Nápady a inspirace pro deník ze školy v přírodě

Jede vaše dítě na školu či školku v přírodě nebo tábor? Nezapomeňte mu poslat pohlednici! Všichni si pamatujeme tu nedočkavost při rozdávání táborové pošty a případné zklamání, když mezi pohledy nebylo nic pro nás.

Bylo to jediné spojení s domovem a i proto jsme se vždy na dopisy tak hodně těšili.

Pohlednice z domova

Část pohlednic, nejlépe rovnou s nalepenými známkami a klidně i předepsanými adresami (zejména pokud máte menší děti), přibalíte rovnou dětem do batohu na tábor, aby vám je mohly poslat domů, nebo aby je zaslaly svým prarodičům či jiným příbuzným.

A druhou část využijete pro sebe - tyto pohlednice budete zase vy posílat svým dětem. Není nic lepšího než ráno při táborovém nástupu dostat pohled z domova!

Pokud jede dítě jen na týden - třeba v případě školy v přírodě - je dobré se domluvit s učitelem nebo vedoucím, napsat všechny pohlednice dopředu a dát je učiteli, který je pak postupně předává vašemu dítěti. Alespoň tak jsme to dělali my s našimi dětmi a měly z toho velkou radost.

Čtěte také: Safari v ohrožení (Klub Tygrů)

Co psát na pohlednice?

Určitě nepište nic negativního nebo smutného, pište jen pozitivní věci. Raději nezmiňujte události, kterých by se doma dítě chtělo účastnit, aby mu to nebylo líto.

Zkuste se raději ptát, co zajímavého dítě na táboře zažilo, kam vyrazili na výlet, jestli už se koupali nebo měli noční bojovku.

• Co jste dělali přes den (pokud to bylo něco zajímavého).
• Co dělaly hračky dítěte.
• Co se vám zdálo v noci (něco úsměvného).
• Co chystáte k jídlu na uvítanou.
• Jaký vás napadl společný výlet.
• Že pozdravuje babička, dědeček, teta, strejda a co je u nich nového.

Je to jeden z mála způsobů, jak s vámi můžou děti komunikovat - spousta táborů a škol v přírodě je bez mobilů. Zapojte všechny členy rodiny, ať napíší alespoň jednu větu nebo nakreslí obrázek. Radost udělají určitě ty nejvtipnější a také tématicky zaměřené, takže táborové.

Vyplácí se pohlednice očíslovat, aby je učitelky dávaly v tebou zvoleném pořadí a podle toho můžeš psát text - na těch posledních už většinou píšu, že se těším, až přijedou.

Pokud vaše dítě ještě neumí číst, napište jen pár řádek - pozdrav, že posíláte třeba slunečnice (co bylo na pohlednici), že má dnes svítit sluníčko (zkonzultováno s předpovědí), že už asi byli u rybníka, že se těším až bude vyprávět a na závěr že ji máme moc rádi.

Čtěte také: "Ferda in Danger" - what is it about?

Kreativní tipy na psaní dopisů

Napadlo vás někdy, že psaní na tábor nemusí být jen obyčejný pohled nebo dopis tak, jak ho běžně posíláme, ale že se dá pojmout opravdu kreativně?

• Veršované dopisy: Máte alespoň trochu básnickou duši? Zveršovat obyčejný den může být mnohdy docela zábava. I pro děti to bude příjemná změna ve čtení oproti běžným dopisům a hlavně smskám od ostatních.
• Tajná řeč: Děti milují vlastní řeč! Jednu takovou vlastní a úplně tajnou si můžete jednoduše vytvořit. Každé písmeno postupně nahraďte znakem, symbolem či obrázkem - např. A autíčkem, B beruškou, P panáčkem, S sluníčkem.
• Rébusy: Tohle je náš vůbec nejoblíbenější způsob psaní dopisů. Nejen, že děti řeší rébusy a namáhají hlavičky, ale navíc ví, na jakou odměnu se mohou v příštím psaní těšit, a tak je natěšení hned o kousek větší.

Příklady rébusů:

• Bludiště: Při jeho procházení potomek sbírá písmenka a na konci mu tak vyjde slovo, jaké překvapení může příště čekat.
• Nesmyslná písmenka: Do mřížky jakkoliv vepište slovo týkající se dalšího překvapení - např. bonbon. Písmena náhodně po řádcích rozmístěte a okolo nich poskládejte další písmenka.
• Šifrovací tabulka: Dle uvedených souřadnice se musí vyhledat příslušné písmeno. Po dohledání všech šifer vyjde v našem případě slovo lízátko.
• Hadovka: Využívá pouze celých slov poskládaných do tabulky a šipek, v jakém směru vzkaz číst.
• Spojovačka: Udělejte jim proto radost novým příspěvkem na zmrzlinu.
• Mobilní telefon: Podle puntíků zakreslených do příslušných škatulek vytvoříte slovo dalšího příslibu radosti do obálky.

