nalijete čerstvou vodu, přidáte bylinky či plody a nad ohněm přivedete k varu. Doma připravujete čas obdobně. Můžete bylinky či rozkrájené plody vařit, nebo jen přelít horkou vodou a nechat louhovat. Nejjemnější způsob, který zachová nejvíc vitamínů a léčivých látek, je macerování. Ochutit můžete, jak je vám libo.

TIP: Nezapomeňte na sušení. Natrhané bylinky a plody si můžete usušit až se zima zeptá.

Pátrání v okolí

VÝZVA: Hádání, pátrání, průzkum….kdo by neměl rád něco z těchto dobrodružných aktivit!

1. Pátrejte ve svém okolí bydliště a pokuste se upozornit na místa, která jsou z nějakého důvodu zajímavá. Kaplička, zřícenina, studánka, zajímavý most, vyhlídka, rybník nebo socha? Místa volíme také podle toho, které téma vás právě zajímá.
2. Při návštěvě místa se rozhlédněte. Neroste poblíž vámi vybraného místa zajímavá kytka? Není tu prastarý strom, informační tabule, rytina v kameni nebo jiný detail, na který je dobré upozornit a dále prozkoumat? Vše nafoťte. Důležité je myslet na ty, kteří budou místo posléze hledat.
3. Teď je čas na zvídavé otázky. Na co zaměříte pátrání? Bude to poznávání forem podzimu ve vašem okolí? Nebo chcete, aby byly objeveny právě kvetoucí kytky? Památné stromy? Historická místa v okolí školy či zajímavé stavby?
4. Připravte pracovní list. Foto celku, s fotkou detailu a otázkou bude jednoduchým pátracím vodítkem a velkou motivací toto místo navštívit a přijít na správnou odpověď!

OHLÉDNUTÍ: Společným sdílením vypátraného se dozvíte určitě i spoustu dobrodružství navíc. Studium informací, které souvisí s otázkami a nalezeným místem může být dobrým podkladem pro různé předměty. Přemýšlejme jak téma využít při výuce matematiky (měření vzdáleností, výšky budov či stromů, objemů,...), jak zpracovat návštěvu míst v českém nebo cizích jazycích, čím je místo zeměpisně nebo historicky zajímavé, atd.

TIP - Doporučujeme zapojit toto zkoumání do online hodiny. Vaši děti si projdou své město a zkusí najít různé druhy hornin, ze kterých je postaveno. Poznají některé? Nechť fotí a sdílí své fotografie na hromadném úložišti, posílají je učiteli.

Pozorování Ptáků

VÝZVA: Prožít napínavé pozorování, umět se ztišit a zklidnit.

1. POZOROVÁNÍ Je skvělé věnovat společně nějaký čas sledováním ptáků (na krmítku, při hnízdění, namlouvání atd.). Je to činnost, která nabízí dobrodružství i zklidnění. Někdy můžeme jen tak pomalu jít a poslouchat. Zvlášť na jaře ptáky můžeme dříve slyšet než vidět. Můžeme diskutovat o chování ptáků.
2. LÁKADLA I POMOC Pokud chceme pozorovat ptáčky dlouhodobě, hodí se najít si místo pro pozorování, kde se ptáci často vyskytují, nebo si ho vytvořit. Můžeme pravidelně sypat do krmítka, zřídit pítko či i mělkou mísu na koupání pro ptáčky, případně můžeme nabídnout hnízdícím ptáčkům budky. Na jaře opeřenci ocení i chlupy, vyčesané z domácích mazlíčků.
3. PTAČÍ OKNO Pokud venku či přes okno pozorujete ptáky často např. na krmítku či při hnízdění můžete si vytvořit ptačí okno. Postupně, jak budete určovat jednotlivé druhy, si každý druh namalujete, vystřihnete a nalepíte na kraj okna.

Hry s Ptačí Tematikou

1. LOUTKY Pokud pozorování opeřeného života děti baví, mohou si z namalovaných obrázků vyrobit loutky. Na vybarvené obrázky stačí nalepit papírovou lepenkou malou větvičku, kterou si venku děti najdou, a jde se do hry. Děti často baví hrát si s postavičkami ptáčků jen tak.
2. NOVÉ PTAČÍ DRUHY Nejen pro menší děti je lákavé doplnit pozorování a malování skutečných ptačích druhů o nově vymyšlené. Děti milují barvy a rády vymýšlí mnohobarevné nové druhy ptáků.
3. POPIS NOVÝCH DRUHŮ Když jsou nové ptačí druhy domalované, mohou si je děti navzájem představit: jak se jmenují, co jedí, kde hnízdí, zda přezimují u nás, zda v zimě odlétají.
4. DIVADLO Pokud máme víc ptačích herců, můžeme si zahrát celé divadélko. Jako kulisy i jeviště nám slouží příroda - strom, větev, keř, pařez atd.

Ptačí Život na Vlastní Kůži

VÝZVA: Zažít ptačí život na vlastní kůži.

