Podpora ekologické a environmentální výchovy v rámci ZOO programů

Ekologické výukové programy (EVP) jsou výchovně vzdělávací lekce, jejichž smyslem je obohatit vzdělávání na všech stupních škol o ekologický a environmentální rozměr.

Děje se tak prostřednictvím interaktivních, tvořivých a kooperativních metod úměrně příslušné věkové kategorii žáků a jejich zkušenostem. EVP zahrnují obsah ekologický (v odborném smyslu slova), environmentální, biologický nebo ochranářský (zabývající se ochranou přírody a krajiny). Programy jsou lektory připravované a vedené pro praktické využití nabytých poznatků, souvislostí a dovedností.

EVP probíhají zpravidla mimo školu, tj. v přírodě, přírodní učebně, zahradě, ve středisku ekologické výchovy apod. v délce minimálně 2 vyučovací hodiny (resp. 2x 45 minut), pro mateřské školy v délce minimálně 60 minut.

Podpora EVP v Praze

Hlavní město Praha podporuje realizaci EVP již od roku 2008 v rámci své systémové podpory stěžejních aktivit v oblasti EVVO, a to v souladu s realizací Krajské koncepce EVVO a návazných Akčních plánů.

Hlavním městem Prahou podporované EVP programy pro školní rok 2023/2024 jsou realizovány jednak v rámci Programu na podporu projektů ke zlepšení stavu životního prostředí hl. m. Prahy (agendu s tímto programem spojenou zajišťuje odbor ochrany prostředí MHMP) a rovněž prostřednictvím příspěvkové organizace Lesy hl. m. Prahy, nebo formou zakázky.

Čtěte také: Podpora pro elektromobily

Celkově se pro toto období jedná o 325 různých programů realizovaných v rámci uvedených dotací a dalších 73 programů zajišťovaných Střediskem ekologické výchovy Lesů HMP.

Kompletní přehled EVP pro školní rok 2023/2024 (realizovaných v rámci uvedených grantů a SEV Lesů HMP) lze nalézt na tomto Portálu ŽP v rubrice Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta pod odkazem Nabídka ekologických výukových programů (EVP).

Pozn.: EVP pro školy realizují i další subjekty (DDM, Botanická zahrada, ZOO Praha, nestátní neziskové organizace, popř. další subjekty působící v oblasti EVVO na území hl. m. Prahy).

Aktivity v Libereckém kraji a Středisko ekologické výchovy Divizna

V rámci jubilejního dvacátého ročníku konference Liberecká M.R.K.E.V., kterou pravidelně organizuje Středisko environmentální výchovy při Zoo Liberec - SEV DIVIZNA, proběhlo i vyhlášení vítězů a předání ocenění s názvem Ještědská MRKEV 2023.

To se uděluje každé čtyři roky za mimořádný přínos v oblasti environmentální výchovy, vzdělání a osvěty. Letos si ocenění přebralo z rukou zástupců Libereckého kraje celkem 8 osobností. Nechyběli mezi nimi učitelé, žáci, školy, ale i podnikatelé, kteří se tématu ekologie dlouhodobě věnují.

Čtěte také: Projekt ochrany přírody – financování

M.R.K.E.V. (Malý rádce kvalitní ekologické výchovy) je dlouhodobý celostátní program, který již od roku 2001 realizuje síť středisek ekologické výchovy Pavučina. Jeho cílem je podporovat školy, pedagogy i další organizace zabývající enviromentální výchovou, vzděláváním a osvětou, a to zejména poskytováním metodické podpory a pomůcek i zprostředkováním vzájemné výměny zkušeností.

„Environmentální výchova je ve školách a dalších organizacích velmi důležitou součástí vzdělávání. Velmi mě těší, že se naše středisko ekologické výchovy při Zoo Liberec Divizna intenzivně do tohoto vzdělávání zapojuje, a to i formou soutěží,“ říká Květa Vinklátová, náměstkyně pro kulturu, památkovou péči a cestovní ruch Libereckého kraje.

V současné době je do tohoto programu zapojeno 644 základní a středních škol ze všech krajů České republiky. Koordinátorem pro Liberecký kraj je SEV DIVIZNA, které každoročně také pořádá konferenci MRKEV a jednou za čtyři roky uděluje speciální ocenění za přínos k rozvoji environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty v Libereckém kraji. Kandidáti jsou nominováni širokou veřejností a vítěze ve všech pěti kategoriích vybírá odborná komise.