Doplňky k pohlednicím

Určitě samolepky na dozdobení! Můžete je nalepit na pohlednice, ale i na dopisy a nebo balíky. Potěší nejen děti, ale i doručovatele. A nebo je přibalte dítěti s sebou, aby mělo co rozdávat svým kamarádům, nebo na výměnu za jiné drobnosti či sladkosti.

Deník školy v přírodě

Deník je strukturován tak, aby pokrýval průřezová témata a podporoval klíčové kompetence. Zahrnuje prvky z těchto vzdělávacích oblastí:

1. Člověk a jeho svět
   • poznávání přírody a její ochrana
   • orientace v okolí a v mapě
   • mezilidské vztahy a začlenění v kolektivu
2. Jazyk a jazyková komunikace
   • vyprávění podle osnovy a obrázků
   • popis (např. zvířete, místa)
   • psaní vzkazů, pohlednic, vedení deníku
3. Matematika a její aplikace
   • praktické počítání v přírodě (krokování, bojovky, slovní úlohy)
   • pozorování a zaznamenávání počasí
4. Umění a kultura
   • výtvarná tvorba z přírodních materiálů
   • záznam zážitků obrazem (malba, koláž)
5. Člověk a zdraví
   • pohybové aktivity, rekordy, orientace
   • reflexe zdravého stravování
   • základy první pomoci
6. Průřezová témata
   • Osobnostní a sociální výchova
   • Environmentální výchova
   • Mediální výchova

Deník do divočiny

Hledáte nápady, jak s dětmi objevovat kouzlo přírody? Chcete motivovat děti, aby s vámi šly ven?

Chcete si psát deník o přírodě a potřebujete inspiraci, jak začít? Úkoly v deníku jsou jednoduché, chytlavé a berou ohled na různé typy dětí. S určovacím klíčem pojmenujete stopy, budete pátrat po zvířatech, rostlinách i lišejnících. Zabavíte se při sledování a porovnávání venkovní teploty, délky dne, západu a východu slunce.

Čtěte také: Rostoucí ceny uhlí v Česku

1. Nemusíte být znalec přírody, úkoly v deníku jsou jednoduché a návodné.
2. Ano, téměř všechny úkoly je možné plnit na zahradě, v parku nebo na plácku před domem.
3. Každý měsíc uvádí pracovní listy omalovánka - titulka měsíce, ta má formát A4 a děti si ji mohou vlepit do sešitu. Zároveň děti vyzýváme, aby si zkusily navrhnout svoji originální titulku.
4. Použijte deník jako inspiraci, nezatěžujte se psaním deníku, když na to nemáte čas nebo prostor. Nebo zážitky pište rovnou do pracovních listů.
5. Nejsou, klidně dělejte jen úkoly, které děti zaujmou nebo baví. K některým z nich se budeme vracet nebo na ně navazovat v dalších měsících (např. pozorování stromu).
6. Deník začíná v březnu, kdy máme největší chuť chodit ven, ale jde to i později. Jen počítejte s tím, že se u některých úkolů odkazuje na předcházející měsíce.

“Deníky do divočiny si dělám od března minulého roku. Dělám si je moc rád. Moc mě to baví! Už mám tři deníky. Baví mě zapisovat si zážitky z venku a z přírody a z výletů. Nalepuju si tam fotky, kreslím si tam obrázky a píšu, co jsme zažili. Taky díky deníku teď chodíme každý den ven. Oceňujeme, že si deník můžeme zpracovat sami. Škála úkolů je velká, a tak mohu zapojit syny ve věkovém rozsahu. Úkoly jsou podávány tak, že se mladší syn necítí být opomíjený (ještě nepíše). Za svého syna můžu říct, že si více všímá přírody kolem, sleduje která květina kde kvete, naučil se tak poznávat jejich názvy. Anička je velmi aktivní, stále vymýšlí, co by ještě do deníku mohla vlepit, namalovat. Honzík se přidává až tehdy, když vidí, že úkoly baví Aničku. Nejraději máme společné aktivity např.

tags: #denik #ze #skoly #v #prirode #napady

Oblíbené příspěvky:

• Přírodní tonery pro zdravé vlasy
• Jak se zbavit použitého oleje?
• Odpadové hospodářství Chrastavec
• Princip fungování stanic měřících emise
• Privatizace a odpady