Ekologie – Pracovní List pro 8. Třídu


11.03.2026

Tento klíč k pracovnímu listu je určen žákům 2. stupně základní školy a žákům střední školy. Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a studenty SŠ. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z našich videí.

Témata pracovních listů

  • Krajina a její využití: Cílem je uvědomit si, jaký vliv mohou mít developeři na vzhled i funkce krajiny a jakou roli má státní administrativa.
  • Voda a její úprava: Zpracováním pracovního listu si žáci zopakují základní dělení vody, její úpravu a po zhlédnutí videa si ujasní nové metody čištění odpadních vod.
  • Chráněné krajinné oblasti ČR: Opakování a procvičení znalostí o CHKO v České republice.

Klimatické Změny a Energetika

Existují různé scénáře vývoje produkce elektrické energie v ČR. Všechny však reagují na klimatickou změnu a počítají s rozvojem čistých zdrojů a omezením spalování fosilních paliv. Žáci budou analýzou dat zjišťovat, z jakých zdrojů pochází elektrická energie, kterou sami používají.

Graf podrobně modeluje přenosovou soustavu ČR v roce 2030, včetně variant nepříznivého počasí pro výrobu elektřiny z větrných a solárních zdrojů. obnovitelných zdrojů neohrozí stabilitu sítě ani bezpečnost dodávek elektřiny.

Jak se měří klimatická změna? Časový průběh koncentrací CO2 a kyslíku ukazuje roční cykly fotosyntézy i dlouhodobé důsledky spalování fosilních paliv. Žáci budou analyzovat graf znázorňující cyklus koncentrací oxidu uhličitého a kyslíku v atmosféře a tím zjistí jak tento mechanismus funguje.

Infografika webu faktaoklimatu.cz vysvětluje, co jsou tzv. body zlomu (tipping points). Podobně jako větev snese určité zatížení, než se zlomí, i některé části planetárního systému se mohou při postupujících klimatických změnách „zlomit“ a přejít do kvalitativně odlišného stavu.

Čtěte také: Životní prostředí Petrohradu

Obnovitelné Zdroje Energie

Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří se prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámí s principem fungování vodní elektrárny.

Aktivity a Úkoly

  • Prezentace kompostu: Zopakujte, co je kompost, jak vzniká, co lze kompostovat. Vyhledejte, jak se nakládá s biologickým odpadem ve vaší obci. Pokud je v jejím okolí kompostárna, můžete ji navštívit a zjistit, jak funguje.
  • Kvíz Biologického centra AV ČR: Najděte webové stránky Biologického centra AV ČR Pod kůrou a vyplňte tam kvíz v sekci Pro děti. Prostudujte si tyto webové stránky a zaměřte se na to, jak se v budoucnu vyhnout podobné kůrovcové kalamitě, jako byla v ČR v posledních letech. Pokud tam odpověď nenajdete, zaměřte se na další zdroje informací.
  • Schéma lesního ekosystému: Ve vhodném digitálním prostředí vytvořte schéma lesního ekosystému s faktory, které ho ovlivňují, i tím, co les přináší do okolí.
  • Znečištění ovzduší: V průběhu sledování si dělejte výpisky, využijte k tomu vhodné digitální prostředí. K tomu, co vás ve videích zaujme, si můžete dohledat další informace. Zkuste také najít, jak jinak můžeme ovlivnit znečištění ovzduší.

Další Materiály a Pomůcky

  • Publikace plná her a činností s environmentální a ekologickou tematikou.
  • Soubor pracovních listů, zaměřených na správný chov a potřeby nejčastěji v domácnosti chovaných zvířat.
  • Klíč Dřeviny v zimě.
  • Soubor návodů na tvoření drobných výtvarných výrobků s jarní a letní tématikou, vhodných pro realizaci environmentální výchovy v mateřské škole a na 1. stupni základní školy.
  • Určovací klíč hornin.

Krajina na Rozcestí

Představuje problematiku využívání krajiny člověkem na území České republiky od dob prvního osídlení po dnešek, ukazuje pozitivní a negativní příklady spojené s využíváním obnovitelných a neobnovitelných zdrojů, odhaluje kořeny současných problémů životního prostředí a možnosti řešení těchto problémů.

Klimamapa

V nástroji Klimamapa můžete zjistit, jak je na tom vaše obec z hlediska klimatické změny, zda jsou zde nějaká opatření, která již na adaptace (přizpůsobení) či mitigace (předcházení) klimatické změny fungují. Pomůže vám objevit rizika nebo ohrožená místa, která by stála za pozornost obyvatel i místní samosprávy.

Tabulka: Učebnice SPN s Doložkou MŠMT

Obchodní číslo Název titulu Číslo jednací Doložka
5204 Učíme se číst - učebnice pro 1. r. ZŠ MSMT-13005/2021-4 fas fa-check-circle
5706 Učíme se číst - pracovní sešit pro 1. r. ZŠ MSMT-13005/2021-4 fas fa-check-circle
5674 Čítanka pro prvňáčky MSMT-13005/2021-4 fas fa-check-circle
5630 Kresebné uvolňovací cviky pro prvňáčky - pracovní sešit MSMT-13005/2021-4 fas fa-check-circle
5675 Písmenka pro žáky 1. r. ZŠ MSMT-13005/2021-4 fas fa-check-circle
5205 Písanky 1-5 MSMT-13005/2021-4 fas fa-check-circle
5987 Budu dobře číst (1. díl) - pracovní učebnice čtení a psaní pro 1. r. ZŠ MSMT-3803/2018 fas fa-check-circle
5988 Budu dobře číst (2. díl) - pracovní učebnice čtení a psaní pro 1. r. ZŠ MSMT-3803/2018 fas fa-check-circle

Čtěte také: Ekologické aspekty vody v podniku

Čtěte také: Nerezová ocel a životní prostředí

tags: #ekologie #8 #trida #pracovní #list

Oblíbené příspěvky:

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Kontakt

Zelaná Hrebová, z.s.

[email protected]
IČ: 06244655
Paskovská 664/33
Ostrava-Hrabová
72000

Bc. Jana Veclavaková, DiS.

tel. 774 454 466
[email protected]

Jaena Batelk, MBA

tel. 733 595 725
[email protected]