Škola v přírodě: Poučení a co dělat

Škola v přírodě je pro děti skvělou příležitostí, jak se seznámit s přírodou, rozvíjet svou kreativitu a sociální dovednosti. Pobyt v přírodě má prokazatelně pozitivní účinky na zdravý vývoj dítěte.

Proč je pobyt v přírodě důležitý?

• Rozvoj představivosti a kreativity: Přírodní prostředí umožňuje rozvíjení představivosti a kreativity.
• Podpora kognitivního a intelektového vývoje: Kontakt s přírodou podporuje kognitivní a intelektový vývoj.
• Zlepšení sociálních vztahů: Pobyt v přírodě zlepšuje sociální vztahy.
• Obnova pozornosti: Už jen procházka parkem má prokazatelný vliv na snížení mentální únavy.
• Snížení stresu a úzkosti: Čas strávený v přírodě má pozitivní vliv na snížení hladiny stresových hormonů i subjektivně vnímanou míru stresu.

Příprava školy v přírodě

Řekla bych, že nejpodstatnější je PŘÍPRAVA. Snad na každé škole v přírodě Tě něco překvapí, ale abychom tato “překvápka” minimalizovali, je opravdu důležitá příprava, která se v tomto případě 100% vyplatí.

Příprava školy v přírodě zahrnuje několik důležitých kroků:

1. Získat souhlas od vedení školy: Vedení školy musí schválit konání školy v přírodě.
2. Výběr místa: Je důležité zvolit vhodné místo pro pobyt.
3. Ubytování: Zajistit ubytování pro děti a personál.
4. Doprava: Rezervovat dopravu.
5. Právní okénko: Přečíst si zákony a právní předpisy, kterými se musíte řídit.
6. Informovat rodiče: Rodiče musí být informováni o všech důležitých aspektech pobytu.
7. Personální zajištění: Zajistit dostatečný počet kvalifikovaných pracovníků.

Právní aspekty

V tomto období se školy rozhodují, zda pořádat školy v přírodě, za jakých podmínek a zjišťují, co vše musí při jejich přípravě zvládnout. A rizika zde nepochybně jsou, zejména pro ředitele školy, která vysílá pedagogy a děti na školy v přírodě a podobně i na jiné mimoškolní akce (výlety, lyžařské kurzy). Právní předpisy se totiž ve svém vývoji stávají stále obecnějšími a kromě stále většího množství povinností přesouvají na ředitele školy nutnost stanovit konkrétnější podmínky konání akce.

Školský zákon pojem „školy v přírodě“ výslovně neuvádí, ale musíme si uvědomit, že je zde skryt pod nadřazeným obecným pojmem „školské zařízení“. A z toho již vyplývají určité povinnosti ředitele školy. Především musí vydat vnitřní řád tohoto školského zařízení, a to plně ve smyslu § 30 školského zákona, s důrazem na zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví účastníků.

Čtěte také: Jak se chránit před Sber Odpadku

Čím podrobněji, tím více sníží riziko chyb pro svoji osobu i pro všechny účastníky akce. Je velmi výhodné sem uvést výčet povinností vedoucího akce, formuláře, pomocí kterých splní škola ohlašovací povinnost, vzory dodavatelských smluv, text přihlášek na akci pro rodiče a tak dále.

Zdravotní způsobilost

Škola může na školu v přírodě vyslat jen dítě, které je zdravotně způsobilé k účasti na ní (posudek vydává lékař), nejeví známky akutního onemocnění (například horečky nebo průjmu) a ve 14 dnech před odjezdem do školy v přírodě nepřišlo do styku s fyzickou osobou nemocnou infekčním onemocněním nebo podezřelou z nákazy, ani mu není nařízeno karanténní opatření (toto prohlášení odevzdávají rodiče při odjezdu, nesmí být starší více než jeden den).

Lékař v posudku dále uvede, zda se dítě podrobilo stanoveným pravidelným očkováním nebo má doklad, že je proti nákaze imunní, nebo že se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci.

Personální obsazení

Péči o děti je nutné zajistit po dobu 24 hodin denně. Počet osob musíme určit podle vykonávané činnosti. Během výuky o třídu pečuje jediná osoba, ale pokud po výuce následuje vycházka, pak dohled musí vykonávat již dvě osoby.

Výhodnější je varianta využití externích pracovníků - ochotných rodičů, studentů. Je zapotřebí zdůraznit to, co není ve školských předpisech dostatečně výrazně uvedeno, že totiž jakákoli osoba vykonávající na škole v přírodě práci učitele, vychovatele, zdravotníka a podobně, by měla takovouto činnost vykonávat zásadně v rámci pracovněprávního vztahu ke škole.

Čtěte také: Pedagogická činnost na škole v přírodě

Smlouvy

Bývalá vyhláška o školách v přírodě výslovně vyžadovala, aby pro pobyt dětí škola uzavřela s dodavatelem smlouvu. Rozdíl mezi objednávkou a smlouvou je přitom značný. Objednávka je sice také smlouva, ale taková, která ponechává všechny výhody na straně dodavatele.

Stejnou pozornost jako smlouvě s dodavatelem je nutno věnovat „smlouvě“ s rodiči dětí. Pro ně musí být před podáním přihlášky vypracována podrobná informace o průběhu akce, včetně rozpočtu akce.

Pohybové aktivity ve škole v přírodě

Míra pohybových dovedností a fyzické zdatnosti žáků je dlouhodobě diskutovaným tématem. Řada různých šetření poukazuje na skutečnost, že pohybové dovednosti žáků nejsou dostatečné, což vede k řadě negativních jevů souvisejících jak s vlastním vzdělávacím procesem, tak se zdravím, životním stylem a bezpečností žáků.

Pohybově-rekreační přestávky

Jak uvádí autoři edukačního programu PaV, každá škola by měla v souladu s rámcovým vzdělávacím programem vytvořit podmínky pro aktivní využití času přestávek zařazením tzv. pohybově-rekreačních přestávek, ve kterých je podporován spontánní pohyb žáků bez nutného přímého řízení učitelem.

Integrovaná terénní výuka (ITV)

V edukačním programu PaV autoři poukazují na možnost zvýšení pohybové aktivity žáků zanesením výuky do přírody. Nazývají tuto výuku jako „integrovanou terénní výuku“ (dále i „ITV“). Jde o komplexní formu výuky, která je přenesena do terénu, tedy mimo školní lavice. Činnosti v rámci výuky se střídají a integrují tak, aby splnily cíle všech zúčastněných předmětů.

Čtěte také: Jak řešit neklidný spánek u dětí?

Škola v přírodě je skvělou příležitostí pro děti, jak se seznámit s přírodou, rozvíjet svou kreativitu a sociální dovednosti. Důležitá je důkladná příprava a dodržování všech právních a bezpečnostních předpisů.

tags: #pouceni #na #skole #v #prirode #co

Oblíbené příspěvky:

• Využití Jodisol roztoku
• Tajemství bioluminiscence pařezů
• Jak funguje odpadová koule?
• Zemědělská výroba Impro
• Výhody použití aktivátoru kompostu