Environmentální Vzdělávání, Výchova a Osvěta (EVVO)

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (dále jen EVVO) vychází z anglického termínu environmental education, kde „environment“ znamená životní prostředí a „education“ se chápe široce jako vzdělávání, výchova či osvěta všech typů cílových skupin, od nejmenších dětí po dospělé. Samotné chápání a vymezování pojmu environmentální výchova je velmi různorodé, definic je celá řada.

EVVO je významným preventivním nástrojem politiky životního prostředí. Jejím cílem je rozvoj kompetencí (znalostí, dovedností a postojů) potřebných pro environmentálně odpovědné jednání lidí, tedy takové jednání, které je v dané situaci a možnostech co nejpříznivější pro současný i budoucí stav životního prostředí. Environmentálně odpovědné jednání je chápáno v osobní, občanské i profesní rovině, dotýká se zacházení s přírodou a přírodními zdroji, spotřebitelského chování a aktivního ovlivňování svého okolí s využitím demokratických procesů a právních prostředků.

Co Znamená EVVO?

Vymezení pojmu EVVO - Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta vychází z anglického termínu environmental education, kde environment znamená životní prostředí a education se chápe široce jako vzdělávání, výchova či osvěta všech typů cílových skupin, od nejmenších dětí po dospělé. Vzděláváním se rozumí zejména ovlivňování racionální stránky osobnosti. Výchovou působení na city a vůli. Osvětou se označují speciální způsoby předávání informací zejména dospělé populaci.

Vzděláváním se rozumí zejména ovlivňování racionální stránky osobnosti. Výchovou působení na city a vůli. Osvětou se označují speciální způsoby předávání informací zejména dospělé populaci.

„Smyslem ekologické výchovy není nařizovat a poučovat, ale otevírat nové prostory pro utváření vlastního názoru, pro uvažování v širších souvislostech. "Environmentální výchova si klade za cíl hledat a hlavně nabízet ekologicky příznivější způsoby našeho života.

Čtěte také: Prožitek v přírodě

EVVO v České Republice

V případě EVVO se jedná o celosvětově uznávaný obor, které je po desítky let rozvíjen i v České republice, kde se pro tuto oblast postupně vyvinul systém, zakotvený v politikách a strategických dokumentech, financovaný na různých úrovních, založený na spolupráci řady aktérů od veřejné správy, přes školy, výzkumné instituce, ekocentra a další poskytovatele EVVO.

Povinnost MŽP a MŠMT podporovat EVVO vychází ze Zákona o právu na informace o životním prostředí. Cílem MŽP je zabezpečit dlouhodobé fungování systému EVVO v co nejvyšší kvalitě a zároveň jeho otevřenost novým přístupům a trendům, jak je to popsáno ve Státním programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. Podpora systému je zajišťována především formou legislativních norem a diferenciovaných finančních programů, rozvíjením metodik, informováním a osvětou veřejnosti, komunikací s veřejností a především rozvojem ekocenter v ČR, které jsou pro oblast EVVO klíčovými partnery pro státní správu.

Ekocentra (někdy také nazývána jako střediska ekologické výchovy) jsou nezávislé vzdělávací subjekty poskytující EVVO služby, nejčastěji školám, ale i jiným cílovým skupinám. Nacházejí se v každém kraji a MŽP je eviduje na portálu www.ekocentra.cz.

Oblast EVVO může být chápána i jako součást širšího termínu vzdělávání pro udržitelný rozvoj (VUR).

EVVO ve Školách

EVVO (environmentální výchova, vzdělávání a osvěta) vychází z anglického termínu environmental education a na naší škole je součástí nejen všeobecně vzdělávacích předmětů, ale také předmětů odborných. Stěžejními předměty, které se této oblasti na naší škole věnují, jsou CHEMIE A EKOLOGIE (vyučováno v 1. ročnících maturitních oborů na areálu Skalka), PŘÍRODNÍ VĚDY (vyučováno ve 2. ročnících učebních oborů na areálu Skalka) a předmět EKOLOGIE a ZDRAVOVĚDA (vyučováno v 1.

Čtěte také: Příležitosti environmentální výchovy

Environmentální výchova vyžaduje vždy celistvou výuku a ne pohled pouze jednostranný. Z tohoto důvodu není vymezena jako samostatný předmět, ale má být samozřejmou součástí většiny vyučovacích předmětů. Jde o nenásilné začlenění principů trvale udržitelného rozvoje do výuky tak, aby byly brány jako samozřejmost a nezbytný přístup do budoucnosti.

Smyslem EVVO je dosažení takového stavu, kdy jsou občané objektivně informováni o stavu a vývoji životního prostředí a získávají k prostředí vztah, který je základem šetrného a předvídavého chování a jednání. To vyžaduje určité znalosti a dovednosti a hlavně silnou motivaci. EVVO má přispívat k přijetí zodpovědnosti za stav životního prostředí.

EVVO je celoživotním procesem, reagujícím na aktuální změny poznání, sociální změny a další. Celkově hovoříme o vytváření tzv. ekologické kultury.

Aktivity Zaměřené na EVVO Organizované Školou

• školy v přírodě
• sběr mobilů v rámci projektu Recyklohraní
• plnění úkolů vyhlašovaných v rámci projektu Recyklohraní
• využívání středisek a center ekologické výchovy a jejich ekologických programů

Programy Podporující EVVO

Jeden z programů, který podporuje environmentální výchovu na základních a středních školách v České republice, je Recyklohraní, do kterého se zapojila i naše škola. Dále jsme zapojeni do mezinárodního programu EKOŠKOL zřizovaným sdružením Tereza.

Čtěte také: Starbucks a udržitelnost

tags: #evvo #environmentalni #vychova #co #to #je

Oblíbené příspěvky:

• Využití hnoje a kompostu v zemědělství
• Příroda a kultura Zlína
• Budoucnost bydlení
• Více o proměnách v přírodě
• Havarijní ekologické škody Deepwater Horizon