Environmentální výchova, vzdělávání a osvěta (EVVO): Příklady a plány

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) vychází z anglického termínu environmental education, kde environment znamená životní prostředí a education se chápe široce jako vzdělávání, výchova či osvěta všech typů cílových skupin, od nejmenších dětí po dospělé. EVVO se rozumí všestranné rozvíjení klíčových kompetencí (definovaných v RVP PV, RVP ZV, RVP G, RVP GSP a RVP SOV) v kontextu vzájemných vztahů mezi člověkem a životním prostředím, s důrazem na vyvážené působení nejen společenských, ale i přírodních faktorů.

Vzděláváním se rozumí zejména ovlivňování racionální stránky osobnosti, výchovou působení na city a vůli. Výchova, osvěta a vzdělávání se provádějí tak, aby vedly k myšlení a jednání, které je v souladu s principem trvale udržitelného rozvoje, k vědomí odpovědnosti za udržení kvality životního prostředí a jeho jednotlivých složek a k úctě k životu ve všech jeho formách. (Zákon c. ČR č. j. 16745/2008-22 ze dne 27. 1.)

Udržitelný rozvoj je takový rozvoj, který uspokojuje potřeby současnosti bez ohrožování možností budoucích generací uspokojovat své vlastní potřeby. Je v podstatě procesem změn, ve kterém jsou využívání zdrojů, orientace vývoje technologií a transformace institucí zaměřeny na harmonické zvyšování současného i budoucího potenciálu uspokojování lidských potřeb a aspirací.

Ochrana životního prostředí zahrnuje činnosti, jimiž se předchází znečišťování nebo poškozování životního prostředí, nebo se toto znečišťování nebo poškozování omezuje a odstraňuje. Zahrnuje ochranu jeho jednotlivých složek, druhu organismu nebo konkrétních ekosystémů a jejich vzájemných vazeb, ale i ochranu životního prostředí jako celku. (Zákon c. 2. i odborné přípravy v celém školském systému.)

Představuje dlouhodobý proces, který je součástí celoživotního vzdělávání. Zároveň a ve vzájemných návaznostech musí být zabezpečen rozvoj i v celé mimoškolní oblasti. Rozhodující význam mají ti, kteří EVVO realizují, tj. učitelé 1. - učitelé 2.

Čtěte také: Příležitosti environmentální výchovy

Výchova dětí předškolního věku je především úkolem rodiny. Přispět k vytvoření pozitivních vztahu dětí k prostředí, zejména k přírodě a zprostředkovat vytváření dovedností a návyku správného jednání v prostředí.

Environmentální výchova, vzdělávání a osvěta je chápána jako výchova k řešení problémů týkajících se životního prostředí. Environmentální výchova je na naší škole začleňována do jednotlivých vzdělávacích oborů jako průřezové téma na 1. i 2. stupni.

Příklady integrace EVVO do výuky:

• zapojovat školu do programů a projektů vyhlášených MŠMT, ekolog.
• věnovat zvláštní pozornost uplatňování integračních (tj. 3. 4. 1. 1. 2. 2.

Konkrétní příklady a témata:

• 22. 3. - Voda jako součást lidského života, její síla a rizika. (odpovědnost: koordinátor EVVO, vyučující 8.)
• 1. 4. - Fauna: Seznámení se zajímavostmi z říše zvířat. (odpovědnost: ekotým, učitelé 1.)
• 7. 4. - Informační plakát o vybraném živočišném druhu v angličtině. (odpovědnost: koordinátor EVVO, vyučující 6.)
• 22. 4. - Dramatizace bajek pro děti 1. (odpovědnost: koordinátor EVVO, vyučující 6.)
• 5. 6. - Žáci se seznamují s vodou jako s nezbytnou součástí lidského života, její silou, riziky s ní spojenými i o nutnosti pečovat o ni. Na vodu je pohlíženo jako na motiv uměleckého tvoření. odpovědnost: koordinátor EVVO, vyučující 8.
• 22. 9. - Prostřednictvím jednotícího tématu- fauny- se žáci seznamují se zajímavostmi z říše zvířat. - informační plakát o vybraném živočišném druhu v angličtině - dramatizace bajek pro děti 1. odpovědnost: koordinátor EVVO, vyučující 6.
• 4. 10. - Lesní pedagogika pro 1. (odpovědnost: ekotým, učitelé 1.)
• 20. 10. - Opakování učiva 4. roč.

EVVO v jednotlivých předmětech:

Čtěte také: Starbucks a udržitelnost

Čtěte také: Ochrana životního prostředí

tags: #environmentalni #vychova #plan #priklady

Oblíbené příspěvky:

• Manipulační technika drtičů odpadu
• Parametry flexi kolene
• Procentuální podíl OZE
• Harmonogram Svozu Odpadu
• Vývoj ekologického myšlení