1. OKUKOVÁNÍ Než se vrhneme do malování, je dobré se chvíli jen tak dívat. Pozorovat, ideálně přímo venku, ptáčky, jejich tvary, zbarvení, pohyby, zpěv.
2. PTAČÍ MASKY Zkuste si vyrobit jednoduché ptačí masky. Děti často láká si vše, co zažijí či pozorují, zahrát na vlastní kůži. Stačí nakreslit jednoduchý tvar dle druhu, který děti chtějí hrát, raději na tvrdší papír. Pak ho vystřihnout a nabarvit podle atlasu, pozorování nebo vlastní fantazie. Můžete využít i přiložené šablony. Malovat můžete pastelkami, voskovkami, vodovkami, ale největší zážitek je pro děti malování hlínou. Pokud je mokro, stačí štětec otřít ve vlhkém trávníku a můžeme malovat.
3. V PTAČÍ KŮŽI Hotové zaschlé masky si děti přiloží k očím a naměří si, kde si mají vystřihnout v masce díry na oči. Pak už stačí jen připevnit gumičku, a hurá do hry. Nemusíte gumičku vázat přímo na masku. Osvědčilo se nám obyčejnou větší kuchyňskou gumičku přetáhnout dětem přes čelo a masku tím zachytit. Je to rychlé, netrhá se a drží. Pak už děti „vyletí“ do hry v ptačí roli. Nechme je řádit.

Ptačí Zobáky

1. NENÍ ZOBÁK JAKO ZOBÁK Na začátku je dobré s dětmi zmapovat, co všechno ptáci jedí, čím se živí. Pak se můžeme zaměřit i na to, zda se nějak liší ptačí zobáky. Pokud děti váhají, můžeme jim ukázat několik příkladů (např. na obrázku dravce, kachny, pěvce, tučňáka atd.). Děti asi rychle objeví, jak a proč se ptačí zobáky tak liší.
2. ZOBÁK JAKO NÁSTROJ Dětem - ideálně do skupinky - předáme obrázky ptačích zobáků a k tomu sadu předmětů. Děti mají jednoduchý úkol: přiřadit k obrázkům nástroje, které jsou svou funkcí nejpodobnější tvaru daného ptačího zobáku. Přichystat můžeme louskáček na ořechy, štípačky, síťku, pinzetu atd.
3. MODELUJEME ZOBÁK Pokud to děti láká, můžeme je nechat si z papíru vymodelovat nebo z přírodnin vyrobit vhodný tvar ptačího zobáku k jejich ptačí masce.

Ptačí Křídla

1. NARŮSTAJÍ NÁM KŘÍDLA Velké šátky nebo kusy látky si děti připevní na záda a ruce. Hodí se použít provázky, gumičky, pevné kolíčky.
2. LET Není třeba dětem nic dlouze vysvětlovat, samy rychle vylétnou. Raději si předem domluvte území, kam až mohou dolétnout, a pak ať se vrátí. Pokud děti chtějí a mají, mohou si nasadit svou ptačí masku. Je skvělé nechat děti jen tak si poletovat a hrát v ptačí roli.

Ptačí Hnízda

1. POZOROVÁNÍ HNÍZD Ideální čas na tuto hru je na jaře, kdy můžeme nejsnadněji pozorovat hnízda i ptáčky při práci. Pokud nemáme přehled o hnízdech v okolí, můžeme je dětem ukázat na obrázku a povídat si, jak který druh staví (např.
2. MALÉ PTAČÍ HNÍZDO Kdo chce, zkusí z dostupných přírodnin postavit hnízdo jako pro ptáčky. Může být na zemi (pro drozda), ve větvích (pro straku), nalepené na stěnu (pro jiřičku) atd. Z čeho ho děti postaví? Jaký bude mít tvar? Bude dost pevné?
3. VELKÉ HNÍZDO PRO NÁS Skvělý zážitek je i stavba velkého hnízda pro celou skupinku dětí. Potřebují najít vhodné místo i dost stavebního materiálu (trávu, větve, křoví atd.). Stavba je většinou doprovázena výbuchy radosti a křiku.

TIP: V době hnízdění můžete nabídnout ptákům materiál na výstelku hnízda - vyčesané chlupy od psů, koček, vlnu od oveček atd.

Sbírka Peří

VÝZVA: Vytvořit si sbírku nalezených pírek, přehledně ji sestavit a třeba i doplnit o nové, vlastní druhy.

1. HLEDÁNÍ Svou sbírku pírek si tvoří děti postupně: tu a tam na výpravách nějaké najdou, vezmou si ho a uloží doma do krabice pokladů, na nástěnku či do indiánské čelenky.
2. OPEŘENÁ SBÍRKA Potřebujeme pevnější kartón, který podle velikosti pírek rozřízneme, aby se do něj pírka snadno a lehce vložila. Můžeme je poskládat podle velikosti, barev, místa nálezu, ptačích druhů; možností je mnoho. Hodí se i napsat si k pírkům cedulku: kde a kdy jsme ho našli a komu patřilo (pokud se nám podaří ho určit).
3. NOVÉ PEŘÍ Pokud máme dost nalezených pírek a láká nás tvoření, můžeme si zkusit domalovat např.
4. BRK NA PSANÍ Když už máme peří v ruce, hodí se vyzkoušet, jak a proč se dříve používalo k psaní. Nemusíme dětem vše hned prozradit; lepší je jim dát větší pírka, nůžky a tuš/vodu, a nechat je objevovat. Často na to děti přijdou samy nebo jim jen lehce pomůžeme - i to je lepší objevit...

tags: #cyklus #prirody #pracovni #list #pro #deti

Oblíbené příspěvky:

• Mobilní hry pro děti
• Odpad v mořích a oceánech – český katalog
• Postup znaleckého posudku
• Životní příběhy v podání podcastu Buchty
• Vliv sluneční aktivity