Pracovní Listy pro Školu v Přírodě: Inspirace a Metodiky pro Učitele


02.12.2025

Pro tvořivé pedagogy existuje mnoho zdrojů inspirace a materiálů, které obohatí výuku ve škole v přírodě. Lipka, v rámci projektu Environmentální výchova pro školy v Jihomoravském kraji, vydala množství publikací, včetně pracovních listů pro žáky navštěvující výukové programy, dalších výukových pomůcek pro pedagogy a řadu publikací.

Výukové Programy a Metodiky Lipky

Pro pedagogy bylo vybráno 7 nejžádanějších ekologických výukových programů Lipky a podrobně zpracovány návody na jejich realizaci. Z metodik lze sestavit vyučovací hodinu, začlenit je do projektové výuky nebo využít jen jako inspiraci. Záběr témat je široký.

Příklady využití metodik:

  • Sestavení vyučovací hodiny
  • Začlenění do projektové výuky
  • Využití jako inspirace

Environmentální Výchova a Krajina

Žákům 8. a 9. tříd základních škol, studentům středních škol a jejich učitelům je určena výuková pomůcka, která vznikla v návaznosti na projekt Krajina a lidé. Příručka slouží jako příspěvek k naplnění průřezového tématu Environmentální výchova zejména pro žáky osmých a devátých tříd základních škol a pro žáky středních škol. Napomáhá získat základní přehled o složkách krajiny a procesech, které v krajině probíhají, či pochopit souvislosti mezi zákonitými ději v přírodě a lidskou činností. Využít ji lze především v hodinách dějepisu nebo při naplňování průřezového tématu Environmentální výchova, ale i v mimoškolní výchově, například v rámci zájmových kroužků.Sada ve sloze obsahuje třináct karet, na nichž jsou zachyceny výjevy z různých období historie lidské civilizace na území střední Evropy. Úkolem žáků je seřadit je chronologicky a popsat změny v krajině.

Příručka obsahuje mimoškolní aktivity, slovníček důležitých pojmů, a navíc i několik poutavých příběhů na téma krajiny a jejích proměn, jejichž autory jsou Tomáš Háček a Vilém Řiháček.

Praktické Příručky a Výukové Pomůcky

Lidé v dnešním moderním světě si rychle zvykli na to, že všechno potřebné včetně ovoce, zeleniny, koření i léků nakoupí jednoduše v obchodech. Téměř už jsme zapomněli, že dříve dokázali lidé najít většinu potřebného v přírodě. Nová praktická příručka předvádí širokou paletu možností, jež naše příroda nabízí k využití prostřednictvím planě rostoucích rostlin, a to v naší kuchyni i při léčení drobných neduhů. Pro snadnou orientaci jsou rostliny rozděleny do skupin podle barev květů či plodů.

Čtěte také: Činnosti odboru životního prostředí Prostějov

Publikace by měla sloužit učitelům jako pomocník při výuce geologie. Žáci se seznámí s geologickou historií Země, s proměna¬mi reliéfu území České republiky a změnami, které člověk způsobuje v krajině těžbou a využíváním ne¬rostných surovin.

Projektová a Místně Zakotvená Výuka

Pojmy projektová a místně zakotvená výuka v současné době ve školství slýcháme často. Publikace obsahuje malou sbírku inspirace a konkrétní výuky postavené na těchto principech. Výuková pomůcka je určena zejména učitelům 1. stupně základních škol. Jejím cílem je pomoci pedagogům snáze zvládnout zavádění nových metod výuky a zároveň naplňovat průřezové téma Environmentální výchova.Sloha obsahuje podrobnou metodiku a pracovní listy.

V první části metodiky s názvem „Tematické dny“ naleznete zpracované náměty na rozmanité akce, které uskutečnili pedagogové Lipky z pracoviště Lipová spolu s žáky ZŠ Hroznová a jejich učiteli. Ve druhé části nazvané „Klub krysy Elisy“ uvádíme příklady aktivit k tématům „Stromy“ a „Odpady“.

Příklady Pracovních Listů a Aktivit

  • Neobyčejné didaktické pexeso: představuje osm druhů stromů - čtyři jehličnaté (smrk, borovici,jedli, modřín) a čtyři listnaté (dub, buk, habr, lípu). Se všemi 64 kartičkami lze hrát jak klasické pexeso, které jistě všechny děti znají, tak hru pro pokročilejší znalce dřevin. Ke každému druhu stromu totiž patří kartičky se čtyřmi jeho různými částmi - s listem či větvičkou, plodem, semenáčkem a kůrou.
  • Sada pracovních listů Rychty: vznikla pro výuku stejnojmenného pobytového programu Rychty, určeného pro žáky 6.-9. tříd základních škol a pro studenty středních škol. Žáci se vžívají do kůže lovců doby ledové a pohybují se v přírodě i při náročnějších podmínkách. Dále zkoumají projevy života a adaptace organismů v zimním období.
  • Pracovní listy O původu oblečení: zaměřují se na vlnu, len a další textilní materiály, seznamují žáky s historií chovu ovcí, s plemeny a produkty. Žáci si na základě podrobné prohlídky vlastního šatníku uvědomí, jaké materiály nosí na svém těle a v jakých státech byla většina jejich svršků vyrobena.
  • Pracovní listy Rozmarýnek: zahrnují témata jako brouci, pavouci, obojživelníci a plazi, kompostování, přírodní zahrady a permakultura.
  • Pracovní listy Jezírko: zaměřují se na cestu krajíce chleba z pole až na stůl a seznamují žáky s různými druhy obilí a s jejich využitím.

Další Nápady a Materiály pro Školu v Přírodě

  • LAPBOOK na školu v přírodě: obsahuje odstavec na výlet, moje útraty, můj jídelníček, moji kamarádi, myšlenková mapa, co se mi líbilo, diplom a deníček.
  • Matematické řetízky s motivem SAFARI: procvičení oboru do 20 bez přechodu.
  • Přísloví a pranostiky hravě: využijete na projektový den i v běžné výuce. Tématem je přísloví o jablku.
  • Hra Já mám, kdo má...: oblíbená hra pro školní družinu, MŠ - předškoláci, ZŠ - 1. stupeň.
  • Soubor aktivit pro měsíc září: vhodné pro MŠ i 1. třídu.

Čtěte také: Výzvy ekologické obnovy

Čtěte také: 5. třída: procvičování přírodovědy pomocí pracovních listů

tags: #pracovní #listy #škola #v #přírodě

Oblíbené příspěvky:

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Kontakt

Zelaná Hrebová, z.s.

[email protected]
IČ: 06244655
Paskovská 664/33
Ostrava-Hrabová
72000

Bc. Jana Veclavaková, DiS.

tel. 774 454 466
[email protected]

Jaena Batelk, MBA

tel. 733 595 725
[email protected]