Ekosystém řeky: Charakteristika

Trochu si pohrajeme s mapami. Přestože bylo koryto řeky Bečvy v minulém století souvisle kanalizováno a řeka přehrazena několika velkými jezy, štěrkonosná Bečva zůstala jednou z biologicky a ekologicky nejzajímavějších řek u nás.

Jak ale řeka Bečva vypadala před technickou úpravou? Byla klikatější, delší, rozvětvenější? Zjistěte více pomocí srovnání map z různých období! Během práce si možná poněkud upravíte názor na kartografii.

Zkoumejte řeku pomocí dat

Věděli jste, že na netu jsou volně přístupná on-line data o vodních tocích? Během této badatelské aktivity se zaměříte na vybranou řeku ve svém okolí a provedete její průzkum za pomoci datových souborů a map.

Využijete přitom řadu zajímavých on-line zdrojů. Prozkoumáte vodní toky a záplavové oblasti v okolí své obce, zjistíte aktuální průtok nejbližší řeky a získáte zajímavé mapy.

Biotop řeky

Zajímá vás, co obnáší práce biologa zkoumajícího biotopy? Během své výpravy za řekou jste mohli pozorovat zvláštnosti jejího koryta, dna a břehů. Každý z těchto faktorů ovlivňuje život v řece a v jejím okolí. V této aktivitě se zaměříte na rostliny a živočichy a dozvíte se, co znamená pojem biotop.

Čtěte také: Popis a charakteristika říčního ekosystému

Biotop své řeky na základě pozorování zhodnotíte z hlediska biodiverzity.

Říční biotop a jeho obyvatelé

Říční voda v přirozeném korytě nabízí domov mnoha živočichům. Žijí nejen v řece, ale i v okolních úkrytech. Prohlédněte si ilustrace! Ilustrace zachycují biodiverzitu říčního ekosystému. Na obrázcích najdete i velmi vzácné živočišné druhy; výskyt některých z nich je přímo závislý na specifických podmínkách říčního ekosystému, například na podobě erodujících břehů meandrující řeky.

Prohlédněte si živočichy, kteří žijí ve zpřírodněné části řeky Bečvy a v jejím okolí. V této galerii můžete některé z živočichů vidět v jejich různých podobách. Zjistěte si o nich víc!

Metamorfózy v přírodě

Na své výpravě za řekou potkáte různorodé živočichy, jež možná budete mylně považovat za různé druhy. Přestože vypadají úplně jinak, může jít o týž druh živočicha - jen v jiném stadiu vývoje.

Metamorfóza - nejobecněji řečeno změna přírodních forem - fascinuje lidstvo už od starověku. Už z tohoto období lidských dějin máme nepopiratelné doklady ve spisech řeckých a římských básníků a filozofů. Metamorfóza rostlin zaujala Johanna Wolfganga von Goethe a vůbec se jí věnoval nespočet vědců minulosti i současnosti.

Čtěte také: Vlastnosti ekosystému louka

Každý z těchto druhů si vyvinul specifický způsob vývoje jedince od vajíčka až po dospělého jedince.

Věděli jste?

U hmyzu lze rozlišit proměnu dokonalou a proměnu nedokonalou. Tyto pojmy nechápejte jako hodnocení, tedy že některé druhy jsou dokonalejší než ty druhé. Je to termín, jenž pomáhá zachytit rozdíly mezi danými proměnami během životního cyklu určitých druhů -- od stádia vajíček přes housenku nebo larvu až po kuklu a dospělého jedince.

Proměna dokonalá

Proměna dokonalá znamená, že z nakladených vajíček se líhnou larvy nebo housenky, jež se dospělcům nijak nepodobají - ani vzhledem a někdy ani prostředím, v němž žijí. Larvy některých živočichů najdeme přímo v řece, jako dospělí žijí na vzduchu a mohou létat.

Larvy vyvinuté z vajíček přijímají potravu, postupně rostou, svlékají se, až se nakonec zakuklí. Uvnitř kukly se pak odehraje zázrak přírody: tělo živočicha se celé promění a nakonec se vylíhne dospělý jedinec.