„Velice mě těší, že kvalita ekologické výchovy na našich školách, ale i zájem veřejnosti o ochranu přírody a udržitelný styl života stále roste. I v letošním ročníku bylo nominováno mnoho kvalitních osobností, ze kterých nebylo jednoduché vybrat vítěze,“ říká Mirka Nováková, hlavní organizátorka a krajská koordinátorka programu MRKEV v Libereckém kraji.

„Pro ochranu přírody je klíčové environmentální vzdělávání a zároveň je to i jedna z mých priorit při činnosti na kraji. Mrkev je dlouhodobá a funkční podpora environmentálního vzdělávání na základních školách. I když je tato aktivita tradiční a kvalitní, tak nestačí jen síť MRKEV pro dostatečné pokrytí všech škol v Libereckém kraji. Těší mne, že se povedlo v posledních letech vytvořit a prosadit další funkční systém environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty, který podporu pro základní školy ještě vylepšil. Říkáme mu strategické partnerství EVVO a je k dispozici všem základním školám na celém území kraje,“ zdůraznil radní Václav Židek. „Patří velké poděkování všem, kteří dlouhodobě vzdělávají v oblasti environmentální výchovy, ovšem cenu můžou dostat jen někteří.“

Čtěte také: Obnovitelné zdroje a nezávislost EU

Seznam vyznamenaných v programu MRKEV:

• Ocenění v kategorii pedagog: Mgr. Jarmila Borecká, ZŠS Frýdlant: „Za dlouhodobé a systematické rozvíjení ekovýchovy se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jako školní koordinátorka EVVO, pomocí vlastní výuky, exkurzí do terénu, zapojením do přímých akcí na podporu ochrany přírody, velkým osobním nasazením a ukázkovou spoluprací s místní komunitou.“
• Ocenění v kategorii pedagog: Vilma Kollmanová, Waldorfská základní a střední škola Semily, p. o.: „Za výuku pěstitelských prací v širších souvislostech s využitím prvků ekologického i biodynamického zemědělství a permakultury ve školní zahradě, kterou vykřesala z popela, za podporu ostatním pedagogům při tvorbě, realizaci a výuce v jejich vlastních školních zahradách a propagaci tématu přírodních zahrad mezi širokou veřejností.“
• Ocenění v kategorii škola: ZŠ Plavy, okres Jablonec nad Nisou, p. o.: „Za systematickou práci na poli školní EVVO v podobě zapojení do projektu Ekoškola i dalších osvětových akcí a kampaní. Za úzkou spolupráci s místní komunitou a samosprávou v oblasti EVVO a přesah až k podpoře mezinárodních projektů na ochranu přírody.“
• Ocenění v kategorii projekt: Svoboda sadu, Mgr. Anna Hudská, ZAzemí, z. s.: „Za praktickou a dlouhodobou činnost ve prospěch přírody a přírodě blízkému hospodaření v krajině se silným vztahem k regionu a k podpoře komunitních projektů.“
• Ocenění v kategorii žák ZŠ nebo SŠ: David Kalina, Gymnázium F.X. Šaldy, Liberec, Partyzánská 530, p.

25 let Střediska ekologické výchovy Divizna

Čtvrtstoletí od svého založení si připomíná Středisko ekologické výchovy Divizna, které působí při Zoo Liberec. Za pětadvacet let fungování se z něho stalo respektované a certifikované centrum environmentálního vzdělávání, které kromě samotné realizace ekologických výukových programů koordinuje celokrajskou síť škol zapojených do programu MRKEV (Malý rádce kvalitní ekologické výchovy), vzdělává zoopedagogy napříč Českou republikou či vyučuje budoucí učitele enviromentální výchovy na vysoké škole. Jeho vzdělávacími programy prošlo více než 10 tisíc účastníků.

„Vzdělávací programy Střediska ekologické výchovy Divizna jsou velmi žádané ze strany škol i samotných dětí. Vynikající je také práce při vzdělávání pedagogů. Je za tím letitá práce nadšeného týmu, pod vedením Aleše Kočího. Spojení se zoologickou zahradou navíc přináší velké výhody z pohledu praktické výuky,“ uvedla Květa Vinklátová, náměstkyně pro kulturu a cestovní ruch Libereckého kraje.

Počátky vzniku Divizny se datují k únoru roku 2000, kdy pod oddělením zeleně, odpadů a ekologické výchovy Magistrátu města Liberec vzniká první liberecké Středisko ekologické výchovy. Vybudoval ho Aleš Kočí, který měl se založením podobného ekologického centra již bohaté zkušenosti a Diviznu celých pětadvacet let úspěšně vede.

