Prázdniny se blíží a děti během nich čeká radostný čas objevování a her. Les pak k obojímu přímo vybízí. Poradíme, které aktivity rozhodně stojí v přírodě za vyzkoušení.
Je to ideální způsob, jak naučit malé děti lépe házet. Nejdřív zkuste disciplínu hod do dálky. Vyberte strom a nechejte děti, ať se trefují do jeho kmene. Čím zdatnější bude střelec, tím mu volte vzdálenější nebo užší kmen.
Stačí vybrat si pěkný strom a pod ním pak začít s výstavbou. Klacíky, kůra, šišky, žaludy - materiál je úžasný!
Drsné, pichlavé, jemné, kulaté, těžké, špičaté, lehké a duté nebo zelené. Přinesené materiály pak můžete společně prostudovat či očichat.
Nasbírejte si spoustu přírodních materiálů (nebo pokračujte s těmi z pátračky). Aby nebylo vidět, co je uvnitř, hádejte, o jakou přírodninu se jedná.
Čtěte také: Dětské papírové pleny: složení a likvidace
Hra je zaměřená na to, aby si děti zapamatovaly co nejvíce předmětů. Poté se otočí a vyjmenují vše, co viděly.
Šišek je domů. Vyrábět můžete doma, když venku zrovna prší, nebo za příznivého počasí přestěhujte dílnu na zahradu.
Při téhle hře si užijí spoustu legrace malí i velcí. Hádejte, jakého živočicha se jedná. Hráč, který uhodne, předvádí další zvířátko. Pro menší děti připravte pro lepší představu i obrázky zvířat.
Využijte přírodní hudební nástroje. Zkoušejte z různých předmětů vyluzovat zvuky. Zahrajte doprovod k vaší oblíbené písničce.
Chcete se s dětmi vydovádět se (nebo je chcete unavit :-ú))? Pro lepší orientaci označit barevnými stužkami. Záleží na počtu dětí. Pokud je někdo chycen, střídá a chytá tentokrát on.
Čtěte také: Průvodce recyklací dětských kapsiček
HMAT: Nechejte děti chodit v mechu, nebo po pěšině naboso.ČICH: Lesních jahod. Vůní dřeva, hub i jehličí.ZRAK: Vnímejte zrakem všechny ty barvy, stromy, květiny. Objevujte, zkoumejte, dívejte se okolo sebe.SLUCH: Zaposlouchejte se a buďte přitom úplně potichu. Docela poblíž, pak možná uslyšíte bublání lesního potůčku. A někde nad vámi krouží dravec?
Děti potřebují přírodu - kontakt se stromy, rostlinami, kameny a zvířaty, aby se naučily citlivému a láskyplnému vztahu k ní. Nejhezčí hry vznikají v lesích, na loukách, u potůčků, v horách a věřte mi, že na ty se nezapomíná. Prožitky z přírody zprostředkované všemi smysly jsou pro děti poučné a neuvěřitelně vzrušující.
Pobyt v přírodě děti obohacuje ve všech možných směrech. Rozvíjí u nich jemnou i hrubou motoriku, vnímavost, představivost, děti vnímají krásu a proměny přírody ve všech ročních obdobích, seznámí se i se všemi elementy Země (voda, země, vítr, slunce).
Čerstvý vzduch, slunce, vítr i déšť zvyšují odolnost dětí vůči nemocem a podporují jejich celkový tělesný i duševní vývoj. Pro děti ostatně většinou termín špatné počasí neexistuje. V kalužích, rozbředlém sněhu či větru skotačí stejně rády, jako si hrají ve slunečním svitu. Jsou-li dostatečně oblečeny, neohrozí je ani chlad či vlhko.
Nějakou stopovací hru si v dětství vyzkoušel na táboře nebo na rodinném výletě asi každý. Zájemci, kteří si takovou hru koupí, obdrží elektronicky mapky, instrukce, příběh i nápověď k šifrám. Sami pak vyrazí s dětmi nebo přáteli na připravenou trasu do terénu.
Čtěte také: Encyklopedie Přírody pro děti
Takové hry se skrývají třeba za názvy Dívčí válka, Pozvání od Keltů, Po stopách tajného řádu nebo Indiana Jones a maxmiliánská krypta. Každá schránka je pro jistotu zálohovaná. Pokud schránku náhodný kolemjdoucí zcizí nebo pokud ji vyhrabou psi, mohou hráči hledat tu náhradní nebo využít mapu a nápověď, kterou mají v mobilu.
Ta poslední schránka, k níž hráči nakonec doputují, obsahuje poklad pro děti: drobné překvapení, které si odnesou domů na památku.
Videa tvoří základ pro hodiny zážitků venku. "Každý týden čeká na děti a jejich rodiče jedno video a nová netradiční hra nebo nápad, jak zažít venku dobrodružství a zábavu. Nápady na aktivity, které volně navazují na každé video vymýšlí tým, do kterého je zapojeno několik organizací a blogerů: Jděte ven, Chaloupky, Svobodná hra, S dětmi v báglu, Učíme se venku, v průběhu projektu plánujeme přizvat ke spolupráci další.
Hra je podle Johany Passerin fenomén, jehož prostřednictvím se mohou učit děti i dospělí. Můžeme odhalovat zejména vlastnosti jejího procesu. Patří mezi ně určitě spontaneita, kreativita, inspirace, všímavost, interakce s prostředím, hluboké soustředění. Hra vychází z vnitřní motivace a zároveň je inspirovaná prostředím a lidmi.
Hra je dítětem iniciovaná a řízená činnost, tedy vyžaduje vlastní aktivitu, soustředění, pozornost. Také je důležité říct, že svobodná hra, aby byla svobodnou hrou, potřebuje určité podmínky: bezpečí, důvěru, hranice. Když nejsou splněné, když například schází bezpečí, nemůže přijít ponor do hry, nemůže se rozvinout její stvořitelský aspekt.
Stále ještě přetrvává názor, že hra patří do školky, možná k prvním pěti letům života. Až přijdeme na to, že hra a hravost je důležitá nejen v dětství, ale v celém životě, pak ve školách přibude uměleckého vyučování, ručních prací, řemeslné a zahradnické činnosti, divadla, zpěvu a všeho, kde je možné více než jedno jediné správné řešení a kde je vyloučeno jakékoli testování a hodnocení.
tags: #dětské #hry #v #přírodě #kameraman #nápady