Na obrázku nahoře vidíte vývoj chrostíka: vajíčka v rosolovité hmotě, jež má funkci ochrannou a slouží také jako první potrava pro vyvíjející se larvu. Ta hmotu využívá - spolu s pískem, kamínky a dalším dostupným materiálem - při budování své schránky, jež jsou pro chrostíky typické. Válcovité larvy žijí ve vodě a jejich schránky je chrání před nebezpečím. Larvy se několikrát svlékají, až se nakonec zakuklí. Jejich kukla je pohyblivá a přibližně 14 dní setrvává ve vodě. Poté se vyplaví na břeh a vylíhne se z ní dospělý chrostík. Ten se vyznačuje ochlupenými křídly a na rozdíl od larvy žije v okolí řeky.

Čtěte také: Lesní ekosystém pro studenty

Proměna nedokonalá

Také proměna nedokonalá je fascinující, chybí ale stadium kukly. Jde o proměnu, během níž se tělo hmyzu postupně vyvíjí až k dospělému jedinci. Jak k tomu může dojít? Z vajíčka se plynule stává nymfa, jež se proměňuje a několikrát svléká - až nakonec vývoj dospěje k finální podobě.

Nedokonalou proměnou prochází třeba vážka nebo jepice, ale najdeme ji také u termitů, ploštic nebo švábů. Mladé nymfy vážky nebo jepice ale nemají křídla! Jak je vlastně získají? No přece během metamorfózy!

Vlevo na obrázku nahoře můžete vidět vajíčka, z nichž se postupně vyvíjí nymfa. Můžeme sledovat, jestli se už v něčem nepodobá dospělé vážce. Oči má prozatím menší a dosud nemá křídla. Zadeček má kratší a širší než dospělí jedinci. Svlékání nymfy může proběhnout více než desetkrát a její vývoj probíhá dlouho: podle druhu vážky v řádu měsíců až let.

Na poslední svlékání se vážka dobře připraví: přestává přijímat potravu, opouští vodu a hledá vhodný stonek. Na něj se přichytí a zahájí proces líhnutí, který trvá přibližně hodinu. Po vylíhnutí nespěchá: narovnává si křídla, osychá a tvrdne. Teprve poté je schopna odletět a zahájit novou etapu svého života. Stejně jako je tomu u chrostíků, také larvy vážek žijí ve vodě, zatímco dospělý jedinec létá na souši.

Pro zájemce!

Vyhledejte si informace o tom, jak se vyvíjejí brouci a pavouci!

Tvůrčí psaní u řeky

Vyzkoušejte si psaní o řece... A o nás! V následující úloze proměníte svou výpravu za řekou v literární text. Budete vnímat nejen řeku, ale i celou přírodu a sami sebe v ní. Pokusíte se vyjádřit, co právě prožíváte.

Během své výpravy za řekou jste mohli nejen sledovat objektivní skutečnost, ale také pozorovat své emoce ovlivněné místy, jimiž jste k řece putovali. Subjektivním způsobem jste vnímali rovněž místo přímo u řeky a řeku samu. Zpracujte také tato pozorování a vytvořte originální pocitovou mapu!

Řeka je můj nejlepší soused

Řeky pochopitelně neovlivňují pouze život rostlin a živočichů. Mají vliv také na člověka. Řeky nás fascinují, obdivujeme krásu přírodních koryt, ale mohou vzbuzovat také strach. To když se promění v nezkrotný živel, který může zaplavit lidská obydlí a brát životy.

Krása řeky je předmětem zájmu mnoha umělců a každý z nich přináší jiný pohled na řeku. Sochař Robert Buček je řekou fascinován natolik, že ji ve svých sochách a instalacích nechává doslova protékat lidskými obydlími. Kromě řeky samotné jej přitahuje dřevo a sedimenty, které řeka přináší.

Dokážete je najít a vlastními slovy popsat souvislosti mezi umělcovou tvorbou a odbornými poznatky o vodních tocích?

Tip pro vás!

Zahrajte si na kurátory a kurátorky a objevte další umělecká díla, jejichž tématem nebo podstatným motivem je řeka. Nemusejí být jen výtvarná, můžete pátrat také po hudebních skladbách nebo albech, po filmech, románech nebo básních. Ukažte své objevy ostatním a pokuste se díla představit. Jak autor nebo autorka k řece přistupuje? Jak ji vnímá?

Netradiční výtvarný záznam řeky

Věděli jste, že kniha může mít netradiční podobu? Během své cesty za řekou můžete říční ekosystém vnímat, zkoumat a dokumentovat vědeckým způsobem, ale také pomocí výtvarných prostředků. Taková cesta je otevřeným tvůrčím dobrodružstvím, na jehož začátku nedohlédneme konce. Výsledek je nejasný a vznikne během hry a experimentu.

Inspirujte se!