„Vnímám tento obor za životně důležitý pro společnost. Právě dnes, v době klimatické krize, je více než kdy jindy potřeba jednat ve prospěch životního prostředí. Těší mě, že nejen napomáháme k udržitelnějšímu způsobu života a vedeme ke kladnému vztahu k přírodě, ale také zvyšujeme ochotu zapojit se do její ochrany,“ říká Aleš Kočí.

Svůj název Divizna, který je odvozen od slov divit se a znát, středisko získalo až v roce 2006, kdy z organizačních důvodů přešlo pod Zoo Liberec a zabydlelo se v nových prostorách bývalé hospody Náš nový domov, známé pod lidovým názvem U opic.

Od svého vzniku se středisko výrazně rozrostlo a stalo se celonárodně respektovaným centrem environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty, které podporuje a rozvíjí zodpovědnější chování lidí k přírodě, krajině i planetě. Ročně tým Divizny realizuje na čtyři sta výukových programů, které navštíví více než sedm tisíc žáků převážně ze škol v Libereckém kraji.

Vedle toho se středisko zaměřuje také na vzdělávání pedagogických pracovníků, zoopedagogů a studentů pedagogických fakult a v Libereckém kraji dlouhodobě koordinuje programy Ekoškola a Škola pro udržitelný rozvoj i celou síť škol se zájmem o ekologickou výchovu v rámci projektu MRKEV.

Za pětadvacet let fungování prošlo branami Divizny více než 100 tisíc dětí a její lektoři proškolili téměř deset tisíc pedagogů. Svou činností se stále snaží pozitivně ovlivňovat společnost a být oporou všem, kteří chtějí jednat ve prospěch udržitelného rozvoje.

„To, že je Divizna nyní tam, kde je, že požívá odborného respektu a o její služby je stále vysoký zájem, není samozřejmě jen moje zásluha. Divizna má to štěstí, že v ní pracovali a pracují odborně zdatní, lidsky úžasní a pro obor zapálení lidé. Moc jim za to děkuji. Díky i celé Zoo Liberec, která nám poskytuje skvělé zázemí, díky čemuž se můžeme zcela věnovat naplňování našeho poslání a pomáhat dělat svět lepším s respektem ke všemu živému i neživému,“ dodává Kočí.

Jak šel čas s Diviznou:

• 2000-únor - Středisko ekologické výchovy zahajuje svou činnost jako součást oddělení zeleně, odpadů a ekologické výchovy Magistrátu města Liberec
• 2000-září - organizuje celorepublikový Veletrh ekologických výukových programů
• 2000 - až doposud - koordinuje celokrajskou síť škol MRKEV
• 2000 - pořádá první semináře pro pedagogické pracovníky
• 2006 - leden - přechází pod Zoologickou zahradu Liberec a začíná používat název Divizna
• 2006 - září - otevírá budovu Městského střediska ekologické výchovy při Zoo Liberec - Divizna
• 2006 - realizuje projekt Cestička do školy
• 2006 - podílí se na realizaci prvního Specializačního studia pro koordinátory EVVO na základních školách pro region soudržnosti NUTSII Severovýchod
• 2007 - až doposud - koordinuje pro celý kraj programy Ekoškola a Škola pro udržitelný život
• 2007 - v rámci akce pro pedagogické pracovníky a pracovníky středisek ekologické výchovy hostí pana Steve Van Matre (zakladatel směru Earth Education), který přijal pozvání a aktivně lektoroval
• 2009 - získává první akreditaci MŠMT ČR vzdělávací instituce pro DVPP
• 2009 - 2014 - získává a realizuje první 2 velké granty na podporu EVVO z ESF OPVK
• 2010 - poprvé uděluje ocenění Ještědská MRKEV (cena za přínos k rozvoji EVVO v Libereckém kraji)
• 2015 - 2017 - realizuje projekt Vzdělávání zoopedagogů pro 16 zoologických zahrad a vydává metodiky 3 ekologických výukových programů pro zapojené zoo
• 2017 - poprvé získává Certifikaci poskytovatelů environmentální výchovy
• 2017 - 2019 - zapojuje se do kampaně Silent Forest, kterou Zoo Liberec koordinuje pro celou Evropu, a zajišťuje vzdělávací aktivity a vznik metodiky ekologického výukového programu
• 2019 - již podruhé organizuje celorepublikový Veletrh ekologických výukových programů ve spolupráci se STŘEVLIK
• 2020 - začíná připravovat dlouhodobé vzdělávací programy
• 2021 - poprvé realizuje on-line výzvu 30 dní pro Zemi
• 2022 - hostí workshop zahraničních účastníků v rámci WEEC 2022 (světový kongres environmentální výchovy)
• 2022 - probíhá rekonstrukce střechy a horního patra naší budovy
• 2024 - zahajuje vysokoškolskou výuku

Ekologické výukové programy v Zoo Liberec

TZ: Zoo Liberec SEV DIVIZNA Liberec nabízí mateřským, základním a středním školám širokou nabídku ekologických výukových programů a výukové aktivity v areálu Zoo Liberec. Při výukových programech klademe důraz na vlastní zkušenost, prožitek a bezprostřední kontakt s přírodou, na osvojování ekologického myšlení a nekonzumního způsobu života a na spoluodpovědnost člověka za stav životního prostředí. Vytváříme dětem příležitosti k citovému propojení s přírodou, k hlubšímu porozumění přírodním jevům a k pochopení vzájemných vztahů v přírodě a v okolním světě. Náplní programů jsou praktické činnosti, tvořivá práce a tematické hry a úkoly, to vše doplněné výkladem.

Posláním ekologických výukových programů je doplnit a rozšířit školní výuku a obohatit učivo všech stupňů škol o ekologický a environmentální rozměr. Výukové programy v Zoo Liberec se zaměřují na různorodé aspekty života zvířat. Vedle poznání chovaných druhů zahrnují také informace o významu zoologických zahrad v moderní společnosti a o jejich přístupu k ochraně ohrožených druhů v zoo i volné přírodě.

Záměrem dlouhodobých (celoročních) ekologických výukových programů je přinést u zúčastněných hlubší a trvalejší výsledky ve vzdělání díky dlouhodobé a systematické práci se stejnou skupinou žáků. Výukové programy jsou složeny z několika tříhodinových lekcí u nás v DIVIZNĚ a z dalších lekcí, které vede pedagog ve škole na základě námi poskytnuté metodiky, materiálů a pomůcek. Jednotlivé lekce na sebe navazují a probíhají převážně v terénu.

Příklady výukových programů v Zoo Liberec

• Amazonie: Seznámení s faunou a flórou Amazonie, ohrožením deštných pralesů a důležitostí jejich ochrany.
• Česká řeka: Získání informací o ekosystému české řeky, poznání základních druhů ryb a uvědomění si nutnosti ochrany ohrožených druhů.
• Ekologie: Objasnění základů ekologie a vztahů mezi zvířaty v přírodě.
• Chování zvířat: Poznání chování zvířat a pochopení příčin jejich různých projevů.
• Zoogeografie: Seznámení se světem kontinentů a jejich geografických oblastí, vysvětlení pojmu biodiverzita.
• Jehličnaté stromy: Poznání různých druhů jehličnatých stromů a keřů v botanické zahradě.
• Ohrožené druhy: Seznámení s ohroženými druhy živočichů a osvojení si informací o jejich ochraně.
• Madagaskar: Seznámení s přírodou a živočichy Madagaskaru a pochopení významu ochrany ohrožené biodiverzity.
• Plazi a obojživelníci: Ujasnění rozdílů mezi plazy a obojživelníky, poznání přirozených biotopů obojživelníků.
• CITES: Seznámení s úmluvou CITES a problematikou nelegálního obchodu se zvířaty.
• Palma olejná: Poznání dopadů pěstování palmy olejné na ekosystém tropického deštného lesa.
• Primáti: Seznámení s řádem primátů, jeho základním rozdělením a charakteristikou.
• Ptáci: Seznámení s třídou ptáků, jejími základními charakteristikami a rozdělením.
• Rostlinná společenstva: Seznámení s různými typy rostlinných společenstev a jejich charakteristickými druhy.
• Ryby: Seznámení se světem ryb, sladkovodními i mořskými akvárii a jejich obyvateli.
• Chov zvířat v zoo: Seznámení s moderním přístupem k chovu zvířat v zajetí a ochranou ohrožených druhů.
• Vliv člověka na přírodu: Seznámení s vlivem člověka na přírodu, vyhubenými a ohroženými druhy.
• Středomoří: Přiblížení přírody Středomoří, jejího využití a vlivu turismu.
• Sokolnictví: Seznámení s historií a současností sokolnictví a významem dravců v přírodě.
• Skleník: Seznámení se sukulenty, epifyty, masožravými rostlinami a jejich reálné ukázky v přírodním prostředí botanického skleníku.
• Soutěž: Procvičení vědomostí z oblasti přírodovědy formou soutěže.

tags: #podpora #ekologické #a #environmentální #výchovy #v

Oblíbené příspěvky:

• Recenze ubytování Čeladná
• Průvodce tříděním odpadu
• Zpráva o činnosti Greenpeace
• Legislativa odpadů ve zdravotnictví ČR
• Rozměry vestavných košů