Ve fotogalerii si můžete prohlédnout, co do svých knih o řece zahrnuli kluci a dívky ze Studia Experiment. U řeky je nejprve zaujaly rostliny, a tak si vytvářeli netradiční herbář. Nejprve kreslili studijní kresby a malovali barevné kombinace. A pak rostliny, jež nejsou chráněné, zkusili vtláčet na papír - a získali tak jejich pigment. Zajímavé bylo také otiskování zablácených nohou na papír!

V projektu se rozvinula samostatná řada úloh věnovaná hmyzu, organizaci jeho společenstev, proměnám, úkrytům, způsobu vidění a mimikri.

Jak zní řeka?

Vnímejte řeku všemi smysly! Během své výpravy za řekou nezapomeňte naslouchat také všem zvukům, které lze v okolí řeky zaslechnout. Kromě vody samotné velmi pravděpodobně zachytíte rovněž zvuky, jež vydávají živočichové, vítr, šumění stromů a travin nebo vzdálený hukot města, pokud snad navštívíte vodní tok v městské krajině.

Zachyťte zvuky, mixujte je a vytvořte originální hudební dílo!

Váš film o řece

Natočte o své řece vlastní film! Své výpravy za řekou můžete snadno proměnit ve film. Může jít o přírodovědný film, o reportáž nebo o dokument vašeho projektu. Je to jen na vás! A co je k tomu potřeba? Nápad, jednoduché vybavení, štáb a trpělivost při postprodukci. Ale stojí to za to! Hotový film pak můžete promítat třeba během vernisáže nebo na své konferenci.

Řešení sucha a dalších naléhavých problémů současnosti nemají v rukou pouze politici, stát nebo nadnárodní společenství, ale i my sami. A co můžeme dělat? Svým voleným zástupcům můžeme dávat najevo, že nás ekologické problémy zajímají, můžeme sami zakládat různé iniciativy nebo o problémech hovořit se svými přáteli, rodinou nebo sousedy.

Někdy se lidé shodnou, někdy je ale třeba druhého přesvědčit. Nejlépe pádnými argumenty! Dokážete to?

Co jste se naučili? Co vám v paměti utkvělo nejvíce?

Na závěr projektu se ohlédněte za vším, co jste se dozvěděli, co jste poznali a prožili. Co byl pro vás největší objev? Který poznatek nebo zážitek přebíjí všechny ostatní? Co je pro vás osobně nejdůležitější?

Vzpomínáte si, jak jste si na začátku založili svůj záznamník z učení? A jak jste si během projektu zapisovali vše nové? Nyní si vyplňte poslední část záznamníku a poté si připravte jeden svůj highlight do podoby karty nebo papíru A4.

Reflexe řeky

Vraťte se k řece, kterou jsme společně malovali na začátku projektu, a podél jejího koryta nebo přímo do něj nalepte ostrůvky a „štěrkové lavice“ vystřižené z jednobarevných papírů. Do každého papíru vepište název aktivity, jíž jste se během projektu věnovali.

Uvědomte si, co vše jste během projektu absolvovali, a do jednotlivých polí vepište krátkou zpětnou vazbu. Co jste se naučili? Co jste si uvědomili? Jak vás daná aktivita oslovila?

Na výstavu shromážděte vše zajímavé, co během projektu vzniklo. Vystavte nejen výtvarné práce, ale prezentovat můžete také poznatky, které jste si osvojili. Nezapomeňte promítnout svůj film o řece a pusťte do reprobedny zvuky řeky, které jste nahráli a remixovali.

Říční biotop nepoznáme pouze zkoumáním jeho dílčích částí. Budeme-li zůstávat v hranicích jednotlivých oborů, pak řeku nepoznáme. Každé dílčí poznání bude mít význam pouze tehdy, když je dokážeme vztáhnout k celku.

Mapování koryta, popis druhů rostlin v biotopu nebo poznání životního cyklu vodního hmyzu - to ještě není celá řeka. Pouze vědecký přístup nestačí. Proto jsme do našeho projektu zapojili tolik uměleckých aktivit - ať již výtvarných, nebo literárních a hudebních. Mají nás vést k vnímání celku a hledání jeho podstaty.

tags: #ekosystem #reka #kreslit #charakteristika

Oblíbené příspěvky:

• Průvodce elektroinstalací
• Slovenské životní prostředí
• Prohlášení o Likvidaci Odpadů
• Dopady pyrotechniky na kvalitu ovzduší
• Bezpečná likvidace azbestu Ostrava